内容正文:
2021-2022学年第二学期八年级期末考
语文试题
(完卷时间:120分钟;满分:150分)
友情提示:所有答案都必须填在答题卡相应的位置上。
一、积累与运用(20分)
1. 根据提示,补写出古代诗文名句
主题词
诗句
出处
世界大同,和合共生
使老有所终,(1)___,幼有所长,……
《大道之行也》
屡遭排斥,坚持正义
(2)___,只有香如故。
陆游《卜算子·咏梅》
推己及人,广济苍生
(3)___,(4)___!
杜甫《茅屋为秋风所破歌》
抓住机遇,奋发有为
(5)___,(6)___,去以六月息者也。
《北冥有鱼》
友情深厚,江山难阻
(7)___,(8)___。
王勃《送杜少府之任蜀州》
不畏险阻,百折不挠
(9)___,道阻且长。(10)___,宛在水中央。
《蒹葭》
2. 阅读下面的文字,按要求作答。
有那么一处 甲 (A.与众不同 B.叹为观止)的公园,除了花香和绿意,还有成片的红树林、芦苇丛、美丽的滩涂。它就是闽江河口国家湿地公园。这里是澳大利西亚候鸟迁徙 ① 路上的重要驿站,每年有数以万计的候鸟来此栖息越冬。这里被誉为“鸟的天堂”,是“中国十大最美湿地”。
沉浸花香,沐浴暖风,纷至tà ② 来的游客 乙 (A.彷徨 B.徜徉)于湿地公园的花海,尽情享受大自然的美好。池塘的荷叶,借着和煦的春光努力生长,为夏日一池的苍翠做足准备。
泥滩里,螃蟹、泥鳅、小鱼、小虾……各类小精灵穿梭其间,安闲惬意。不远处,鸟儿悠闲地觅着食,鸟群时而飞过,传来悦耳啼鸣。 丙 ,来一场人与自然的美好邂逅吧!
(1)为文中①处加点字写出正确的读音,根据拼音为文中②处写出正确的汉字。
①______ ②______
(2)从文中括号内选择符合语境词语分别填入甲、乙处。(只填序号)
甲______ 乙______
(3)文中画横线的句子有语病,请写出修改后的句子。
(4)下列三个句子填入文中丙处,排序最恰当的一项是( )
①赏花、游园、观鸟,看壮美的日落
②何时相约闽江河口国家湿地公园
③领悟独特的滨海湿地之美
A. ①②③ B. ③②① C. ②①③ D. ②③①
二、阅读(70分)
(一)(6分)
阅读下面的唐诗,完成下面小题。
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此都寂,但余钟磬音。
3. 下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )
A. 这首诗题咏的是佛寺禅院,首联交待诗人行踪后,立即转入对“后禅院”的描述。
B. 颔联后来简化为成语“曲径通幽”,隐含着要领悟妙道先得走过曲折道路的哲理。
C. 颈联的“山光悦鸟性”和庄子的“是鱼之乐也”都是人物愉悦心境的投射与外化。
D. 颈联的“潭影空人心”描写了清潭倒影,“空”字写出了后禅寺的空灵悠远之美。
4. 这首诗的尾联对动静关系处理得十分巧妙,请结合诗句分析。
(二)(16分)
阅读下面的文言文,完成下面小题。
贞元十九年春,居易于长安求假①居处,得故关相国②私第之东亭而处之。明日,履③及于亭之东南隅,见丛竹于斯,枝叶殄瘁④。询于关氏之老,则曰:“此相国之手植者。自他人假居,由是筐篚者⑤斩焉,彗帚者⑥刈焉,刑余之材,长无寻焉,数无百焉。”居易惜其尝经长者之手,而见贱俗人之目,剪弃若是,本性犹存。乃除粪壤疏其间不终日而毕。
呜呼!竹不能自异,惟人异之。贤不能自异,惟用贤者异之。故作《养竹记》,以贻其后之居斯者,亦欲以闻于今之用贤者云。
(选自《白氏长庆集·养竹记》,有删改)
【注】①假:借。②关相国:疑指关播,德宗时曾任宰相。③履:行走。④殄(tiǎn) 瘁:此指摧残。⑤筐篚者:做筐的人。⑥彗帚者:做扫帚的人。
5. 根据语境,参考方法提示,解释下列加点词语的意思。
加点词语
方法提示
解释(填写文字)
长无寻焉
使用词典选择义项
寻:①古代长度单位,八尺为一寻;②寻找;③随即,不久。
(1)寻:_________
居易惜其尝经长者之手
关联教材
尝贻余核舟一。(魏学洢《核舟记》)
(2)尝:_________
亦欲以闻于今之用贤者云
文言现象
词类活用
(3)闻:_________
6. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A. 乃除粪/壤疏其间/不终日而毕
B. 乃除粪壤/疏其间/不终日而毕
C. 乃除粪壤疏/其间不终/日而毕
D. 乃除粪/壤疏其间不终/日而毕
7. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)剪弃若是,本性犹存。
(2)故作《养竹记》,以贻其后之居斯者。
8. 白居易和韩愈是同时代的人。选文及链接材料都反映了当时社会的什么现象?表达了