第5课 罗马城邦和罗马帝国(课件)-2023-2024学年历史九年级上册同步课件(统编版)

2023-08-30
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第5课 罗马城邦和罗马帝国
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.82 MB
发布时间 2023-08-30
更新时间 2023-08-30
作者 学史崇德
品牌系列 -
审核时间 2023-08-30
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来源 学科网

内容正文:

5.罗马城邦和罗马帝国 第二单元 古代欧洲文明 2022版新课标要求 知道建立在奴隶制基础上的希腊城邦和罗马共和国,了解希腊、罗马的古典文化成就,以及亚历山大帝国、罗马帝国对文化传播和交流的作用。 大单元整合、纵横联系 新课导入   同学们,上图铜像是罗马城的象征。   你知道其中的传说吗?你知道罗马是怎样兴起和发展的吗? 1.古代罗马的地理环境及影响 一、罗马城邦和罗马共和国 地理位置:意大利半岛位于地中海中部,三面临海,海岸线很长,亚平宁山脉贯穿半岛。 阅读教材,说说罗马地理环境对罗马城邦建立有什么影响?   岛内山地众多,有利于畜牧业的发展。   西部地区河流纵横,土地肥沃,适宜农作物生长。    2.罗马城邦的建立   观察图片,图中有一只母狼,它是罗马城的象征。为什么说它是罗马城的象征呢? 罗马城的象征   关于罗马城的起源有一段传说。相传罗马城的创建人是孪生兄弟罗慕路斯和勒穆斯。他们的母亲是一位国王的女儿。她的叔叔篡夺了王位,并派人把她生下的这对孪生兄弟抛入台伯河。两个孩子被冲到河岸上,一只母狼照料他们。后来,一对牧羊夫妇收养了他们。兄弟二人长大后,得知自己的身世,合力杀死篡位者,恢复了王位,建立了新城。后来, 新城被命名为“罗马”。   母狼是罗马的图腾。 一、罗马城邦和罗马共和国  3.罗马共和国的建立 建国 ___________ 年,罗马建立共和国 统治 国家决策权掌握在 ___________ 手里,两个执政官主持日常政务,___________ 是形式上的最高权力机关  国家决策权掌握在 ___________ 手里,两个执政官主持日常政务,___________ 是形式上的最高权力机关  设立两名 ___________,有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议 设立两名 ___________,有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议 颁布了_____________,内容涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等内容,使定罪量刑有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用  公元前 509 元老院 公民大会 《十二铜表法》 保民官 一、罗马城邦和罗马共和国   《十二铜表法》的颁布,在社会上引起了强烈的反响,人们 议论纷纷。请谈谈你的看法。   这部成文法内容广泛,条文清晰,一定程度上限制了贵族的 特权,保护了平民的权利,但维护的仍是奴隶主贵族的权利。是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 活动与探究 一、罗马城邦和罗马共和国   4.罗马共和国的兴衰   自主阅读教材,梳理罗马共和国的兴衰。     公元前 3 世纪初:征服意大利,战胜迦太基,控制西地中海。     公元前 2 世纪:征服东地中海地区,成为地中海霸主。     奴隶起义:公元前 73 年,斯巴达克起义。 (1) (2) (3) 一、罗马城邦和罗马共和国   政权更迭:公元前 49 年,凯撒控制了元老院。不久,凯撒被谋杀,内战又起。 (4) 凯撒(公元前 100—前 44)   要统治如此广大的区域,原来的共和政体能够维持吗?   不能。必须依靠一个更强有力的政权,即帝制。 问题思考 屋大维 (公元前 63—公元 14) 二、罗马帝国 1.建立 公元前 31 年,屋大维成为最后的胜利者。 公元前 27 年,屋大维首创“元首制”这一政治形式,掌握了最高统治实权。罗马共和国演变为罗马帝国。    2.罗马帝国的疆域   观察《古代罗马的扩张示意图》,指出罗马帝国的疆域范围。   2 世纪,罗马帝国进入黄金时期。帝国的版图横跨欧、亚、 非三洲,地中海成了罗马帝国的“内湖”。 二、罗马帝国 材料研读   据统计,1 世纪时,罗马全年的节庆娱乐日为 66 天;2 世纪时,节 庆娱乐日有 123 天;4 世纪时,节庆娱乐日增至 175 天。在节日里,奴 隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动皆由国库开支。   想一想:这会对罗马帝国造成什么后果?   越来越多的节庆娱乐使人们沉迷享乐,大量节庆活动还使国 家的财政负担日益沉重,成为导致帝国灭亡的重要原因。 来自教材p25     1.原因     3 世纪,罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机。     统治者争斗混战不断,人民起义此起彼伏,农业萎缩,工 商业衰落,民生凋敝。 (1) (2) 三、罗马帝国的衰亡 2.分裂与灭亡 375 年,被称为“蛮族”的日耳曼人大举侵入罗马帝国。4 世 纪末,罗马帝国分裂为东西两个帝国。476 年

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