第四单元 第3课时 平均数（分层作业）-【上好课】四年级数学上册同步高效课堂系列 苏教版

第四单元 第3课时 平均数 分层作业 【夯实基础】 1. 选择题。 （1）甲公司上半年生产方便面42万箱，平均每月生产（ 　  ）万箱。 A．42÷12     　   B．42÷2    　    C．42÷6     　 （2）小王数学、英语的平均分是93分，期中英语是91分，数学是（    ）分。 A．90       　　    B．95    　       C．99 2．下面的统计图是鲜花店本周四种花的销售情况，平均每种花销售多少支？[来源:学科网ZXXK] 【进阶提升】 3．上周自行车销售记录：周一15辆，周二12辆，周三10辆，周四9辆，周五24辆，周六38辆，周日32辆。 （1）上周平均每天销售自行车多少辆？ （2）明天是周六，店里要准备多少辆自行车合适？ 4．小明和小刚练习50米蛙泳，每次的成绩如下。 [来源:学科网] （1）他们两人的平均成绩各是多少？并填在表格里。 （2）假如要选他们两个当中的一个去参加比赛，你认为应该选谁？为什么？ 【拓展应用】 5. （2020四上·沭阳期中）王老师家去年四个季度的用水情况如下表所示： 季度 一 二 三 四 用水量（吨） 36 42 50 28 （1）王老师家去年平均每月用水多少吨？ （2）如果每吨水的水费为4元，王老师家去年上半年共交水费多少元？ 6.（2019四下·嘉陵期末）东东的语文、数学平均分是88分，加上英语成绩后，平均分提高了2分，东东的英语成绩是多少？ 【自我评价】 【教师评价】 参考答案 【夯实基础】 1.（1）C（2）B 【分析】考察平均数的计算。 【详解】上半年有6个月，求平均每月生产多少万箱，相当于把42平均分成6份。 【分析】考察平均数的计算。 【详解】理解平均数的含义，可以用举例计算验证的方法也可以用移多补少的方法计算。 2.140支。 【分析】对已有销售数量进行统计学上的分析，对下一步科学决策提供依据。 【详解】（130＋110＋170＋150）÷4=140（支）。答：平均每种花销售140支。 【进阶提升】 3.（1）20辆；（2）40辆（答案不唯一）. 【分析】综合运用平均数的相关知识解决实际问题，培养学生解决问题的能力。 【详解】（1）（15＋12＋10＋9＋24＋38＋32）÷7＝20（辆）。答：上周平均每天销售自行车20辆。 （2）根据自行车一周销售量的平均数和上周六的销售情况可知，这周六准备40辆比较合适（答案不唯一，只要合理即可）。 4小明的平均成绩：106（秒），小刚的平均成绩：107（秒）。选择小明参赛。 【分析】培养学生解决问题的能力。路程一定时，时间越少速度越快。 【详解】（1）小明的平均成绩：（110＋102＋112＋100）÷4＝106（秒）； 小刚的平均成绩：（104＋110＋107）÷3＝107（秒）。 （2）选择小明参赛，因为练习50米蛙泳平均每次用的时间少，速度快。 【拓展应用】 5.王老师家去年平均每月用水13吨，去年上半年共交水费312元。 【分析】（1）平均每月用水的吨数=总吨数÷数量； （2）上半年交水费的总价=单价×数量，据此列式计算即可。 【详解】（1）解：一年=12个月 （36＋42＋50＋28）÷12 =（78＋50＋28）÷12 =（128＋28）÷12 =156÷12 =13（吨） 答：王老师家去年平均每月用水13吨。 （2）解：4×（36＋42） =4×78 =312（元） 答：王老师家去年上半年共交水费312元。 6. C 【分析】用原来的平均分加上2求出现在的平均分，用现在的平均分乘3求出总分数，用总分数减去语文和数学的总分数即可求出英语的分数。 【详解】解：（88+2）×3-88×2 =270-176 =94（分） 故答案为：C。 试卷第3页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 $$