第四单元 第2课时 数据的分段整理（教学课件）-【上好课】四年级数学上册同步高效课堂系列 苏教版

小学数学·四年级（上）·SJ 第2课时 数据的分段整理 能通过分段整理数据完成统计表，并解决简单的实际问题。 会根据实际情况，用画正字法对一组数据分段进行整理。 增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念，培养学习的兴趣。 01. 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 掌握分段整理数据的方法。 用画“正”字的方法整理数据。 进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念，培养学习的兴趣。 02. 重点难点 Leaning points 学习重点 学习难点 核心素养 课前导入 Lead in 少先队鼓号队 少先队鼓号队是少先队组织文化的特有组成部分。少先队鼓号队编制分为小型、中型和大型。在少先队集会，大、中队活动和党、团、队重大活动仪式等场合奏少先队鼓号曲。少先队鼓号队不得参加任何形式的商业活动。 知识链接 knowledge link 少先队鼓号队服装款式、颜色搭配要彰显少年儿童活泼可爱的天性，穿着方式简洁方便，便于持乐器行进演奏。 知识链接 knowledge link 梅峰小学准备为鼓号队员购买服装，服装分为大号、中号和小号。 身高130~139cm的队员适合穿小号 身高140~149cm的队员适合穿中号 身高150~159cm的队员适合穿大号 知识链接 knowledge link 收集数据 分段整理 学习任务一 阅读与理解 你知道大号、中号和小号服装需要各购买多少套吗？ 要统计不同身高的人数才能知道。 探究新知 presentation 分段整理 梅峰小学鼓号队员身高记录单 编号 身高/cm 编号 身高/cm 编号 身高/cm 编号 身高/cm 1 146 9 146 17 137 25 156 2 144 10 143 18 143 26 139 3 134 11 136 19 138 27 159 4 142 12 145 20 141 28 145 5 137 13 151 21 144 29 143 6 140 14 157 22 141 30 152 7 137 15 151 23 152 31 146 8 138 16 140 24 153 32 137 2012年9月 分段： 130~139cm 140~149cm 150~159cm 你能用画“正”字的方法整理上面这些数据吗？ 探究新知 presentation 分段整理 编号 身高/cm 编号 身高/cm 编号 身高/cm 编号 身高/cm 1 146 9 146 17 137 25 156 2 144 10 143 18 143 26 139 3 134 11 136 19 138 27 159 4 142 12 145 20 141 28 145 5 137 13 151 21 144 29 143 6 140 14 157 22 141 30 152 7 137 15 151 23 152 31 146 8 138 16 140 24 153 32 137 2012年9月 梅峰小学鼓号队员身高记录单 身高130~139cm： 身高140~149cm： 身高150~159cm： 画“正”字时，为防止数错，可以边找边画。 每看到一个在相应范围内的数字就画下一笔。 探究新知 presentation 认识分段统计表 学习任务二 完成统计表 身高/cm 人 数 130-139 140-149 150-159 把整理的结果填入统计表中。 梅峰小学鼓号队员身高情况统计表 年 月 身高/cm 合 计 130-139 140-149 150-159 人 数 9 15 8 32 年 分段统计表中项目类别是各个分段。 合计的作用：合计人数应等于原始数据数。若不一致，说明有重复或者遗漏，需要重新检查。 探究新知 presentation 回顾与反思 通过统计，你有什么收获？ 通过分段整理，可以知道每种服装要买多少套。 分段整理时，要注意不重复、不遗漏。 探究新知 presentation 达标检测，巩固练习 学习任务三 1.下面是四年级（1）班女同学1分钟跳绳的成绩记录。(单位： 下) 53 45 47 54 57 49 38 46 47 50 48 45 47 49 50 51 46 63 33 44 48 根据统计数据，完成统计表。 四年级（1）班同学1分钟跳绳成绩统计表 成绩（下） 合 计 30～39 40～49 50～59 60～69 人数 年 月 2 21 6 12