课文（三）-【博小优课堂笔记】小学同步2023-2024学年一年级语文上册

课文 ming tian yao yuan zu 明天要远足 “远足”是指长途步行运动。文中小作者的远足地，点是海边。 课文通过描写小朋友因为想到第二天要远足而难以入睡，盼 望天明的情景，友映了小朋友无比激动、兴奋的心情，表达了他 们对远是的向往之情。 fan guòli 翻过来， “—”叫破 唉 折号，它表示声音 的延续，这里指小 shui bùzhao 朋友叹气的时间 睡不着。 很长。 na di fang de hai 那地方的海， zhen de xiang lao shi shuo de 真的像老师说的， na me duo zhong yan se ma 那么多种 颜色吗？ 这是一个疑问句，表明 小朋友是因为急于看到大海 的颜色而睡不着，对远足充 满了期待和好奇。 本文作者方素珍。 95 博小优课堂笔记语文一年级上册 fan guo qù 仿写： 翻过去， 那地方的水， 真的像妈妈说的， “唉”字写出了 那么清澈吗？ 作者对远足的期盼。 唉 那地方的树 shui bùzhao 睡不着。 真的像苍爸说的， 那么高大吗？ 再次用疑问句，表明 na di fang de yun 小朋友因期盼远足看云而 那地方的云， 睡不着。“洁白柔软”写 zhen de xiang tong xue shuo de 出了云的特点。远足时能 真的像同学说的， 看到柔软的白云，小朋友 更加期待了。 na me jie bai rou ruan ma 那么洁白柔软吗？ fan guòlai 翻过来 写出了小朋 友睡不着，期待 fan guo qù 天亮去远足的兴 翻过去 奋心情。 “到底” 体现了小作者 唉 着急的心情。 dao di shen me shi hou 到底什么时候， cai tian liang ne 才天亮呢？ 96 认识疑问句： 疑问句就是提出问题的句子。我们在之前已经见过这样的句 子。如《比尾巴》中“谁的尾巴长？”是让我们回答主语的疑问句， 回答时把“谁”改成具体的人就可以。如《上学歌》中“你为什 么背上小书包？”是让我们回答原因。 本课中“那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？”， 这种含有“呢”“吗”的疑问句，一般是用来确认某个问题的。 疑问句最重要的特点是句子里有疑问词，句尾有问号，朗读注意 疑问词和句尾语调升高。 目（目字旁） 一（京字头） shui na hai zhen lao shi ma tong shen cai liang 睡 那海真老 师 吗 同 什 才亮 睡着那里 大海天真老人师长好吗 同时 什么人才 明亮 一才 )明明明 才才才 才学 人才 明 明 明 明天 明白 1门门同同同 ””学学 同同 同 同学 学子 一同 学学学 上 近义词：洁白一雪白柔软一松软 远足一远行 及义词：洁白一乌黑柔软一坚硬 明一暗真一假这一那 lang du ke wen 朗读课文。 ni you guo zhe yang de xin qing ma he tong xue shuo yi shuo 你有过这样的心情吗？和同学说一说。 97 博小优课堂笔记语文一年级上册 da hai shi xiao ⑩大还是小 课文讲述了“我”对自已是大还是小的 认识，描述了 我” 不希望长大和希塑长大 矛盾心理，富有趣味 表现了心章内心世 的 同时表达了“我 更希望快点儿长大 望 yǒu shi hou wǒjue de zi ji hěndd 有时候 ，我觉得 自己很大 wo zi ji chuan yi fu de shi hou wǒzijǐjixié 2 我自己穿衣服的时候， 我自己系鞋 ①2体现了“我” dai de shi hou wo jue de zi ji hen dà 的生活自理能力强，所 带的时候，我觉得自己很大。以“我”非常自豪； 得自己是大人了。 yǒu shi hou wǒjue de zi i hěnxiao 3 有时候，我觉得自己很小。 wo gou búdao men ling de shi hou④wǒting dao lei 4 我够不到门铃的时候，我听到雷 sheng han ma ma de shi hou wo jue de zi ji henxiao 声 喊妈妈的时候，我觉得自己很小。 ③④都是“我”无法解决 的问题，“我”因此感到无助， 需要妈妈的帮助和爱护，所以 “我”感觉自己很，小。 “希望自己不 要长大”和“盼着自 已快点儿长大”是 “我”的两个矛盾的 心愿。“更多的时候” 表明“我”期待自己 快点儿长大，做一个 自立自强的人。 本文作者龚艺兵，选作课文时有改动。 98 课文 you shi hou wǒxi wang zi ji búyaozhang da 5 有时候