12《石钟山记》课件15张 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册

小事件 大哲理 真性情 ——苏轼《石钟山记》 结合文章内容，理解文章所蕴含的“理趣”； 知人论世，感受作者的“情趣”。 学习目标 《石钟山记》通过记叙______________________， 说明了______________________的道理。 思考： 苏轼探究石钟山得名由来的经过 要认识事物真相，必须目见耳闻、切记主观臆断 任务一：初探“理趣” 苏轼是如何一步步获得自己的见解的呢？ 郦道元 李勃 寺僧 驳 这一部分通过______手法，描写了________的石钟山。 思考： 阴森恐怖 冷清凄厉 毛骨悚然 大声读“至暮夜月明……舟人大恐”这一部分。 × 郦道元 李勃 寺童 苏轼 ✔ 驳 立 任务二：深悟“情趣” 如何理解“情趣”？ 时间 景致 经历 性情、志趣、兴趣、趣味 时间： 暮夜月明 “月上柳梢头，人约黄昏后。” ——欧阳修《生查子》 “解衣欲睡，月色入户。欣然起行。” ——苏轼《记承天寺夜游》 “月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。” ——袁宏道《晚游六桥待月记》 月色朦胧之间，出游石钟山，是一种“情趣”。 景致： 阴森恐怖 “以为凡是州之山水有异态者，皆有我也。” ——柳宗元《永州八记》 “九死南荒吾不悔，兹游奇绝冠平生。” ——苏轼《六月二十日夜渡海》 绘形绘声地描绘阴森恐怖之景，能赏非常景致，是一种“情趣”。 经历： 被贬期间 石钟山之游前后的苏轼 *元丰七年五月十日，与友同游宝云寺 *五月十三日，过温泉，和可遵诗 *五月十九日，与友同游庐山，诵诗 *六月初九，夜游石钟山 *六月十一，舟中题《文选》 *六月二十三日，书温庭筠作品赠僧友 ——《苏轼年谱》 面对贬谪，依然能保持洒脱，寄情山水，是一种“情趣”。 轼所以得罪，正坐名过实耳……独畏过实之名，如畏虎也。 ——苏轼《答李昭玘书》 思维跃迁: 这篇文章只是在记游说理吗？ 熙宁二年王安石开始变法，因意见不同，苏轼在熙宁四年“乞补外任”，在地方任职期间，苏轼执行新法，发现了新法对百姓有利的方面。元丰八年哲宗即位，起用司马光，计划全部废除新法。苏轼上疏陈述新法得失，对新法作出客观评价，反对全部废除新法。认为应该“较量利害，参用所长”。 课堂总结 “苏东坡比中国其他的诗人更具有多面性天才的丰富感、变化感和幽默感，智能优异，心灵却像天真的小孩”。 ——林语堂《苏东坡传·序》 作业： 以“实践”为话题写一个作文议论段。 要求：①按照“论点+阐释句+素材+总结句”的结构； ②以“苏轼探访石钟山”作为其中一个素材； ③250字左右。 再见 $$