1.2少年有梦（课件＋视频）-【优质备课】2023-2024学年七年级道德与法治上册同步精选课件（统编版）

第一课中学时代 第二框少年有梦 ◇ 核心素养目标 政治认同：将个人梦想与国家、民族的梦想紧密联系起来，实现人 生理想与抱负。 道德修养：有梦就有希望，青少年学生要树立与时代脉搏、中国梦 紧密相连的远大理想，培养积极健康向上的人生态度。 法治观念：以实际行动维护国家利益，助力实现中国梦。 健全人格：坚持梦想将进取变成信念，努力是架在梦想与现实之间 的桥梁，培养青少年学生的奋斗精神，敢于探索的勇气 责任意识：把自己的梦想与中国梦结合起来，为实现梦想而努力。 导入新课 开学第一课 好看视频 播放 02:24/1045 倍速 高酒 自主学习 01 梦想的含义和重要性 02 少年的梦想有什么特点？ 03 中国梦的含义、内涵及实现途径 04 怎么样才能实现梦想？ 要求： 1.大字精读，小字通读； 2.围绕目标思考题找出答案； 3.圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。 第一目有梦就有希望 1.梦想的含义： 作家？ 科学家？ 教师？ 医生？ 警 自由职业者？ 分享林想 梦想的含义： 梦想是人们对未来美好生活的愿望。 2、为什么少年要有梦想？ 梦想的意义) 北宋名臣范仲淹自小发奋读书，5年间和衣而睡，昼夜苦读， 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句干古传颂。 毛泽东17岁立大志，发奋读书， 寻求救国真理，带领劳动人民推 翻了压在中国人民头上的三座大山，改变了中国的命运。 周恩来少年时曾立志“为中华之崛起而读书”，并为之付出努力 深受人民的爱戴。 华年年年年导年年单里复男年年电中单年年里年年中中自年车市8年年华年年甲 ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题 探究与分享 1998年，六岁的加拿大男孩瑞恩是一名一年级小学生。 一天，老师在上课时讲道：在非洲，许多孩子没有玩具，也没 有足够的食物和药品，甚至喝不上干净的水，许多人因为喝不 上干净的水而死去。“我一定要为他们挖一口井！”小瑞恩暗 暗下定了决心。 起初，挖井的钱是靠他一个人做家务赚来的，在他的感召下，亲戚、 ②梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生命 更有色彩。 思考：瑞恩的这些行动说明了梦想的什么作用？ ③有了梦想，人类才能不断地进步和发展。 张桂梅的梦想 屠呦呦的的梦想 点：形今六多人生牙巡加巧 秀之 让大山女儿有书读的梦想 让古老的中医药走进每家每 点 故事分享 莱特兄弟潜心钻研前人著作 和有关飞行的书籍：制作了两百 多个机翼模型，进行上干次风洞 试验；研究鸟和风筝的飞行，进 行干次滑翔飞行，最终实现了飞 行的梦想。 为人类插上翅膀的莱特兄弟