2014-2015学年新浙教版七年级数学下学期备课课时训练:1-3 平行线的判定(2课时)

2015-03-11
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内容正文:

1.3平行线的判定(1) 一、选择题 1.如图,直线AB、CD相交与点E,要使DF∥AB.若需要图中与∠D相等的角有( ) A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 2.如图,直线a,b被c所截,若∠1=32°,要使a∥b,则∠2的大小为( ) A.32° B.148° C.52° D.128° 3.如图,把一块直角三角板的直角顶点放在直线b上,如果∠2=62°,要使a//b,那么∠1的度数是( ) A.28° B.52° C.62° D.68° 二、填空题 4.如图,∠2=150°,当∠1=_______时, ∥ . 5.如图, 点B、C、D在同一条直线上,∠ACB=90°,若∠A=54°,∠ECD=36°,则CE _________ AB. 6.如图, AE平分∠BAC交BD于点E ,若 ,要使AC∥BD,则 . 三、解答题 7.如图,直线l与直线a、b分别交于点A、B,若∠1 = 60°,∠2=120°,试说明a∥b. 参考答案 一、选择题 1.C 2.B 3.A 二、填空题 4.30 5.// 6.64° 三、解答题 7.如图, ∵∠2+∠3=180°,∠2=120°, ∴∠3=60°. ∵∠1 = 60°, ∴∠1=∠3 ∴a∥b. $$ 1.3平行线的判定(2) 一、基础能力平台 1.判断题: (1)同位角不相等,两直线不平行.( ) (2)垂直于同一直线的若干条直线平行.( ) (3)如果两点到直线L的距离相等,那么过两点的直线与直线L平行.( ) (4)都和第三条直线平行的两直线平行.( ) (5)两条不平行的直线一定相交.( ) (6)内错角一定相等.( ) 2.填空题: (1)如图1所示,因为∠1=∠2(已知),所以_____∥_____.(__________________) 因为∠2=∠3(已知),所以_____∥______.(__________________________) (2)如图2所示,直线a、b都与直线c相交,则能判定a∥b的条件是__________. (1) (2) (3) (3)如图3所示,如果∠B=∠DCE,那么______∥______,它的根据是____________;� 如果∠D=∠DCE,那么______∥______,它的根据是_________________________;如果∠A+∠D=180°,�那么_______∥_______,它的根据是__________________. (4)如图4所示,因为∠1=∠2(已知),所以______∥______(______________________). ∠3�和∠4是直线______和______被直线_______�所截的________�角;�∠1�和∠3�是直线_____和______被直线______所截的_______角. 因为∠1=45°,∠3=135°(已知), 所以AB∥DE.(_______________________________) (4) (5) (6) (5)如图5所示, ①因为∠1=∠C(已知),所以ED∥______.(__________) ②因为∠2=∠BED(已知),所以DF∥_______.(_________) ③因为∠3=∠B(已知),所以_____∥______(__________) ④因为∠2+∠AFD=180°(已知),所以_____∥______.(__________) ⑤因为∠DFC=∠C_____(已知),所以ED∥AC.(_________) 3.选择题: (1)已知:如图6所示,下列条件中,不能判断直线L∥L的是( ) A.∠1=∠3 B.∠2=∠3 C.∠4=∠5 D.∠2+∠4=180° (2)下列结论中,正确的是( ) A.在所有连结两点的线中,直线最短; B.经过两点有且只有一条直线; C.内错角互补,两直线平行; D.没有公共点的两条线段一定平行 (3)已知a⊥b,b⊥c,则直线a与直线c的关系为( ) A.相交 B.垂直 C.平行 D.以上都不对 (4)已知a∥b,c∥b,则直线a和c的关系是( ) A.相交 B.垂直 C.平行 D.相交或平行

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2014-2015学年新浙教版七年级数学下学期备课课时训练:1-3 平行线的判定(2课时)
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