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第一单元第1课
圆的认识(一)
分层作业
分实基础
1.车轮制作成圆形是因为()。
A.同一个圆的半径是相等的
B.圆滚动一周的长度是直径的倍
C.以上说法都不对
2.在一张长12厘米,宽6厘米的长方形中,最多可以剪出()个直径为3厘米的圆。
A.2
B.4
C.8
3.一个圆至少对折()次,就能够找到圆心。
A.3
B.2
C.1
4.如图,其中一个圆的直径是(
)cm,半径是(
)cm,长方形的长是
)cm。
5.在一个正方形内画一个最大的圆,正方形的周长是圆的直径的(
)倍。
6.如图,在长方形中有三个大小相等的圆,已知这个长方形的长是24厘米,每个圆的
半径是(
)厘米。
24厘米
进阶是升
7.判断。
(1)同圆中,所有的直径都相等,所有的半径都相等。(
)
(2)如果一个圆的半径扩大为原来的2倍,那么它的直径就扩大为原来的4倍,(
(3)在长8厘米,宽6厘米的长方形中画一个最大的半圆,半圆的半径是4厘米.(
8.各图中圆的半径和直径分别是多少?
cm
cn
9.如图,直径为5米的圆形水池外有一条宽1.5米的小路,外圆的半径和直径各是多
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少米?
d=5米
10.下图中的时针、分针、秒针各走一圈,哪个指针的针尖走过的路程最长?为什么?
1112
10
,8
7
拓展应用
11,聪聪在整理玩具时,测量了一个直角三角形塑料片和一个中间有圆孔的长方形塑料
片,所得数据如图所示(单位:c)。他想把直角三角形塑料片从圆孔穿过去。你认为
能穿过去吗?请通过计算说明理由。
直径2.8
12.求下面长方形的周长.
4.2cm
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参考答案:
1.A
2.C
3.B
4.
6
3
9
5.4
6.4
7.V×V
8.
【分析】(1)观察图形可知,两个相同的圆的直径之和是16厘米,则圆的直径是16÷2=8
(厘米)。在同圆或等圆中,直径的长度是半径的2倍,则半径是8÷2=4(厘米)。
(2)已知圆的直径是16厘米;半径是:162=8(厘米)。
(3)16厘米是等圆的2条半径之和,则半径是:16÷2=8(厘米):直径是:8×2=16(厘
米)。
【详解】(1)直径:162=8(厘米)半径:8÷2=4(厘米)
(2)直径:16厘米半径:162=8(厘米)
(3)半径:16÷2=8(厘米)直径:8×2=16(厘米)
9.
【分析】环形外圆半径=内圆半径十环宽,在同圆或等圆中,直径=半径2,据此解答。
【详解】5-2=2.5(米)
2.5+1.5=4(米)
4×2=8(米)
答:外圆的半径是4米,直径是8米。
10.秒针的针尖走过的路程最长,因为圆的半径决定圆的大小,在时针、分针、秒针中,秒
针最长,所以秒针的针尖走过的路程最长,
11.
【分析】算出直角三角形斜边上的高,跟圆的直径进行比较,若小于直径,那么可以通过,
若大于直径,则不能通过。
【详解】3×4÷5
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=12÷5
=2.4(cm)
2.4<2.8
答:直角三角形塑料片可以从圆孔穿过去。
12.
【详解】(4.2×3十4.2×2)×2=42(cm)
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