2024届高考作文主题训练理性思辨类

作文主题训练--理性思辨类 1.阅读下面的材料，根据要求写作。 最近网络上有一个热门话题“名著避需帖”，即以看网络文学的方式来看名著，做出标 签化的判断，如批评名著指出其坏处或对名著提出唯一的式断的不可变的看法，提醒阅读者 “镇入”。有人认为不可对文学名著做标签化的判断，也有人认为不必完全拒绝对名著的批 评。 请结合材料写一篇文章，体现你的感悟和思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息：不少于800字。 2.阅读下面的材料，根据要求写作。 这一年，我们似乎有很多等待。等待回乡探望家人，等待返校走进课堂，等待去各地進 速，等待停在半途的快递，等待和朋友再次欢聚… 等待，或许破坏了心情、磨蚀了心性，但也成就了许多“守得云开见月明”。 等待，是等了24年10个月的邓清明，终于圆梦太空：等待，是16年来艰苦训练的徐 梦桃，在家门口登上领奖台：等待，是小个子梅西5次征战世界杯，终于率队夺冠：等待， 是平凡如你我，在磕殖绊绊中走过又一个清白之年，始终坚守，等待着那将要盛装出场的未 来。 —大众日报客户端2023新年献词 生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗：而不论其结果是喜是悲，可以慰藉的 是，你总不枉在这世界上活了一场。 一路遥 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信 息：不少于800字。 3.阅读下面的材料，根据要求写作。 《尚书》有言“大矜细行，终累大德。”意为不注意小节方面的修养，到头来会伤及大的 道德节操。而《鸿门宴》中说“大行不顾细谨，大礼不辞小让。”意为做大事不必理会细枝末 节，行大礼不用回避小的责备。 以上材料对青年自身的认识和发展颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感 悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标趣：不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息：不少于800字。 4.阅读下面的材料，根据要求写作。 有人认为，万事万物的开始决定其发展和走向，是故君子慎始：也有人援引《诗经》“靡 不有初，鲜克有终”，认为相对于慎始，慎终更为重要：还有人则把“以终为始”作为自己的 座右铭。 作为新时代的青年学子，你怎样看待“始”与终”？请结合上述材料写一篇作文，体现你 的思考与感悟。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题，不要套作，不得抄袭：不得泄露个 人信息：不少于800字。 5.阅读下面的材料，根据要求写作。 《红楼梦》塑造了众多的女性形象，如矜持端庄、擅长为人处世的薛宝钗，如聪明能干、 心狼手辣的王熙凤，如心直口快、乐观开期的史湘云…《三国演义》塑造了众多的男性英 雄，如胸怀大志、求才若渴的曹操，如料事如神、忠贞不渝的诸葛亮，如儒雅多谋、气量换 小的周瑜… 在《红楼梦》塑造的女性形象和《三国演义》塑造的男性英雄中，哪一位让你感触最深 并给你启发？请结合材料和现实生活写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息；不少于800字。 6.阅读下面的材料，根据要求写作。 近日，《咬文嚼字》杂志谜选出两个“感”宇热词。 ①沉浸感：原指虚拟现实技术的体验者全身心地投入到眼前的场景中去，仿佛置身于其 中，现引申为全身心地做某事，不受外界打扰。该词既可以指某种“沉迷”状态，也可以指某 种“忘我”状态。 ②获得感：原指获取某种利益后产生的满足感，现泛指物质或精神上的满足感与幸福感。 物质上的获得感与精神上的获得感有所不同。 上述两个热词引发你怎样的思考和感悟？请联系生活实际，谈谈自己的看法。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个 人信息：不少于800字。 答案 1.例文： 抵制“标签”判断，追求深度阅读 当我们步入越来越多元化的文化市场时，目睹一些人尝试用浅显的标签对文学名著进行 分类和定位的现象，一个问题随之而来：我们是否应该对文学名著做出标签化的判断？答案 是否定的。给名著“贴标签“，是对文学作品原有丰富内涵的极度简化，也是对读者阅读体验 的剥夺。 众所周知，网络文学门槛较低、范围较广、题材通俗，内容丰富，通常以迎合大众口味、 满足即时需求为主，因此，在起点、晋江等各大网文主站上，网络文学可被简单地划分为各 类类别，贴上各种“标签”，如“甜宠”“快穿“逆袭重生“等。而名著是文化和历史积淀的结 晶，其难以企及的深度和复杂性注定它们与一般的网络文学有着天壤之别，名著尺幅千里， 思想深邃，且不说其中饱满的历史背景、壮阔的社会万象、深刻的人文思潮、沉淀的时间价 值，就其中的人物塑造、情节设计、叙述技巧而言，也是根本无法用一个或几个简单的标签