2023年初高中衔接诗化小说示例与增分训练

2023年初高中衔接诗化小说示例与增分训练 考点： 1.茹志鹃《百合花（节选）》一一从“战争”和“诗化”的角度简析本文的基本特征 2孙犁《看护》与铁凝《怀抱着胸中那一簇火焰孙犁先生百年诞辰纪念》一一“诗化小说”的特征 3.何立伟《空船（节选）》一一理论应用 4.汪曾祺《鸡鸭名家》一一诗化、散文化色彩 【考点研究】 一、常见考点 1.从“战争”和“诗化”的角度简析本文的基本特征 2.“诗化小说”的特征 3.诗化、散文化色彩 【考点示例】 一、茹志鹃《百合花（节选）》一一从“战争”和“诗化”的角度简析本文的基本特征 【考点解读】 1.从“战争”"和“诗化”的角度简析本文的基本特征 文本 百合花（节选） 茹志鹃 一九四六年的中秋。 这天打海岸的部队决定晚上总攻。我们文工团创作室的几个同志到各个战斗连去帮助工作。 大概因为我是个女同志吧！团长对我抓了半天后脑勺，最后才叫一个通讯员送我到前沿包扎所 去。他是高挑挑的个子，块头不大，但从他那副厚实实的肩膀看来。是个挺棒的小伙，他穿了一身 洗淡了的黄军装，绑腿直打到膝盖上。肩上的步枪筒里，稀疏地插了几根树枝，这要说是伪装.倒 不如算作装饰点缀。 我们刚到。包扎所不久，来了一个乡干部.他一边放东西，一边对我们又抱歉又诉苦，他说的 什么我就没大听清。好像是说什么被子的事，要我们自己去借。我这时正愁工作插不上手，便自告 奋勇讨了这件差事，怕来不及就顺便也请了我那位通讯员，请他帮我动员几家再走。他踌躇了一下， 便和我一起去了。 我们先到附近一个村子，进村后他向东，我往西，分头去动员。不一会，我已写了三张借条出 去， 借到两条棉絮。一条被子，手里抱得满满的。心里十分高兴.正准备送回去再来借时，看见 通讯员从对面走来，两手还是空空的。 “怎么，没借到？”我觉得这里老百姓觉悟高，又很开通，怎么会没有借到呢？我有点惊奇地 问。 “女同志，你去借吧！老百姓死封建。…” “哪一家？你带我去。”我估计一定是他说话不对，说崩了。借不到被子事小，得罪了老百姓 影响可不好。我叫他带我去看看。但他执拗地低着头，像钉在地上似的，不肯挪步，我走近他.低 声地把群众影响的话对他说了。他听了，果然就松松爽爽地带我走了。 我们走进老乡的院子里，只见堂屋里静静的.里面一间房门上，垂着一块蓝布红额的门帘，门 框两边还贴着鲜红的对联。我们只得站在外面向里“大姐、大嫂”的喊，喊了几声，不见有人应. 但响动是有了。一会，门帘一挑，露出一个年轻媳妇来。这媳妇长得很好看，高高的鼻梁，弯弯 的眉，额前一溜蓬松松的留海。穿的虽是粗布，倒都是新的。我看她头上已硬挠挠的挽了髻，便大 嫂长大嫂短的向她道歉，说刚这个同志来，说话不好别见怪等等。她听着，脸扭向里面，尽咬着 嘴唇笑。我说完了，她也不作声。这一来，我倒有些尴尬了，下面的话怎么说呢！我看通讯员站 在一边，眼睛一眨不眨的看着我，好像在看连长做示范动作似的。我只好硬了头皮，讪讪的向她开 口借被子了，接着还对她说了一逼共产党的部队，打仗是为了老百姓的道理。她一边听着，一边不 1 断向房里瞅着。我说完了，她看看我，看看通讯员，好像在掂量我刚于那些话的斤两。半晌.她 转身进去抱被子了。 通讯员乘这机会，颇不服气地对我说道：“我刚中也是说的这几句话，她就是不借.你看怪 吧！” 我赶忙白了他一眼，不叫他再说。可是来不及了，那个媳妇抱了被子，已经在房门口了。被子 一拿出来，我方中明白她刚才为什么不肯借的道理了。这原来是一条里外全新的新花被子，被面是 假洋缎的.枣红底，上面撒满白色百合花。 她好像是在故意气通讯员，把被子朝我面前一送，说：“抱去吧。” 我手里已捧满了被子，就一努嘴，叫通讯员来拿。没想到他竟扬起脸，装作没看见。我只好开 口叫他.他这绷了脸，垂着眼皮，上去接过被子，慌慌张张地转身就走。 刚走出门不远，就有人告诉我们.刚中那位年轻媳妇.是刚过门三天的新娘子，这条被子就是 她唯一的嫁妆。我听了，心里便有些过意不去.通讯员也皱起了眉，默默地看着手里的被子。我想 他听了这样的话一定会有同感吧！果然，他一边走，一边跟我都哝起来了。“我们不了解情况.把 人家结婚被子也借来了，多不合适呀！”我忍不住想给他开个玩笑，便故作严肃地说：“是呀！ 也许她为了这条被子，在做姑娘时.不知起早熬夜，多干了多少零活，积起了做被子的钱，或许 她曾为了这条花被。睡不着觉呢。可是还有人骂她死封建。” 他听到这里，突然站住脚.呆了一会，说：“那！…那我们送回去吧！” “已经借来了，再送回去，倒叫她多心。”我看他那副认真、为难的样子，又好笑，又觉得可 爱。 他听我这么说.也似乎有理，考虑了一下，便下了决心似的说：“好，算了。用了给她好好洗 洗。”他决定以后，就把我抱着的被子，统统抓过去，左一条、右一条的披挂在自己肩上，大踏步 地走了。 回到