内容正文:
辽宁省沈阳市法库县东湖第二初级中学2022-2023学年
七年级4月月考道德与法治试题
注意事项:
1.同学们须用0.5mm黑色字迹的签字笔在本练习题规定位置填写自己的班级、姓名及练习号;
2.须在答题卡上作答;
3.本练习题分为选择题和非选择题两部分,包括两道大题,20道小题,共6页。
选择题(共30分)
一、单项选择题(下列各题的备选答案中,只有一个是最符合题意的,本题共15小题,每小题2分,共30分)
1. 七年级的“我”渴望自主地安排自己的生活,可妈妈总是把“我”当成小孩子,过多的干预让“我”厌烦,经常与妈妈吵架。这表明
A. 青春期心理充满着矛盾 B. 青春期是非常难度过的时期
C. 青春期是使人痛苦、烦恼的时期 D. 妈妈很爱管闲事
2. 每个青少年都盼望着真正独立,成为与众不同的人。“真正独立”是( )
A. 一味追求独特,标新立异
B. 以我为中心,处处与人争辩
C. 人云亦云,完全遵从别人的建议和看法
D. 提出自己的观点,同时倾听别人的意见
3. 小明进入初中后,在家总爱和父母对着干,在学校也经常和同学闹矛盾,心里很苦恼。为了消除这些苦恼,你认为他应当( )
A. 我行我素,唯我独尊 B. 主动与别人沟通,寻求帮助
C. 明白这是青春期的心理特点,顺其自然 D. 自我封闭,少与别人来往
4. 男女同学交往产生好感和爱慕心理是正常的,但我们可能因此遇到很多麻烦、困惑和苦恼。对此,我们应( )
A. 投入情感,积极追求 B. 抱有随缘的态度,顺其自然
C 慎重对待,理智处理 D. 断绝交往,不去理睬
5. “见贤思齐焉,见不贤而内自省也”。孔子这句话。成为后世修身的座右铭。这启示我们要( )
A. 学会欣赏,悦纳自己 B. 磨炼意志,学会自控
C. 学习榜样,自我反思 D. 积少成多,积善成德
6. 当我们与他人发生冲突时,如果能站在对方的角度考虑,体会他人的情绪和感受,就可能避免不良情绪的产生或恶化。这种调控情绪的方法是( )
A. 换位思考 B. 放松训练 C. 转移注意 D. 改变认知评价
7. 2021年11月,教育部对政协《关于进一步落实青少年抑郁症防治措施的提案》进行了答复,提出将多渠道推进青少年抑郁症防治工作。关于预防青少年抑郁症应有的行动是( )
A. 家长不必理会,这是青春期情绪波动的正常表现
B. 青少年应及时主动调控,消极情绪必然损害身心健康
C. 青少年要学会正确对待自己的各种情绪感受,保持积极的心态
D. 教育部应积极维护学生的物质帮助权,促进青少年全面发展
8. 小冬去敬老院参加志愿服务活动时,受到老人们的交口称赞,这让他非常高兴,心里像吃了蜜一样甜。回到学校上课,他更加愿意为班级做贡献了。这告诉我们( )
A. 情绪影响着我们的观念和行动 B. 情绪会带来消极影响
C. 情绪是一把双刃剑 D. 要任由自己的情绪发展
9. 青春期的少男少女情绪容易波动,有时阳光灿烂,满面春风;有时愁眉苦脸,阴云密布甚至“疾风骤雨”。对此,正确的做法是( )
①这体现了青春期的情绪特点 ②要善于激发正面的情绪感受
③任其发泄和表现,体现青春活力 ④学会积极面对烦恼和担忧等负面情绪
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④
10. 语文考试时,小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来,考试结束后,他既愤怒又委屈,哭着离开了考场。之后的几天他都焦虑不安。小冲要调节好自己的情绪,可以( )
①向妈妈讲述事情的经过 ②通宵思考考试不利原因
③听音乐让自己放松下来 ④提醒自己避免情绪失控
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
11. 一位老师上课前,在教室门口多次深呼吸,调整好自己的表情,然后微笑着走进了课堂。事后他解释说,当时自己已经上了三节课,感觉有些疲惫,但考虑到对学生们的影响,一定要精神抖擞地出现在讲台上。这件事告诉我们( )
①人的情绪是受自然环境影响的
②对于负面情绪,只能压抑克制
③在生活中要学会合理调节情绪
④人与人之间的情绪会相互感染
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
12. 七年级(1)班的同学们召开了一次以“探索青春”为主题的班会。许多同学都畅谈心里话。以下是班会记录中部分同学的发言,哪些同学的做法值得我们点赞( )
①小袁:利用寒暑假去自己最想去的地方旅行,开阔眼界
②小高:我的青春我做主,不接受任何人的束缚,也不喜欢参加各类集体活动
③小江:很期待和小伙伴们一起阅读中外世界名著,以书会友
④小韩:我是个运动达人,希望自己能进学校的运动队,交到更多志同道合的队友
A. ①②