第十五章 探究电路-【追梦之旅·大先生】2023-2024学年九年级上册初三物理同步训练方案（沪科版）

第一节　 电阻和变阻器 第 1 课时　 电阻 　 　 　 　 电阻 1. (2 分)不同导体接在同一个电路中,通过导体 的电流大小一般 　 　 　 　 (填“相同” 或“不 同”)。 这是因为导体对电流有 　 　 　 　 作 用,不同的导体的这种作用一般不同。 2. (2 分)用来表示导体对电流阻碍作用大小的 物理量叫　 　 　 　 ,其单位为欧姆。 800 Ω 合 　 　 　 　 MΩ。 3. (2 分)人的双手间(干燥)的电阻为 1~5　 　 　 (填单位);对人体来说,皮肤干燥时的电阻比皮 肤潮湿时的电阻要　 　 　 (填“大”或“小”)。 4. ( 2 分) 下 列 电 路 元 件 符 号 表 示 电 阻 的 是(　 　 ) A. 　 　 B. 　 　 C. 　 　 D. 电阻的大小与哪些因素有关 5. (2 分) 白炽灯用久了灯丝变细,灯丝电阻 　 　 　 　 ;一根电阻丝对折后接入电路中,对 折后的阻值　 　 　 　 。 (均填“变大” “变小” 或“不变”) 6. (1 分)随着国家“家电下乡” 政策的深入落 实,国家进行了农村电网改造,将电线更换成 了直径较大的铜芯线。 这样做的目的是为了 　 　 　 　 (填“增大”或“减小”)导体的电阻。 7. (2 分) (陕西模拟)在实际问题中,要改变金 属丝的电阻,不可行的方法是(　 　 ) A. 改变导线的横截面积 B. 改变导线的长度 C. 改变制成导线的材料 D. 改变通过导线的电流 8. (2 分)在温度一定时,比较两根镍铬合金导线 A、B 的电阻大小,则(　 　 ) A. 短导线一定比长导线的电阻小 B. 粗的导线电阻一定大 C. 通过 A 导线的电流为 0 时,A 的电阻为 0 D. 横截面积相等时,长导线的电阻大 9. (2 分)(河南·邓州·期末)小 明通过实验研究电阻的大小与 哪些因素有关,他找到四根金 属线,如图所示,图中 A 为锰铜线,B、C、D 为 镍铬合金线,S 表示横截面积。 在研究电阻的 大小与导体材料的关系时,他选择了其中两 根金 属 导 线 分 别 进 行 实 验 比 较, 他 应 选 择(　 　 ) A. A 和 B　 B. A 和 D　 C. B 和 C　 D. B 和 D 10. (5 分) (河南·镇平·期末)小侨要探究影 响电阻大小的因素: (1)小侨设计了甲、乙两种电路,如图,在 M、 N 两点之间分别接入不同的导体进行测 量,你认为哪种设计更合理 　 　 　 (填 “甲”或“乙”)。 (2)连接电路时开关应该　 　 　 　 　 　 　 。 (3)实验中通过　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 反映导体电阻大小。 (4)小侨选择更合理的方案进行实验,下表 是她的实验数据记录表,为了研究电阻 与材料的关系,应该比较哪三次实验数 据　 　 　 　 　 。 次序 材料 长度 / cm 直径 / mm 电流 / A 1 镍铬合金 60 0. 36 0. 22 2 镍铬合金 60 0. 51 0. 24 3 康铜丝 60 0. 36 0. 24 4 铁铬铝合金 60 0. 36 0. 20 (5)为了研究电阻和导体长度的关系,小侨 55 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 沪科版·九年级物理上册 从已有的四根导体中任选一根,进行以 下三种操作,你认为可行的是　 　 　 　 。 A. 分别将导体的 1 4 , 2 4 , 3 4 和全部长度接 入电路测量电流 B. 先将整根导体接入电路测量电流,再 将导体拉长接入电路测量电流 C. 先将整根导体接入电路测量电流,再 将导体对折接入电路测量电流 误认为电压和电流影响电阻 11. (2 分) (河南·林州·期末)不考虑温度的 影响,关于导体的电阻,下列说法正确的 是(　 　 ) A. 通过导体的电流为零时,导体的电阻是零 B. 导体两端的电压为零时,导体的电阻为零 C. 两条导线长度越长的电阻越大 D. 导体的电阻越小,表示导体对电流的阻碍 作用越小 12. (2 分) 用如图 电 路 来 探 究 “ 影 响 导 体 的 电 阻 大 小 因 素”实验,闭合开关后,在 M、N 之间分别接 上不同导体,通过观察相关现象来比较导体 电阻大小。 电路中电流表的作用是 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,灯泡的作用 除了通过亮度来判断导体电阻大小,还有　 　 　 　 　 　 　 　 　 作用。 13. (3 分) (河南·焦作 ·期末)如图是用身 边的器材探究“影响 导体电阻大 小 的 因 素”而设计的电路,实 验时要粗略判断电阻的大小,可观察　 　 　 　 　 　 ,当夹子 A 向