2.1 声音的产生与传播 同步练习 2023-2024学年人教版物理八年级上册

2.1 声音的产生与传播 同步练习 一、单选题 1．小敏同学在看到闪电后1.5s听到雷声，则雷电发生地距小敏的距离为（ ） A．150m Ｂ．510m B．255m C．340m 2．下列说法中正确的是（ ） A．宇航员们在月球上必须用无线电才能互相交谈 B．水中的鱼被岸上的说话声吓跑，说明空气可以传声 C．教室里讲话时听不到回声是因为教室里没有回声 D．15℃时空气中的声速是331m/s 3．关于声现象，下列说法中正确的是（ ） A．声音在空气中的传播速度是3×108m/s B．一切正在发声的物体都在振动 C．声音在不同的介质中传播的速度相同 D．真空也能传声 4．关于声现象，下列说法正确的是（ ） A．在各种介质中，声音的传播速度都是340m/s B．只要物体在振动，我们就能听到声音 C．锣鼓喧天说明锣鼓声的响度大 D．吹口哨的声音是由人的声带振动产生的 5．手掌按住正在发声的音叉，声音消失了．原因是手（ ） A．吸收了声波 B．不能传播声音 C．使音叉停止了振动 D．把声音反射回去了 6．甲同学在一根充满水的长钢管前端敲打钢管一下，乙同学在钢管的后端可以听到（　　） A．一次声音 B．两次声音 C．三次声音 D．四次声音 7．声音在空气中向远处传播的过程中（ ） A．声速一定减小 B．声能一定不变 C．音调一定变低 D．响度一定减小 8．人在池塘边行走的脚步声，会吓跑附近水域中的鱼，这是鱼接受到声波的主要途径是（ ） A．岸--空气--水--鱼 B．空气--水--鱼 C．岸--空气--鱼 D．岸--水--鱼 9．如图所示，是小明探究“看”到自己的声音的实验。把两个纸杯底部用细棉线连接起来，固定其中一个纸杯，在纸杯口上蒙上胶膜，膜上粘一片小平面镜，拉紧棉线，将激光笔发出的光照射在平面镜上，小明对另一纸杯说话（不接触纸杯），会看到墙上反射的光点在晃动。则下列说法不正确的是（ 　 ） A．小明发出的声音是由声带振动产生的 B．该实验说明声音能够传递能量 C．两个纸杯间声音的传播主要是通过空气实现的 D．在月球上做该实验将不能看到光点的晃动 10．笛子是年轻人喜爱的一种民族乐器。它的发声原理是（   ） A．空气柱振动 B．嘴唇振动 C．手指振动 D．笛子外壳振动 二、填空题 11．弹奏古琴时，悠扬的琴声是琴弦 产生的；某同学正在骑自行车，以自行车的座椅为参照物，她是 的（填“运动”或“静止”）。 12．如图所示，在教室的讲台上放有两个音叉，各有一个泡沫塑料球靠在旁边，现用橡皮锤敲击右边的音叉，会发现什么现象？ 若此实验放到月球上进行，现象会有什么不同？ 13．如图，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把乒乓球弹起。根据图中的情境，写出两个现象并说明其涉及的物理知识。 答：现象一： 。 物理知识： 。 现象二： 。 物理知识： 。 14．利用声速进行定位测距是一项重要能力，现查阅资料，得到声音在某些物质中的传播速度如右表所示．则请你根据以下信息计算： 物质 速度（m/s） 空气 340 水 1500 松木 3320 铁 5000 （1）夏天下暴雨前，往往电闪雷鸣，如果在看到闪电后6s听到雷声，那么闪电处距人约 m． （2）在与海平面垂直的方向上，运用声呐向海底发射超声波．如果经8s接收到来自大海底的回波信号，则该处的海深为__________m． （3）一位同学在一根足够长且管中充满水的铁管一端敲击一下，另一位同学在管子另一端听，能听到_____次敲击声，第一声是由__________传来的． 15．如图所示，小华同学用手指在桌面 （选填“轻划”或“重划”），只有把耳朵紧贴桌面的小明同学能听见清晰的划动声，这说明 可以传声。 16．温度一定时，声波在不同介质中的传播速度是 的（选填“相同”或“不同”)，吹笛子时用手指按住不同的笛孔，这主要是用来改变声音的 ． 17．如图将一只正在通电发声的小电铃放在玻璃罩内的泡沫塑料垫上，可以清楚地听到铃声。当用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，铃声将会 （填“变大”或“变小”）；假如抽气机当把罩内空气全部抽去时，将 （能/不能）听到铃声；停止抽气，并让空气重新进入玻璃罩内，铃声将会 （填“变大”或“变小”），这说明了 。 18．声音在介质中以 的形式传播，通常情况下，声音在空气中的传播速度约是 m/s；电影《铁道游击队》里有这样一个镜头：一名游击队员把耳朵贴在铁轨上，然后告