21《杨氏之子》（课件）统编版语文五年级下册

钟毓、钟会兄弟俩少年时就有好名声，钟毓十三岁时，魏文帝听说他们俩，便对他们的父亲钟繇说：“可以叫两个孩子来见我！”于是下令赐见。进见时钟毓脸上有汗，文帝问道：“你脸上为什么出汗？”钟毓回答说：“战战惶惶，汗出如浆。”文帝又问钟会：“你为什么不出汗？”钟会回答说：“战战栗栗，汗不敢出。 yù yáo 1 杨氏之子 第八单元 2 文学常识 南朝宋刘义庆（403—444）组织编著。 是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，分为德行、言语等三十六门，内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行和逸事。 世说新语 3 自由读课文注意读准字音、读通句子，难读的地方多读几遍？ 4 诵读正音 杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” wèi yìng 5 诵读正音 杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 6 诵读正音 孔指以示儿曰：“此是君家果。” 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 7 诵读正音 杨氏之子 梁国/杨氏子/九岁，甚聪惠。孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/指以示儿/曰：“此/是/君家果。”儿/应声/答曰：“未闻孔雀/是/夫子家禽。” 8 同桌合作学习： 1、用适合自己的方法读懂每句话的意思，不懂的地方标注出来。 2、同桌先交流不懂的地方，再把每句话的意思连起来说给同桌听。 年级 主要方法 三年级 结合注释、借助插图 四年级 组词法 五年级 查阅资料、联系上下文 9 探究活动 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 孔指以示儿曰：“此是君家果。” 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 为设果，果有杨梅。 理解文言文中每句话的大意。 10 用自己的话讲讲这个故事： 探究活动 11 探究活动 杨氏之子是个怎样的孩子？ 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 12 默读文言文，思考：从课文的哪些地方能感受到杨氏子的聪惠？圈画出关键语句，把你的理由写在旁边。 探究活动 13 探究活动 孔君平看到 ，就想到 。 他想表达的意思是 。 杨氏子听出了孔君平 ，于是也在 上做文章，用 回应他。 孔指以示儿曰：“此是君家果。” 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 14 探究活动 孔指以示儿曰：“此是君家果。” 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 15 探究活动 孔指以示儿曰：“此是君家果。” 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 孔雀是君家禽。 16 因为 ， 所以 。 探究活动 “未闻孔雀是夫子家禽。” 既然孔雀不是您家的鸟， 那么 。 17 如果此时来访的是“黄君平”“李君平”“胡君平”呢，聪慧的杨氏子会怎么回答？ 儿应声答曰：“（ ）。” 探究活动 18 探究活动 杨氏之子 梁国杨氏子九岁甚聪慧孔君平诣其父父不在乃呼儿出为设果果有杨梅孔指以示儿曰此是君家果儿应声答曰未闻孔雀是夫子家禽 19 杨氏之子 梁国 九岁，甚 。孔君平 ，父不在，乃 。为设果，果有 。孔 指以示儿曰：“ 。”儿 ：“未闻 。” 探究活动 20 请你自由地读一读《徐孺子赏月》这个故事，用上我们学过的方法理解文章大意。 徐孺子赏月 徐孺子①年九岁，尝②月下戏，人语之曰：“若令③月中无物，当极明邪④？”徐曰：“不然⑤。譬如人眼中有瞳子⑥，无此，必不明。” 注释： ①徐孺子：东汉人。 ②尝：曾经。 ③若令：如果，假使。 ④邪：句末语气词，表示疑问。 ⑤然：是这样。 ⑥瞳子：瞳孔。 阅读链接 21 再见 22 高山流水 (古筝版) 纯音乐 , track 99999, disc 0 94016.055 $