1.1 中学序曲 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

维护秩序 1.1 中学序曲 新 的 起 点 01 金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园,我们有了一个新的名字—中学生！大家一定有很多感受吧，让我们一起来分享一下吧。 我认识的第一个新同学是…… 我上第一节课的心情是… 你来长安一初上学有什么样的体验（感觉）？ 你的初中生活与小学相比有哪些变化？ 01 02 03 04 探究与分享 畅所欲言分享“新” 1. 在中学，学习科目增多了。 2. 在中学，学习难度加大了。 3. 在中学，自主管理的要求高了。 4.在中学，社团活动更丰富多彩了。 一、为什么说中学生活是一个新的起点？ 1.进入中学，我们有了一个新的名字——中学生。 2.中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新教师、新同学……我们站在一个新的起点上。 课堂笔记 阅读感悟 想一想：为什么钱学森对自己的中学生活如此留恋？ 中学时代 中学时代 1.中学时代是人生发展的一个新阶段。 这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。 2.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 二、中学时代的重要性（意义、价值、作用） 课堂笔记 生命 进阶 身心发展 生命世界的奥秘与珍贵 精神世界的提升与丰富 自我意识 觉醒 主动发现与认识自我 思维及理解力的提高 认识的具体而深入 生活体验的日渐丰富 磨砺意志和品格 思考生活的意义 探究与分享 请查阅相关人物的资料或采访身边的人，记录他们对中学时代的回忆，并写下自己的发现和思考。 记录 人物1 记录 人物2 记录 人物3 成长的礼物 成长的礼物 二 新的机会 ....... 结合你的实际，说说你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？它会给你的生活带来什么变化？ 新的要求 新的挑战 新的目标 分享成长与感悟 举例： 挑选新的目标作为礼物：我希望自己的成绩比小学时候更优秀，学习习惯好，人际关系好。受老师和同学的欢迎。这个目标让我有了前进的方向。学习有了动力。 成长的礼物 二 新机会： 我有了更多发表看法和观点的机会。 我有了当选班委的机会。 我有了展示自己特长的机会。 我有了___________的机会。 新可能： 我的学习成绩可能会变得更好。 我可能成为受同学欢迎的人。 我可能做出一个小发明。 我可能_________________。 中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。P5 成长的礼物 二 集体生活 新的课程 社团活动 社会实践 集体生活 涵养品格，丰富个性 新的课程， 引领探索新知识领域 社团活动， 提供发展兴趣的平台 社会实践， 打开认识社会之门 我的初中生活 中学生活为我们的发展提供了多种机会。 集体生活，涵养品格，丰富个性； 1.中学生活为我们的发展提供的机会 P6-1 成长的礼物 二 各种各样的社会实践，打开认识社会之门; 丰富多彩的社团活动，提供发现兴趣的平台； 新的课程，探索新的知识领域； 成长的礼物 二 请说一说，进入中学后你打算如何弥补遗憾呢？ 分享：小学生活有快乐，也有遗憾……，请你来说一说 成长的礼物 二 成长的礼物 二 老师寄语： 成长的路上总有很多遗憾， 我们需要努力向新的目标前进，激发我们的潜能，激励自己不断超越自我， 减少人生的遗憾，塑造全新的“我”！ 成长的礼物 二 2.中学时代为我们的成长带来哪些机遇？（成长的意义） ①中学生活为我们的发展提供了多种机会。P6-1 ②新的目标和要求会激发我们的潜能，激励着我们不断超越自我。P6-2 ③在新的环境中，我们有机会改变改变自己不够完美的形象，重新塑造一个“我”。P7-1 理想的我：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容； 越来越上进，敢于表达，超越自我。 成长的礼物 二 真正的励志，就是过好当下每一天 什么是生活？  如果说“生”是先天的赐予；那么怎么“活”，就是自己的选择。 我们先要弄清楚自己想要怎样的生活，以及不想要怎样的生活，然后以终为始，树立目标，一步步分解开来。 从当下每一天开始，从身边的小事儿开始，一点点的，不急不躁地去努力，并享受整个过程。 活在当下，过好今天，明天才能有所改变。 千里之行，始于足下 3.我们应该如何面对中学生活的机会和挑战P8-1 “千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能和挑战，我们要珍惜当下，把握机遇，从现在做