第一单元走进化学世界单元检测---2023-2024学年九年级化学人教版上册

第一单元走进化学世界单元检测 一、选择题 1.下列中华传统民俗中主要发生化学变化的是() A.剪春花 B.酿米酒 C.包粽子 D.捏面人 2.将两根燃着的木条分别同时插入盛有空气和呼出气体的集气瓶中，下列说法错 误的() A.该实验是为了探究两种气体中氧气含量的不同 B.实验所用木条的粗细长短应该相同 C.实验中空气中的木条正常燃烧，呼出气体中的木条较快熄灭 D.该实验的结论是呼出气体中二氧化碳含量更多 3.下列仪器中，不能作为反应容器的是 A、试管 B、烧杯 C、量简筒 D、锥形瓶 4.物理变化、化学变化是生活中的常见现象，下列现象中包含化学变化的是 A.海水晒盐 B.酒精消毒 C.丹桂飘香 D.水落石出 5.小明觉得很闷、呼吸不畅。他想“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故， 应该用石灰水来检验一下”。就“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故”而 言，属于科学探究中的( A.猜想假设 B.收集证据 C.归纳总结 D.得出结论 6.对容器口进行磨砂处理可提高容器的密封性。下列仪器中对容器口没有进行磨 砂处理的是( A广口瓶 B.锥形瓶 C.滴瓶 D.集气瓶 7.下列应用只涉及物理性质的是() A.煤用作燃料 B.生石灰用作干燥剂 C.熟石灰用于改良酸性土壞 D.干冰用于人工降雨 8.由于疫情防控我们每天需要戴口罩，但有时眼镜片上会出现“哈气”，这说明 与空气对比人呼出的气体中含有较多的 A.二氧化碳 B.氮气 C.氧气 D.水蒸气 9.化学是一门以实验为基础的科学，在化学实验室里，我们常常要进行药品取用、 物质加热、仪器洗涤等基本操作，其中往往涉及用量问题。下列关于用量的说法 不正确的是() A.给试管里的液体加热时，液体不超过容积的1/3 B.洗涤实验用过的试管时，每次注入1/2试管水，振荡后倒掉 C.取用液体时，如果没有说明用量，液体一般取23mL D.使用酒精灯时，酒精灯内的酒精不超过容积的2/3 10.最能说明红磷在空气中燃烧是化学变化的本质现象是() A.发出白光 B.产生白烟 C.放出热量 D.生成白色固体 11.在“点燃蜡烛”的活动与探究中，下列描述错误的是 A.只发生化学变化，无物理变化 B.产生火焰并放出热量 C.既有化学变化，又有物理变化 D.玻璃管另一端出现白烟 12.下列化学仪器对应的名称书写正确的是() A.长劲漏斗 B量桶 C.坩埚钳 D,椎形瓶 二、非选择题 13.阅读下列材料，回答相关问题： 镁，银白色固体，质量轻，硬度小，是一种重要的金属材料。镁的化学性质活泼， 常温下能与稀盐酸剧烈反应，在加热时，也可以与水发生反应。当它在空气中燃 烧时，不仅与氧气反应，也与氮气反应，会发出耀眼的白光，放出热量，产生大 量白烟，因此，常用作军事上的信号弹。节日燃放的烟花中除了有硫，也有粉碎 的镁粉。如果存放的金属镁着火了，是不可以用二氧化碳去扑灭的，那将会是“火 上浇油”，引发更大的火灾。 (1)镁的物理性质有 化学性质有 (2)发生的物理变化有 化学变化有 (3)镁的用途有 14.甲为人体吸入空气和呼出气体成分对比图.C02含量变化真有这么大？ 气体 吸入的空气： 呼出的气体： 0221% C010.04% 016% C024% 较少的水汽， 较多的水汽， 水 石灰水 丙 (1)利用图乙所示 法收集一瓶呼出的气体，标上A:取一个同样装有空 气的集气瓶，标上B.将两根同样的小木条点燃后同时伸入A瓶和B瓶，A瓶中 的木条先熄灭，这个实验现象 (填“能”或“不能”)说明呼出的气体中 二氧化碳更多. (2)用大针筒将100mL人体呼出气体压入20mL澄清石灰水中（如图丙），澄清 石灰水变浑浊；用同样的方法将100mL空气压入另一瓶20mL澄清石灰水中，请 说出澄清石灰水是否变浑浊并解释原因： 15.掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和 安全。 (1)下图是小涛同学称量一定量的氯化钠的实验示意图。 5g NaCl 10g 两边均有小纸片 游码读数 TTTTTTTTTTTTTT 2 3 4 称量氯化钠质量 ①使用天平称量物体质量前，发现托盘天平横梁的指针如上图所示，则 应 。 (填字母) A,将游码向左调节B.将游码向右调节C.向右端调节平衡螺母D.向左 端调节平衡螺母 ②上图中，实际称得的氯化钠的质量为 go ③某同学欲称取15g氯化钠，称量前如果指针偏左就开始称量，则实际称得的氯 化钠的质量 (填“大于”“小于”或“等于”)15g,经改正后按正确操作， 称取过程中若指针偏右，应采取的措施是 (填字母)。 A.将平衡螺母向左调B.取下一部分砝码C.向左盘添加氯化钠D.添加 一部分砝码 ④关于托盘天平的使用，还有很多注意事项，下列说法正确的是 (填 字母)。 A.用托盘天平可以准确称量