Module 2 核心素养评价-【一卷通】2022-2023学年三年级上册英语核心素养评价（外研版）一起

· ６　· Ｍｏｄｕｌｅ２ !"#$%&' ()* ４０ +,!!-+* １００ + 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 等级 得分 櫆櫆櫆櫆櫆櫆 櫆櫆櫆櫆櫆櫆 殰 殰殰 殰 听力部分 （每小题读两遍） 一、听音，选出你所听到的单词。（１０分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）１．Ａ．ｆｏｏｄ Ｂ．ｆｏｏｔ Ｃ．ｆｏｒｋ （　　）２．Ａ．ｗａｔｅｒ Ｂ．ｗａｎｔ Ｃ．ｗｈａｔ （　　）３．Ａ．ｍａｋｅ Ｂ．ｃａｋｅ Ｃ．ｌｏｏｋ （　　）４．Ａ．ｑｕｉｅｔ Ｂ．ｅａｔ Ｃ．ｉｔ （　　）５．Ａ．ｐｌａｙｉｎｇ Ｂ．ｒｅａｄｉｎｇ Ｃ．ｅａｔｉｎｇ 二、听音，给图片排序。（１０分） （　　） 　　 （　　） 　　 （　　） 　　 （　　） 　　 （　　） 三、听音，选择合适的答语。（１０分） （　　）１．Ａ．Ｎｏ，Ｉｄｏｎｔ． Ｂ．Ｙｅｓ，Ｉａｍ． （　　）２．Ａ．Ｉｍｅａｔｉｎｇｄｕｍｐｌｉｎｇｓ． Ｂ．Ｉｍｐｌａｙｉｎｇｔｈｅｄｒｕｍｓ． （　　）３．Ａ．Ｈｅｉｓｒｅａｄｉｎｇ． Ｂ．Ｉｍｐｌａｙｉｎｇｐｉｎｇｐｏｎｇ． （　　）４．Ａ．Ｓｈｅｉｓｓｉｎｇｉｎｇ． Ｂ．Ｈｅｉｓｓｉｎｇｉｎｇ． （　　）５．Ａ．Ｙｅｓ，ｗｅｄｏ． Ｂ．Ｉｍｐｌａｙｉｎｇｆｏｏｔｂａｌ． 四、听音，选词填空。（１０分） Ｐｌｅａｓｅ　ｓｔｏｐ　ｍａｋｉｎｇ　ｗａｔｅｒｉｎｇ　ｆｏｒ １．Ｗｅａｒｅ　　　　 ａｃａｋｅ． ２．Ｐｌｅａｓｅ　　　　！ ３．　　　　 ｇｏｔｏｙｏｕｒｒｏｏｍ． ４．Ｌｅｔｓｍａｋｅａｃａｋｅ　　　　 Ｍｕｍ． ５．Ｉａｍ 櫆櫆櫆櫆櫆櫆 櫆櫆櫆櫆櫆櫆 殰 殰殰 殰 　　　　 ｔｈｅｆｌｏｗｅｒｓ． 笔试部分 五、根据汉语，选择正确的选项补全单词。（１０分） （　　）１．ｍ　ｍ妈妈 Ａ．ｉ Ｂ．ｐ Ｃ．ｕ （　　）２．ｌｏｖｅ　可爱的 Ａ．ｌｙ Ｂ．ｅｅ Ｃ．ｌｅ （　　）３．ｑ　ｔ安静的 Ａ．ｕｅ Ｂ．ｏａ Ｃ．ｕｉｅ （　　）４．ｗ　ｔｅｒ水 Ａ．ｏ Ｂ．ａ Ｃ．ｉ （　　）５．ｐ　ｎｏ钢琴 Ａ．ｉａ Ｂ．ａｉ Ｃ．ｉｏ 六、按要求写单词。（１０分） １．ｍａｋｅ（动词ｉｎｇ形式）　　　　 ２．ｃａｋｅ（复数形式）　　　　 ３．ｆｌｏｗｅｒｓ（单数形式）　　　　 ４．ｄｏ（动词ｉｎｇ形式）　　　　 ５．ｒｉｄｅ（动词ｉｎｇ形式）　　　　 七、选择最佳答案。（１０分） （　　）１．Ｗｈａｔａｒｅｙｏｕ　　　　？ Ａ．ｄｏｅｓ Ｂ．ｄｏ Ｃ．ｄｏｉｎｇ ·５· · ８　· （　　）２．Ｔｈｅｙ　　　　 ｐｌａｙｉｎｇｉｎｔｈｅｐａｒｋ． Ａ．ｉｓ Ｂ．ａｒｅ Ｃ．ｄｏ （　　）３．Ｗｈａｔ　　　　 Ｓａｍｄｏｉｎｇ？ Ａ．ａｒｅ Ｂ．ｉｓ Ｃ．ａｍ （　　）４．Ｓａｍｉｓ　　　　． Ａ．ｐｌａｙｔｈｅｄｒｕｍｓ Ｂ．ｐｌａｙｉｎｇｄｒｕｍｓ Ｃ．ｐｌａｙｉｎｇｔｈｅｄｒｕｍｓ （　　）５．Ｉｍ　　　　 ｍｙｂｉｋｅ． Ａ．ｒｉｄｅ Ｂ．ｒｉｄｅｉｎｇ Ｃ．ｒｉｄｉｎｇ 八、连词成句。（１０分） １．ａ　ｃａｋｅ　Ｌｅｔｓ　ｆｏｒ　Ｍｕｍ　ｍａｋｅ　ａｎｄ　Ｄａｄ 　． ２．ｑｕｉｅｔ　ｂｅ　Ｐｌｅａｓｅ 　！ ３．ｉｓ　ｈｏｍｅｗｏｒｋ　Ｓａｍ　ｄｏｉｎｇ　ｈｉｓ 　． ４．Ｐｌｅａｓｅ　ａｎｄ　ｃｏｍｅ　ｅａｔ　ｔｈｅ　ｎｏｗ　ｃａｋｅ 　． ５．Ｉｍ　ｔｈｅ　ｗａｔｅｒｉｎｇ　ｆｌｏｗｅｒｓ 　． 九、看图选词，完成句子。（５分） ｒｅａｄｉｎｇ　ｒｉｄｉｎｇ　ｗａｔｃｈｉｎｇ　ｅａｔｉｎｇ　ｄｒａｗｉｎｇ １． Ｓｈｅｉｓ　　　　 ａｐｉｃｔｕｒｅ． 　　　　２． Ｓｈｅｉｓ　　　　． ３． Ｈｅｉｓ　　　　 ＴＶ． 　　　　４． Ｓｈｅｉｓ　　　　 ａｂｉｋｅ． ５． Ｓｈｅｉｓ　　　　． 十、根据问句选择合适的答语。（５分） （　　）１．Ｗｈａｔｓｈｅｄｏｉｎｇ？ （　　）２．Ｗｈａｔａｒｅｙｏｕｄｏｉｎｇ？ （　　）３．Ｄｏｙｏｕｗａｎｔｎｏｏｄｌｅｓ？ （　　）４．ＡｒｅｙｏｕｗａｔｃｈｉｎｇＴＶ？ （　　）５．ＷｈａｔｓＬｉｎｇｌｉｎｇｄｏｉｎｇ？ 　　　　 Ａ．Ｗｅａｒｅｐｌａｙｉｎｇｆｏｏｔｂａｌ． Ｂ．Ｈｅｉｓｗｒｉｔｉｎｇａｌｅｔｅｒ． Ｃ．Ｙｅｓ，Ｉｄｏ． Ｄ．Ｙｅｓ，ｗｅａｒｅ． Ｅ．Ｓｈｅｉｓｒｅａｄｉｎｇａｂｏｏｋ． 十一、阅读短文，判断正（Ｔ）误（Ｆ）。（１０分） 　　Ｈｅｌｏ，ＩｍＡｍｙ．Ｔｏｄａｙｉｓｍｙｂｉｒｔｈｄａｙ．Ｉａｍｈａｖｉｎｇａｂｉｒｔｈｄａｙｐａｒｔｙ ｗｉｔｈｍｙｆｒｉｅｎｄｓ．Ｌｏｏｋ，Ｍａｒｙｉｓｄａｎｃｉｎｇ．ＬｕｃｙｉｓｓｉｎｇｉｎｇａｎｄＴｏｍｉｓｐｌａｙｉｎｇ ｔｈｅｄｒｕｍｓ． Ｓ