内容正文:
第一课时
妈妈睡了
你们会唱《世上只有妈妈好》这首歌吗,老师起头,我们一起唱起来吧!
大声朗读课文,把字音读准,句子读通顺;说一说:这篇课文一共有几自然段?
妈妈睡了
妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候,自己先睡着了,睡得好熟,好香。
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了,紧紧地闭着;弯弯的眉毛,也在睡觉,睡在妈妈红润的脸上。
睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的,她在微微地笑着,嘴巴、眼角都笑弯了,好像在睡梦中,妈妈又想好了一个故事,等会儿讲给我听……
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外,小鸟在唱着歌,风儿在树叶间散步,发出沙沙的响声,可是妈妈全听不到。她干了好多活儿,累了,乏了,她真该好好睡一觉。
哄人 先后 做梦 闭 紧 红润
等人 呼吸 头发 粘上 汗珠 额头 沙子 乏力
哄人 先后 做梦 闭 紧 红润
等人 呼吸 头发 粘上 汗珠 额头 沙子 乏力
读一读
hǒnɡ
xiān
bì
jǐn
rùn
děnɡ
xī
fà
zhān
hàn
é
shā
fá
mènɡ
hǒnɡ
xiān
mènɡ
bì
jǐn
哄
先
梦
闭
紧
吸
哄人
先后
梦想
闭眼
紧张
xī
发
fà
粘
zhān
汗
hàn
吸管
头发
粘贴
汗水
é
额
额头
rùn
润
红润
shā
沙
沙发
等
等待
fá
乏
疲乏
děnɡ
累
劳累
lèi
哄
_____哄笑
_____哄骗
_____一哄而散
hǒnɡ
hōnɡ
hònɡ
发
____白发、头发
____发现、发明
fā
fà
粘
______
______粘贴
zhān
nián
(动词,指黏的东西互相连接或附着在别的东西上)
(形容词,指具有黏性)
动作二:请同学们一起做吸气、呼气的动作。
( )
(1)偏旁归类识记
①口字旁:
(2)做动作识记
动作一:让学生闭上眼睛。( )
闭
吸
哄
吸
②三点水:
润
汗
沙
识记字形
哄
闭
脸
先
发
窗
沉
沙
hǒnɡ
xiān
bì
liǎn
chén
fà
chuānɡ
shā
哄骗
先进
关闭
笑脸
沉睡
发丝
窗外
沙子
上下结构
左右结构
半包围结构
先
闭
哄
发
窗
沉
脸
写一写
写一写
写一写
妈妈睡了
妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候,自己先睡着了,睡得好熟,好香。
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了,紧紧地闭着;弯弯的眉毛,也在睡觉,睡在妈妈红润的脸上。
睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的,她在微微地笑着,嘴巴、眼角都笑弯了,好像在睡梦中,妈妈又想好了一个故事,等会儿讲给我听……
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外,小鸟在唱着歌,风儿在树叶间散步,发出沙沙的响声,可是妈妈全听不到。她干了好多活儿,累了,乏了,她真该好好睡一觉。
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2
3
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自由朗读课文第1自然段,联系生活实际说一说:小时候,妈妈是怎样哄你睡觉的呢?
妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候,自己先睡着了,睡得好熟,好香。
妈妈睡得好熟,好香,朗读时语气要轻柔,不要把妈妈吵醒。
再读课文
为什么妈妈哄“我”睡觉时自己却先睡着了?你从“先”字中体会到什么?
妈妈照顾孩子很辛苦,实在太累了,不小心睡着了。
“哄”字为什么是口字旁?妈妈会怎样哄“我”呢?
摇篮曲、讲故事、轻轻抚摸“我”、温柔地看着“我”……
请给加点的字选择正确的读音,画“√”。
做梦(mènɡ mònɡ)
紧闭(jǐn jǐnɡ)
红润(yùn rùn)
等我(děn děnɡ)
呼吸(jī xī)
额头(é ó)
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