九下 第二单元追梦综合演练卷-【追梦之旅·初中语文铺路卷】2023-2024学年九年级全一册初三语文（统编版）

— 109 — — 110 — — 111 — 第二单元追梦综合演练卷 测试时间:120 分钟　 　 　 测试分数:120 分 一、积累与运用。 (共 24 分) 1. 阅读下面语段,回答问题。 (4 分) 读书的过程是塑 ∙ 造人的过程。 圣贤书读多了,书中的气 度、风骨会浸染、影响读书者。 爱读书的人能在淡泊 ∙ 中折射 出一种美好的精神追求,周身洋①　 　 (逸　 溢)着一种灵 气。 读书有熏②　 　 (淘　 陶)人的魅力,能使人表现出不 同凡响的气质气度,可谓“腹有诗书气自华”。 (1)依次给语段中加点的字注音,全都正确 ∙∙∙∙ 的一项是(　 　 ) (2 分) A. shuò　 pó　 　 　 　 　 　 B. sù　 bó C. sù　 pō D. shuò　 bó (2)语段中两个横线处应分别选用哪两个字? 请工整书写。 (2 分) 2. 古诗词默写。 (8 分) (1)持节云中,　 　 　 　 　 　 　 ? (苏轼《江城子·密州出猎》) (2)竹杖芒鞋轻胜马,　 　 　 　 　 　 ? 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (苏轼《定风波》) (3)秋瑾在《满江红》中写自己虽有凌云壮志,但知音难觅, 不觉泪湿衣襟的句子是:　 　 　 　 　 　 　 　 　 ? 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ! (4)(郸城·中考模拟)酒是中国古代文人艺术创作的重要 素材。 文人借酒宣情、借酒言志、借酒浇愁,品评人生。 “　 　 　 　 　 　 　 　 　 :　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,欺人奈 何”辛弃疾把酒问月,通过古代的神话传说构成一种超 现实的艺术境界,以寄托自己的理想与情怀;范仲淹借 酒表达了对家乡亲人的思念:“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 , 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”(《渔家傲·秋思》)。 3. 前人的古诗文中还包含怎样的“快乐”? 参照画线语句,以 “快乐”为主题仿写一个句子,使之构成一组排比。 (2 分) 　 　 快乐是孟浩然“开轩面场圃,把酒话桑麻”的闲适;是李 白“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的得意;　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ;　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 4. 阅读下面材料,按要求答题。 (3 分) 有良知的历史学家,从古至今,都是　 ①　 ,不看着谁的 脸色来写作的。 同样,有良知的文学家,也不应在严峻的现 实面前,闭上眼睛,躲进象牙之塔,玩弄风花雪月,　 ②　 应 该不懈追求真知,始终关注现实。 　 ③　 今天的现实,即是 明天的历史,所有那些传之于世而不朽的小说名著、戏剧经 典、诗歌杰作,无不具有历史价值,道理就在这里。 文学家,说到底　 ④　 历史学家。 　 ⑤　 ,文学家在创 作一部作品的时候,章怀太子那句“凡史官记事善恶必书” 的箴言,是要谨记在心的。 (1)依次填入②③④⑤处的关联词语,最合适的是(　 　 ) (1 分) A. 而是　 因为　 也是　 那么 B. 虽然　 但是　 也是　 所以 C. 虽然　 但是　 也是　 那么 D. 而是　 因为　 也是　 所以 (2)在第①处空格补写恰当的语段,使文段语意完整连贯, 语意明确。 (2 分) 5. “岁月如歌”,三年的初中时光匆匆而过,相聚犹在昨天,分 别即在眼前。 毕业在即的你,请参与以下活动,并按要求完 成相应的活动任务。 (7 分) (1)【集体印记】班级组织编委会编写班史,每人珍藏一本, 作为对这段生活的永久纪念。 请你设计班史的内容。 (3 分) 内容一:班级毕业照 内容二: 　 内容三: 　 内容四: 　 (2)【班级活动】班里准备举办毕业晚会,根据节目表,两名 同学合唱《同桌的你》 之后,是歌舞《友谊地久天长》。 请你为这两个节目写几句串联词。 (2 分) (3)【同窗情深】活动中,同学们聚在一起,话别离,送祝福。 (2 分) ①小雨说:“我用数字‘1’,祝大家今后的学习生活一帆 风顺!”然后他拿起一个梨,又说道,“‘在天愿作比翼鸟, 在地愿为连理(梨)枝。’愿好朋友一生永不分离(梨)!” 小雨的祝福语有不妥的地方,请指出来: 　 　 ②仿写。 小文拿起一个苹果,说:“我用数字‘2’,祝大家好事成 双,一生平平(苹)安安!” “我”拿起一颗枣,用“3”来表达:“ 　 　 ” 二、现代文阅读。 (共 28 分) (一)阅读下文,完成 6-9 题。 (13 分) 谜一样的性格 [俄]契诃夫 头等客车的单间车房。 一个俊俏的小女人在蒙着深红色丝绒的长沙发上半躺半 坐着。 她手里使劲攥紧一把贵重的毛边扇子,扇得“沙沙” 地响。 她那夹鼻眼镜不时从好看的小鼻子上掉下来。 她的胸针 在胸口起伏不定,犹如波