第4单元 17 孤独之旅-(习题课件)【优+学案】2023-2024学年九年级上册语文课时通(统编版)

年级上册·P 语 文 第四单元 17*　孤独之旅 ⁠ 【积累与运用】 1.阅读下面文段回答问题。 雪越来越厚实，往山下跳望一片白茫茫，我的心情 　一落千丈　⁠（每况愈下　一落千丈）。雪就这样没头没脑地一直下，日甚一日，连鸟兽都无处妥食。我们带到山上的食物快吃完了，因为再不到山下买吃的就要断顿了。“老天爷，别下了！”我 　歇斯底里　⁠（歇斯底里　肝胆俱裂）地吼了一声。大雪对我 　置之不理　⁠（置若罔闻　置之不理），依然像鹅毛般飘扬着。 （1）选择合适的词语填在横线上。 一落千丈　 歇斯底里　 置之不 理　 （2）文中的错别字：“ 　跳　⁠”应为“ 　眺　⁠”，“ 　妥　⁠”应为“ 　觅　⁠”。 （3）找出文段中的一个病句并改正在下面横线上。  　我们带到山上的食物快吃完了，如果再不到山下买吃的就要断顿了。　⁠ 跳　 眺　 妥　 觅　 我们带到山上的食物快吃完了，如果再不到山下买吃的就要断顿了。　 2.下列加点词语的使用，有误的一项是（　C　） A.小说紧扣杜小康的心理变化展开叙述和描写，写出了人物在特定环境中的情感波澜，心理描写细．致．入．微．。 B.最后我郑．重．其．事．地宣布：“爸爸和妈妈涉嫌‘欺骗’一案，判决爸爸为主谋，罚晚上刷锅；妈妈为从犯，罚擦桌椅；我是受害人，就什么也不干了！” C.不法分子利用各种平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹．为．观．止．，防不胜防。 D.父母的爱像一片天空，我们在它的庇护下无．忧．无．虑．地成长。 C 3.下列标点符号使用错误的一项是（　B　） A.“您既有国士的担当，又有战士的勇猛。”听到这话，钟南山笑道：“我不过是一个看病的大夫。” B.汪曾祺提出，世界上没有没有语言的思想；也没有没有思想的语言。 C.读了《孤独之旅》，我感受到杜小康的孤独，他战胜孤独的勇气让我钦佩。 D.很多东西溢满了我的心，草木、鸟兽、云彩等，成为我内心的永恒。 B 4.下列语句的复句关系判断错误的一项是（　C　） A.无论是小扇面形水流，还是大扇面形水流，都很急促有力。（条件复句） B.一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖了。（假设复句） C.既然有一个人说这是野狗，那它就是野狗。（假设复句） D.虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。（转折复句） C 5.下面的句子衔接最连贯的一项是（　A　） 　　每个人的成长其实都有压力和痛苦， 　　　　⁠ A ①他们可以在动漫中找到某个平衡点，获得释然的感觉。 ②因此，青少年还能从动漫创设的虚拟世界中获得积极向上的人生观，体验到前所未有的“个性张扬”，得到自我意识的强化。 ③对青少年来说，观看动漫就是一种有效缓解压力的方法。 ④现在，大多数动漫作品将主人公设定在与普通人群相近的状态，并让主人公通过不懈的努力而获得成功。 A.③①④② B.④②①③ C.③②④① D.①②④③ ⁠ 【拓展阅读】 风吹少年郎 徐　徐 ①大年三十，大华约我第二天，也就是正月初一，跟他一起去唱“门歌”，他父母都是干这个的，耳濡目染，他也很会。 ②唱门歌，是我们当地一种民间曲艺表演形式。站在主人家门前，一人敲锣，一人击鼓，边奏边唱，你唱我和。唱的歌，都是些通俗易懂的方言小调，乡音别样亲。 ③看主人家中有老人，便唱长寿之词；家有小童，就改唱健康成长的歌。总而言之，都是喜庆吉祥的祝愿歌。主人听得喜上眉梢，自然少不了给赏钱，少则一两角，多则五毛一块。 ④我不太会唱门歌，大华并不担心：你当我的助手，我唱你和下就行了，讨来的赏钱，咱俩均分！ ⑤我同意了，心想，若能赚些钱，替贫困的家出份力，也是值得的。 ⑥第二天一大早，我和大华就出发了。锣鼓、干粮、雨具、被褥……大包小包一大挂。这一行短则三五日，长要七八日，我们得到远处富裕一些的村子里唱。 ⑦富裕的村子，多在圩区里，一村一庄，散落在圩心和河埂上。大华认得去那里的路，我们要过好几个渡口，然后沿着蜿蜒的圩埂，哆哆嗦嗦地穿过旷野里凛冽的寒风，才能到达。之后，开始挨村挨户地唱。 ⑧但并非在每家每户那儿都能讨到赏钱：正月里，不少人家出门走亲戚，门上挂着锁，只得扑空；没出门的，也不见得就都会欢迎我们。往往，我们在第一家门前开唱时，一些左邻右舍听到锣鼓声后，会急忙关上了门，假装家中无人，好不给赏钱。有时，明知家中有人，大华在门前唱了一曲又一曲，可就是不见人出来。我们只好吃“闭门羹”，无奈地走开。 ⑨“闭门羹”吃多了，我开始有些泄气，大华便会鼓励我：没事，总有人会开门的！ ⑩有失望，也有惊喜。盖了新房，闺女回娘家，新女婿登门，添丁增口……类似这样的喜事，主人家都要讨个好彩头。此时，我们两个男孩就会格外受欢迎，主人家给的赏钱，也会比平时多出几倍，甚至还有两块、五块的“大钞”。此外，糖果和干货，也会大捧大捧地递来。 ⑪有时