（典型例题篇）第三单元“角”篇（十二大考点）-2023-2024学年四年级数学上册典型例题系列（原卷版+解析版）人教版

1 / 21 我们每位老师都希望把最好的教学资料留给学生，但面对琳琅满 目的资料时，总是费时费力才能找到自己心仪的那份，编者也常常为 此苦恼。于是，编者就常想，如果是自己来创作一份资料又该怎样？ 在结合自身教学经验和学生实际情况后，最终创作出了一个既适宜课 堂教学讲解，又适宜课后作业练习，还适宜阶段复习的大综合系列。 《2023-2024 学年四年级数学上册典型例题系列》是基于教材知 识点和常年考点真题总结与编辑而成的，该系列主要分为典型例题篇、 专项练习篇、单元复习篇、分层试卷篇等四个部分。 1.典型例题篇，按照单元顺序进行编辑，主要分为计算和应用两 大部分，其优点在于考题典型，考点丰富，变式多样。 2.专项练习篇，从高频考题和期末真题中选取专项练习，其优点 在于选题经典，题型多样，题量适中。 3.单元复习篇，汇集系列精华，高效助力单元复习，其优点在于 综合全面，精炼高效，实用性强。 4.分层试卷篇，根据试题难度和不同水平，主要分为基础卷、提 高卷、拓展卷三大部分，其优点在于考点广泛，分层明显，适应性广。 黄金无足色，白璧有微瑕，如果您在使用资料的过程中有任何宝 贵意见，请留言于我改进，欢迎您的使用，谢谢！ 101 数学工作室 2023 年 8 月 3 日 2 / 21 2023-2024 学年四年级数学上册典型例题系列 第三单元“角”篇【十二大考点】 （原卷版） 本专题是第三单元“角”篇。本部分内容主要是角的认识及分类，量角器的 使用，画角的方法以及角度计算问题等，知识涵盖较广，考点和题型划分较多， 建议作为本章核心内容进行讲解，一共划分为十二个考点，欢迎使用。 目录 ...............................................................................................................3 .......................................................................................................................4 .......................................................................................... 6 .................................................................................................... 10 .................................................................................................... 11 .................................................................................................... 12 .............................................................................................................13 ............................................................ 14 ............................................................ 15 ....................................................16 ....................................................17 ........................................................ 19 3 / 21 【方法点拨】 1.角的定义： 从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。 2.角的大小： 角的大小与边的长短无关，角的两边叉开的越大，角就越大。 【典型例题 1】角的表示。 记作：( )，读作：( )。 【典型例题 2】角的概念。 从一点引出两条射线所组成的图形叫做角，这一点叫做角的( )，这两条 射线叫做角的( )。 【典型例题 3】角的大小。 角的大小与两边叉开的大小有( )；叉开越大，( )越大。角的大 小同边的长短( )关。 【对应练习 1】 笑笑画了一个角（如图），a、b分别是