专项练习 语言积累与运用-【新课程能力培养】2023-2024学年四年级上册小学语文同步练习（统编版）

一、 语言积累。 1. ， 复照青苔上。 ——王维 2. 为学患无疑， 。 ——陆九渊 3. 好问则裕， 。 ——《尚书》 4. ， 半江瑟瑟半江红。 ——白居易 5. 横看成岭侧成峰， 。 ——苏轼 6. 梅须逊雪三分白， 。 ——卢梅坡 7. 立了秋， 。 ， 乱穿衣。 8. 嫦娥应悔偷灵药， 。 ——李商隐 9. ， 不教胡马度阴山。 ——王昌龄 10. 醉卧沙场君莫笑， ？ ——王翰 二、 语言运用。 1. 为学校水房写一个节水提示语。 2. 假如你的好朋友生病了， 没来上学， 你准备给他打一个电话， 问 一问病情， 劝他安心养病， 你会怎么说？ 3. 文华因近一段时间学习成绩不好而愁眉苦脸， 请你以同学的身份 做做她的思想工作， 帮助她尽快振作起来。 4. 学校读书节就要开幕了， 假定你是开幕式的主持人， 请写一写你 的开场白。 5. 对于要不要参加课外活动， 学校正在了解学生们的意愿， 请你发 表自己的主张， 并说明理由。 专项练习 语言积累与运用 专项练习 语言积累与运用 133 语文 四年级上 人教版 6. 按照句子后括号里的提示语， 用 “ / ” 标出句子的停顿处。 （ 1 ） ① 你 说 不 过 他 也 得 说。 （一个人说） ② 你 说 不 过 他 也 得 说。 （两个人都得说 说 # # # " # # # $ ） （ 2 ） ① 李 明 看 见 王 芳 笑 了。 （强调李明笑了） ② 李 明 看 见 王 芳 笑 了。 （强调王芳笑了 说 # # # " # # # $ ） 7. 走近唐代诗人。 （ 1 ） 王维， 字摩诘， 今山西永济人。 唐朝著名诗人。 做过左拾遗、 尚书右丞等官。 晚年参禅信佛， 过着半官半隐的田园生活。 他多才多艺， 在诗歌、 音乐、 绘画、 书法等方面都有较高的造诣。 他的山水诗大多描 写空寂、 宁静的自然景色， 刻画细致， 生动传神， 韵味十足， 达到了 “诗中有画， 画中有诗” 的境界。 山 居 秋 暝 空山新雨后， 天气晚来秋。 明月松间照， 清泉石上流。 竹喧归浣女， 莲动下渔舟。 随意春芳歇， 王孙自可留。 （ 2 ） 李白， 字太白， 号青莲居士， 祖籍在今甘肃静宁， 唐朝伟大的 浪漫主义诗人。 青年时期曾经游历各地， 结识了许多朋友。 李白才华横 溢， 博学多才， 精通剑术， 一心想为国家建功立业。 他一生曾两次做官， 结果不是遭宦官排挤， 就是被皇帝流放， 很不得志。 他写的诗， 风格雄 奇豪放， 想象丰富， 语言流转自然， 音律和谐多变， 很有艺术感染力。 后人称他为 “诗仙”。 静 夜 思 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 134 部分参考答案 改为 “认真” 5. （ 1 ） 山色有无中 （ 2 ） 卷起沙堆似雪堆 （ 3 ） 空山不见人 （ 4 ） 人非生而 知之者 （ 5 ） 露似真珠月似弓 （ 6 ） 横看成岭侧成峰 （ 7 ） 不学不成 不问不知 （ 8 ） 溺 而不返 阅读得益得法 （一） 1. 《蟋蟀的住宅》 法布尔 2. 不光 还 3. 它常常慎重地选择住址， 一定要排水优良， 并且有温和的阳光。 它不利用现成的洞穴。 它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的， 从大 厅一直到卧室。 4. 别的昆虫 蟋蟀在选择住址的时候非常认真谨慎 （二） 2. 事情发展 发 现野鸭 掩埋死鸭 3. （ 1 ） × （ 2 ） × （ 3 ） √ 4.A 5. 可怕的风雨 野鸭用尽全身力气 隰 专项练习 字词 一、 áng sh uò iē éi uǐ éng y wā í 二、 zhuó nì qū zhuō xiù bān 六、 广 阔 依然 有名 顿时 隐藏 假若 七、 坚强 勤奋 幸福 笔直 起伏 骄傲 八、 W 门 6 ③ W 王 7 ③ C 月 8 ① G 贝 5 ② S 宀 3 ① X 欠 4 ① 九、 若隐若现 风号浪吼 人声鼎沸 锣鼓喧天 震耳欲聋 响彻云霄 细声细语 窃窃私语 鸦雀无声 悄无声息 随遇而安 腾云驾雾 上天入地 神机妙算 大显神通 三头六臂 神通广大 未卜先知 刀枪不入 无可奈何 富丽堂皇 左顾右盼 疑惑不解 提心吊胆 寸 有所长 时不再来 差之毫厘 病从口入 比上不足 一言既出 十、 1. （ 1 ） ② （ 2 ） ① （ 3 ） ③ 2. （ 1 ） ③ （ 2 ） ① （ 3 ） ② 十二、 1. 柔弱 2. 柔和 3. 柔软 4. 希望 愿望 5. 盼望 6. 不然 7. 依然 8. 果然 十三、 1. 不管……都…… 2. 无论……都…… 3. 要么 ……要么…… 4. 因为……所以…… 5. 一边……一边…… 6.