第一单元-【新课程能力培养】2023-2024学年四年级上册小学语文同步练习（统编版）

第一单元 语文要素 1. 边读边想象画面 ， 感受自然 之美 。 2. 推荐一个好地方 ， 写清楚推荐 理由 。 1 观 潮 筝 请你给加点字选择正确读音 ， 画 “ √ ”。 屹 .立 （ yì qǐ ） 屹 霎时 （ shà chà ） 屹 薄雾 （ báo bó ） 山 屹 崩地裂 （ bēng bèng ） 筝 认真读下面的句子 ， 从课文中找出相对应的词语 。 人群发出的声音像水在锅里沸腾一样 ， 形容人声嘈杂喧闹 。 （ ） 形容隐隐约约 。 （ ） 筝 读课文 ， 了解内容 。 一年中传统的观潮日是 ， 据说观潮最好的地方在 。 我发现课文是围绕 “ ” 来写的 ， 并按照潮 来前 、 、 的顺序描写了钱塘江大潮 。 筝 默读思考 ， 提出问题 。 筝 小小收藏家 ： 好句我积累 。 描写潮水样子的语句 ： 描写潮水声音的语句 ： 第一单元 预学任务 推荐阅读 《 慕田峪观云海 》 （ 刘兴 ） 《 鼎湖山听泉 》 （ 谢大光 ） 资 料 袋 1 语文 四年级上 人教版 基础学习 任务一 1.小小书法家： 先拼再写， 规范整洁。 2.小小思辨家： 给字组词， 并换部首组字再组词。 堤 （ ） 犹 （ ） 震 （ ） 盼 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 3.用多音字另外的读音组词。 号 风号浪吼 （ （ # # # " # # # $ ） 薄 薄饼 （ （ # # # " # # # $ ） 卷 漫天卷地 （ （ # # # " # # # $ ） 4.小小收藏家： 把下列词语补充完整。 水 （ ） 相 （ ） 风 （ ） 浪 （ ） （ ） 天 （ ） 地 （ ） 平 （ ） 静 山 （ ） 地 （ ） 人 （ ） 鼎 （ ） 5.小小推理家： 给加点字选择正确的解释。 （ 1 ） 观 ： ① 看 ； ② 看到的景象 ； ③ 对人生的认识 。 天下奇 观 观 （ ） 观 观赏 （ ） 人生 观 观 （ ） （ 2 ） 鼎 ： ① 古代煮食物的器物 ； ② 盛大 ； ③ 正当 ， 正在 。 观 鼎鼎大名 （ ） 人声 观 鼎沸 （ ） 观 鼎盛 （ ） 6.小小思辨家： 在括号内选择合适的词语， 画“——”。 （ 1 ） 这一天早上 ， 我们来到了海宁市的盐官镇 ， （ 听说 据说 ） 这里是观 潮最好的地方 。 （ 2 ） 镇海古塔 、 中山亭和观潮台 （ 挺立 屹立 ） 在江边 。 7.运用小能手： 按要求写句子。 （ 1 ） 自古以来 ， 钱塘江大潮被人们称为天下奇观 。 jù shuō kuān kuò gǔn dòng zhú jiàn yóu rú shān bēng dì liè qí tóu bìng jìn 任务一： 分钟完成 2 第一单元 改为 “ 把 ” 字句 ： （ 2 ） 钱塘江大潮不是伟大的奇观吗 ？ 改为陈述句 ： （ 3 ） 浪潮越来越近 ， 向我们飞奔而来 。 改为比喻句 ： 发展学习——阅读与鉴赏 任务二 8.回顾课文， 回答问题。 那条白线很快地向我们移来 ， 逐渐拉长 ， 变粗 ， 横贯江面 。 再近些 ， 只 见白浪翻滚 ， 形成一堵两丈多高的水墙 。 浪潮越来越近 ， 犹如千万匹白色战 马齐头并进 ， 浩浩荡荡地飞奔而来 ； 那声音如同山崩地裂 ， 好像大地都被震 得颤动起来 。 （ 1 ） 这段话是按 （ ） 的顺序来写的 。 A. 从近到远 B. 从远到近 （ 2 ） 这段话从 和 两方面来描写大潮到来时的景象 。 （ 3 ） 文中画波浪线的句子运用了 （ ） 的修辞手法 。 A. 拟人 B. 排比 C. 比喻 D. 夸张 9.阅读短文， 回答问题。 站在柳丝轻拂的西湖边 （ 扫视四周 放眼远眺 ）， 只见湖的南北西三面是 层层叠叠 、 连绵起伏的山峦 ， 一山绿 ， 一山青 ， 一山浓 ， 一山淡 ， 真像一幅 优美的山水画 。 平静的湖面 ， 犹如一面硕大的银镜 。 一群群白鸥 （ 穿过 掠 过 ） 湖面 ， 在阳光下一闪一闪的 ， 好看极了 。 围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边 。 十里明湖中 ， 葱绿的孤山显 得格外秀美典雅 。 孤山东边的白堤和西南的苏堤 ， 就像两条绿色的绸带 ， 轻 柔地漂浮在碧水之上 。 湖心的三个小岛 —— 小瀛洲 、 湖心亭 、 阮公墩 ， 掩映 在绿树丛中 。 （ 平静 明净 ） 的湖水晃动着绿岛和白云的倒影 ， 仿佛仙境一 般 。 在这如画的西湖边走一走 ， 看一看 ， 怎能不令人心旷神怡呢 ？ 月光下的西湖 ， 又是一番景象 。 夜幕初垂 ， 明月东升 ， 清风徐来 ， 湖水 水水水水水水水水水水水水水水水水水水水水水水水水水水水水水水水水水水水水水水水水水水水 水水水水水水水水水水水水水 3