内容正文:
第一单元
资
料
袋
筝
初读课文
,
在文中用
“ ”
画出下列词语
,
联系上下文理解这些词语在
文中的意思
。
坪坝 绚丽多彩 招引 粗壮
筝
默读思考
,
按照时间顺序
,
第
1
自然段写了学生们 和
时的情景
,
第
2
、
3
自然段写了 和 的情景
,
第
4
自然段
表达了对边疆小学的 之情
。
筝
默读课文
,
思考
:
大青树下的小学和我的学校有哪些不同之处
?
用
“ ”
画出
“
大青树下的小学
”
特别的地方
。
试着在课文的空白处写出自己的
感受
。
。。
语文要素
1.
阅读时
,
关注有新鲜感的词语
和句子
。
2.
体会习作的乐趣
。
傣族
傣族主要聚居在云南省西双版纳傣族自治州
、
德宏傣族景颇自治州以及耿马和孟
连两个自治县
。
泼水节是傣族人民一年中最盛大的传统节日
,
意为六月新年
。
泼水节
的时间在傣历
6
月下旬或
7
月初
(
公历
4
月中旬
),
它象征着
“
最美好的日子
”。
景颇族
景颇族主要聚居在云南省德宏傣族景颇族自治州山区
。
阿昌族
阿昌族是云南特有的
、
人口较少的
7
个少数民族之一
,
主要分布于云南省
。
阿昌
族人民打铁
、
制刀的技术很高
,
特别是长刀
、
尖刀等锋利美观
,
以
“
户撒刀
”
著称于世
。
德昂族
德昂族是我国人口较少的少数民族之一
,
是一个典型的大分散小聚居的民族
,
分
布在云南省
3
个地州
9
个县市
。
推荐阅读
《
专心的玛丽亚
》 《
大青树下的小学
》
吴然
第一单元
1 大青树下的小学
预学任务
1
语文 三年级上
人教版
基础学习 任务一
1. 小小书法家: 先拼再写, 规范整洁。
2. 小小思辨家: 给下面加点字选择正确的读音, 画“√”。
坪
坝
"
(
bèi bà
)
坝
摔跤
(
shuāi suāi
)
打
坝
扮
(
bɑn bàn
)
坝
好奇
(
hǎo hào
)
早
坝
晨
(
chen chén
)
飘
坝
扬
(
yáng yán
)
3. 小小侦探家: 选择合适的生字, 填一填。
汗 汉 旱 雁 艳 燕 静 敬 净
( )
水
( )
子 安
( )
( )
族 鲜
( )
干
( )
干
( )
大
( ) ( )
爱
4. 小小朗读者: 读一读, 再用加点的字写一写。
早晨
,
坝
从山坡上
,
坝
从坪"里
,
坝
从一条条开着绒球花和太阳花的小路上
,
走来了许多小学生
,
有汉族的
,
有傣族的
,
有景颇族的
,
还有阿昌族和德昂
族的
。
发展学习——阅读与鉴赏 任务二
5. 课内阅读。
上课了
,
不同民族的小学生
,
在同一间教室里学习
。
大家一起朗读
(
dú
)
课文
,
那声音真好听
!
这时候
,
窗外十分
(
安静 安宁
),
树枝不摇了
,
鸟儿
不叫了
,
蝴蝶停在花朵上
,
好像都在听同学们读课文
。
最有趣的是
,
跑来了
róng qiú kǒng què fú zhuāng ān jìng
任务一: 分钟完成
2
第一单元
两只猴子
。
这些山林里的朋友
,
是那样好奇地听着
。
下课了
,
大家在大青树
下跳孔雀舞
,
摔
(
shuāi
)
跤
(
jiāo
),
做游戏
, (
招引 勾引
)
来许多小鸟
,
连松鼠也赶来看热闹
。
这就是我们可爱的小学
,
一所边疆的小学
。
古老的铜钟
,
挂在大青树粗
壮的枝干上
。
凤
(
fèng
)
尾竹的影子
,
在洁
(
jié
)
白的墙上摇晃
……
(
1
)
我会在短文括号内用
“
√
”
选出合适的词语
。
(
2
) “
那声音真好听
!”
这好听的声音引来了哪些听众
?
请你用
“ ”
画出描写听众们的句子
。 (
在文中适当的地方批注
)
(
3
)
在正确说法后面的括号里画
“
√
”。
A.
说明小动物们也喜欢读书
。 ( )
B.
作者这样写更能突出我们的民族小学很美
。 ( )
C.
作者把鸟儿
、
蝴蝶当作人来写
,
十分生动
,
突出同学们朗读声音好听
、
学习认真
。 ( )
(
4
)
在短文中用
“ ”
画出有新鲜感的词句
,
并抄写下来
。
6. 课外阅读。
早晨
,
我们寄宿生从优美的音乐声中醒过来
,
做好准备之后
,
我们排着
整齐的队伍慢慢地走进操场
。
这时
,
走读生也来到了学校
。
他们有的穿着裙
子
,
有的穿着短衣短裤
,
有的穿着凉鞋
,
还有的穿着长衣长裤
。
我们向校园
里粗壮的大树微笑
,
向树上的小鸟打招呼
,
向敬爱的老师敬礼
。
“
当当当
……”
音乐铃声响起了
,
上课了
,
同学们坐得笔直笔直的
,
睁着
闪着智慧光芒的大眼睛
,
等待老师来上课
。
同学们大声朗读着课文
,
这时候
,
外面十分安静
,