第六单元自主检测-【新课程能力培养】2023-2024学年三年级上册小学语文同步练习（统编版）

1.拼得正确， 写得漂亮。 2.给加点字选择正确的读音， 用“√” 画出。 海 参 " （ ｓｈēｎ ｓēｎ ） 胳 参 臂 （ bei bì ） 倒 参 映 （ yèng yìng ） 参 蠕动 （ ｒú ｒǔ ） 宿 参 舍 （ shè shě ） 参 兴奋 （ xīng xìng ） 3.给下面的字找到合适的位置。 捎 稍 悄 消 梢 树（ ） （ ）微 取（ ） （ ）信 （ ）灭 （ ）无声息 4.照样子写词语， 再按要求填空。 严严（ ）（ ） 又（ ）又（ ） 不（ ）不（ ） （ 1 ） 学习中， 我们经常会用到 AABB 式的词语。 在下面句子的横线 处填上 AABB 式的词语。 同学们很勤劳， 总是把教室打扫得 ， 把桌椅摆放得 。 （ 2 ） 在括号里填 ABB 式的词语。 （ ） 的海龟 （ ） 的屋子 （ ） 的教室 （ 3 ） 像这样 ABAC 式的词语还有： 自（ ）自（ ） 无（ ）无（ ） 有（ ）有（ ） 5.选择正确答案。 成语 “机不可失” 出自张九龄之笔， 它的下句是 （ ）。 yín pán shì xiànnǎo dɑi jiāo cuò bǎo guì yú yèyáo yuǎn róu ruǎn 第六单元 自主检测 基础扎扎实实 第六单元 自主检测 111 语文 三年级上 人教版 A. 时不再来 B. 失不再来 C. 时不我待 D. 失之不再 6.默写古诗 《望洞庭》 并回答问题。 望 洞 庭 ， 。 ， 。 （ 1 ） 这首诗的作者是 朝 ， 诗中的 “青螺” 是来形 容洞庭湖中的 的。 （ 2 ） 《早发白帝城》 的最后两句是 “ ， ”。 7.排列正确顺序。 （ ） 可是， 只一会儿便雨过天晴。 （ ） 下午天气真闷热， 天边的乌云堆到了头顶。 （ ） 果然， 豆大的雨点打了下来， 哗哗的大雨下起来了。 （ ） 又是一个亮堂堂的天地了。 （ ） 一阵狂风， 天色阴暗， 看来要下雨了。 阅读得益得法 （一） 我 爱 花 城 我刚到花城， 便陶醉在花的海洋里…… 春天， 那昂立枝头的木棉花， 色彩鲜艳， 蓬勃向上， 给人以坚定、 朴实、 凝重的感觉， 怪不得人们选它为市花呢。 夏天， 花城便已成为白兰花的天地了。 我漫步在白兰花盛开的树下， 陶醉在白兰花浓郁的清香里。 继白兰花之后， 最美的要数凤凰花了。 A. 它的花似红云， 像彩霞， 一枝枝， 一片片， 开满了枝头， 看上去一片 火红， 像一团正在燃烧的火。 秋风飒 （ sà ） 飒， 群花中的佼 （ jiǎo ） 佼者， 当然要数菊花了。 当 我走进菊花园中， 不禁眼花缭乱， 目不暇接。 瞧！ 菊花有红的、 白的、 黄的、 紫的……色彩各异， 五彩缤纷。 B. 菊花的姿态更美， 有的彬彬有 112 礼， 有的盛气凌人， 有的羞羞答答， 有的昂首怒放， 有的倒挂枝头， 有 的一枝独秀， 有的千朵成群……真是千姿百态啊！ 一阵北风吹过， 百花凋零。 路边似乎已看不到什么花了， 其实不然， 在每家的窗台上， 都有一盆亭亭玉立的水仙花呢！ 它那碧绿的叶子衬托 着白黄色的小花， 散发出芬芳， 越发惹人喜爱。 啊！ 我爱花城， 我爱花城的一年四季， 我更爱把花城点缀得如此绚 丽的人们！ （选自 《状物作文选》， 有删改） 1. 根据短文完成填空。 （ ）（ ）向上 （ ）（ ）凌人 色（ ）各（ ） 昂首（ ）（ ） 一枝（ ）（ ） 千（ ）百（ ） 这些词语都是描写花朵的 ， 文中这样的词语还有 、 。 2. 读短文， 完成练习。 （ 1 ） 第 3 自然段的中心句是 “ ”。 读句 A ， 这句话运用比喻的修辞手法， 把 比作 、 、 。 （ 2 ） 第 4 自然段主要写 （花名）。 读句 B ， 这句话运用了 和 的修辞手法， 形象生动地描写了 。 3. 短文字里行间流露出作者的情感， 是由爱 ， 到爱 ， 最后升华到爱 。 （二） 快乐海南游 暑假里有许多快乐的事情， 就像沙滩上的贝壳一样数也数不清， 我 就拿出一个 “贝壳” 给你看看吧！ 那天， 我和妈妈去海南岛旅游。 来到了海南岛， 我首先去海滩。 第六单元 自主检测 113 语文 三年级上 人教版 一到海滩， 第一眼就看到金黄金黄的沙滩， 碧蓝碧蓝的天空， 浅蓝 浅蓝的海水， 美丽极了。 一个个浪头扑过来， 好像在迎接我们呢！ 站在 沙滩上的我， 不由得被这种景象所陶醉。 沙滩上的贝壳有大有小， 有宽有窄， 千奇百怪。 我在沙滩上捡到一 个又大又美的贝壳， 它粉红中又带有白色， 样子就像一个苹果。 壳上面 有几道波浪纹， 波浪纹的下面， 有些凹的线， 大概这是贝壳的特征吧！ 我把这个贝壳给了妈妈。 妈妈叫我躺在沙滩上， 然后用一些干的沙 子撒在