2.4 生物对环境的适应-2023-2024学年七年级生物上册同步精品课堂（苏科版）

第2章 生物与环境 第4节 生物对环境的适应 情 景 导 入 动物世界的残酷真相，弱肉强食，适者生存。生物生活在非常复杂的环境中，时刻受到环境中的各种因素的影响，生物在长期的生存和发展过程中形成了对它所生存环境的适应，生物只有适应环境才能生存。 生物适应环境 1.参照P31蝴蝶的轮廓，每位同学制作一只纸蝴蝶。 2.将一只大的风景画粘贴在黑板上，请两位同学蒙上眼睛，其余的同学将各自做的纸蝴蝶粘在风景画上，在粘贴之前将纸蝴蝶涂上尽可能与风景画一致的颜色。 3.让蒙上眼睛的两位同学拿掉遮挡眼睛的物体，一只一只的寻找粘贴的纸蝴蝶，要求在一分钟内找出尽可能多的纸蝴蝶。 一、寻找纸蝴蝶 如果是一只真的蝴蝶，它在什么样的自然环境中不易被鸟类等天敌发现？ 这对蝴蝶的生存有什么意义呢？ 里面有26只蝴蝶, 你找全了没? 结论：与环境颜色相似的蝴蝶不容易被发现，更有利于它的生存。 二、分析生物对环境的适应 舟蛾 稚鸡 云豹 老虎 变色龙 蛇 保护色是指动植物把体表的颜色改变为与周围环境相似，这种颜色叫保护色。 很多动物有保护色，类似蜥蜴的变色能力，还有不少动物进化为与环境相似的皮毛。自然界里有许多生物就是靠保护色避过敌人，在生存竞争当中保存自己的，颜色变化最多样化的还属于海洋生物。 警戒色是指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹。 警戒色与保护色、拟态的区别 保护色和拟态现象都表现为与环境色彩相似，不易被识别，从而可以保护自己。 而警戒色则表现得与环境不同，容易被发现，而且具有警戒色的动物和昆虫一般都具有潜在的伤害性，据此可把警戒色与其他两者区分开。 二、分析生物对环境的适应 概念 特点 作用 代表 保护色 体色与环境色彩相似 不易识别 躲避敌害或捕食 变色龙 拟态 形状、色泽斑与 生物非生物相似 不易识别 枯叶蝶 兰花螳螂 警戒色 恶臭、毒刺 鲜艳色彩斑纹 易识别 预警和自我保护 茴香虫 毒箭蛙 在一个森林里，色彩鲜艳的有毒蛇、色彩不鲜艳与环境相似的无毒蛇、色彩鲜艳的无毒蛇，它们分别属于何种适应情况？ 色彩不鲜艳的无毒蛇：（ ）色彩鲜艳的有毒蛇：（ ） 色彩鲜艳的无毒蛇：（ ） 保护色 警戒色 拟态 二、分析生物对环境的适应 在自然界中，生物对环境的适应是普遍存在的。P31-32列举了一些生物对环境适应的实例，请小组分析这些生物是怎样适应环境的。 生物 环境特征 生物特征 适应关系 睡莲 仙人掌 猎豹 北极熊 竹节虫 沙漠、缺水、高温 栖息在树枝上 极地，冰雪覆盖，寒冷 体色白，脂肪层厚 锐利的牙齿，尖锐的爪 叶变成刺，茎肥大 易于隐藏，抵御寒冷 减少水散失 讨论总结 易于隐藏 水、缺氧 热带草原 叶柄长，叶漂浮水面 体色体形与树枝相似 通气，输送氧气 奔跑捕捉猎物 鸭子的蹼 海豹的脂肪 鹰的爪 下面生物的结构分别适应什么样的环境 每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生理行为，这说明生物对环境的适应具有普遍性。 蹼宽大，适应在水中划行 脂肪较厚，适应寒凌海域 鹰爪细长锋利，适应于捕捉猎物 深度学习：生物对环境的适应都是绝对的吗？ 夏天苔原上的雷鸟 冬天雪地上的雷鸟 生物对环境的适应只是一定程度上的适应，并不是绝对的、完全的适应。 生物都能适应一定的环境 都能适应 一定的环境 适应的相对性 适应的普遍性 观察金鱼对环境适应的现象 准备两条黑色的金鱼，将它们分别放入盛有清水和的白色瓷盘和深色瓷盆中，24小时后观察并对比它们的体色有什么变化，这种变化有什么意义？ DIY 1．（2023·新疆·统考中考真题）胡杨树在肥沃和贫瘠的土壤中都能生长，这体现了（    ） A．环境能改变生物 B．生物能适应环境 C．生物会影响环境 D．环境会影响生物 2．（2023·湖南邵阳·统考模拟预测）生活在沙漠中的骆驼刺，根系发达。体现了生物与环境的关系（　　） A．环境影响生物 B．生物适应环境 C．生物影响环境 D．环境适应生物 B B 课堂检测 3．（2023·陕西咸阳·统考二模）荒漠鹿鼠白天躲在洞里且将洞口封住，夜间才出来活动。针对这一现象，下列解释正确的是（　　） A．荒漠鹿鼠的生活需要光照 B．荒漠鹿鼠捕食行为的体现 C．荒漠鹿鼠的生活能改变环境 D．荒漠鹿鼠对沙漠环境的适应4．（2023·云南·统考中考真题）雷鸟的足部完全被羽，甚至趾底也生有羽毛，有利于其冬季行走于冰雪上。这体现了（　　） A．生物影响环境 B．生物不能影响环境 C．生物适应环境 D．生物不能适应环境 D C 5．（2023·内蒙古赤峰·统考中考真题）巴林左旗境内数万亩锦鸡儿锁住沙龙，蔚为壮观。锦鸡儿根系庞大，不