期中测评-【新课程能力培养】2023-2024学年六年级上册小学语文同步练习（统编版）

期 中 测 评 1.拼得正确， 写得漂亮。 （5分） 2.将加点字的错误读音用“\” 划去。 （9分） 凛 ! （ lǐn lǐng ） 凛 沮丧 （ jǔ zǔ ） 陨 %石 （ yǔn sǔn ） 金 陨 銮殿 （ luán lán ） 额 凛 枋 （ fāng fáng ） 忐 -忑不安 （ tǎn tǎng ） 亲 忐 戚 （ qi qì ） 忐 渲染 （ xuàn xuān ） 忐 蒙古包 （ měng méng ） 3.选择恰当的字填到横线上。 （5分） （ 1 ） 艰 坚： 固 辛 如磐石 不可摧 历尽 险 （ 2 ） 躯 驱： 逐 体 除 为国捐 并驾齐 4.将成语补充完整， 并回答问题。 （9分） 襟飘（ ）（ ） （ ）（ ）撞撞 （ ）（ ）不安 （ ）神（ ）注 心（ ）肉（ ） 自（ ）自（ ） （ ）（ ）澎湃 （ ）山（ ）海 仿照画 “ ” 的词语， 再试着写出两个这样的词。 5.判断下列句子使用的说明方法。 （5分） （ １ ） 在群星璀璨的宇宙中， 地球就像一叶扁舟。 （ ） （ 2 ） 地球是一个半径约为 6400 千米的星球。 （ ） （ 3 ） 鲸的种类很多， 总的来说可以分为两大类： 一类是须鲸， 没有牙齿； 一类 是齿鲸， 有锋利的牙齿。 （ ） （ 4 ） 火星上的水汽非常少， 只有地球上沙漠地区的百分之一。 （ ） （ 5 ） 弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。 （ ） 题 号 一 二 三 卷 面 总 分 得 分 （考试时间 70 分钟， 试题 98 分， 卷面 2 分， 满分 100 分） pí juànjū shù míng chányōu yǎ bīng báo 基础扎扎实实 （共 40 分） 期 中 测 评 117 语文 六年级上 人教版 6.填空。 （5分） （ 1 ） 故人具鸡黍， 。 （唐·孟浩然） （ 2 ） ， ， 不可以尺寸与人。 （宋·李纲） （ 3 ） 等闲识得东风面， 。 （宋·朱熹） （ 4 ） ， 乡音无改鬓毛衰。 （唐·贺知章） 7.选择。 （2分） 古代战争中指挥军队撤退时敲击什么乐器？ （ ） A. 鼓 B. 锣 C. 钟 D. 镲 阅读得益得法 （共 28 分） （一） 阅读短文， 回答问题。 （ 15 分） 天 鹅 我是在沼 （ zhǎo ） 泽地里见到了它——美丽的天鹅。 初时， 我惊呆了， 甚至怕我的呼吸会惊动它。 我凝视着它， 在心里惊叹它的美 丽——洁白、 轻盈。 白瓷一般的光滑的羽毛， 没有一丝杂质， 就好像一团浓墨泼上 去， 也会整个儿滚落下来， 沾不上一星半点。 它悠悠然浮在水面上， 身子一动不动， 好像在倾听， 又好像在思索……也许任何一种飞禽 （ qín ） 都无法具有这种个性， 它 的美是独特的——高傲、 纯洁、 娴静、 深沉。 发黑的沼泽地并不能破坏这种美， 枯 败的苇子也无法使它的风采略有逊 （ xùn ） 色。 不知是它那白云一样的翅膀照亮了这 片水， 还是黑色的水更衬托出那圣洁的白色。 我总算亲眼看见了世界上还有如此纯 白的东西。 可是我忽然又不相信， 不相信天鹅会同沼泽地连在一起。 我猜想它也许 是农场畜牧队一只走散的鹅。 但不是。 它自己告诉我， 它确是一只天鹅， 地地道道 的天鹅——它抬起了它那细长的脖子， 眺望着那深远的秋天的田野。 它似乎完全没 有留意脚下的黑色。 1. 这篇短文写了 。 （ 4 分） 2. 用 “ ” 画出描写天鹅羽毛的句子， 用 “ ” 画出描写天鹅神态的句 子。 （ 4 分） 3. “我” 被天鹅的美丽惊呆了， 天鹅的美是一种什么样的美？ 请用文中的词语 概述。 （ 4 分） ）））） 118 4. 在描述了天鹅的形象后， 作者又写了天鹅周围的哪些景物？ 这样写有什么作 用？ （ 3 分） （二） 阅读短文， 回答问题。 （ 13 分） 看完电视以后， 老王一整夜都没睡好。 第二天一大早就往武汉打电话， 直到九 点， 那端才响起儿子的声音： “爸， 什么事？” 他连忙问： “昨晚的天气预报看了没 有？ 寒流快到武汉了， 厚衣服准备好了吗？ 要不然， 叫你妈给寄……” 儿子漫不经心： “不要紧的， 还很暖和呢， 到真冷了再说。” 老王絮絮叨叨， 儿 子不耐烦了： “知道了， 知道了。” 搁了电话。 他刚准备再拨过去， 铃声突响， 是他住在哈尔滨的老母亲， 声音发颤： “天气 预报说， 北京今天要变天， 你加衣服了没有？” 疾风阵阵， 穿过窗户缝隙乘虚而入， 他还不及答话， 已经结结实实打了个大喷嚏。 老母亲急了： “已经感冒了不是？ 怎么这么不听话？ 从小就不爱加衣服……” 絮絮叨叨， 从他七岁时的 “劣迹” 一直说起， 他赶紧截住： “妈， 你那边天气怎么