内容正文:
人教版道法八年级上册
1.2在社会中成长
第一课丰富的社会生活
目录
目录
视频导入
01
养成亲社会行为
03
在社会课堂中成长
02
课堂小结
04
新课导入
观看视频:真实的狼孩
思考:这个故事
说明了什么?
提示:“狼孩”的事实,证明了人类
是社会发展的产物。
人不能脱离社会而生存和发展。
第一课 丰富的社会生活
1.2 在社会中成长
1、为什么人的成长离不开社会?(个人成长与社会的关系)
2、亲社会行为的表现?
3、为什么要养成亲社会行为?
4、如何养成亲社会行为?
认真阅读课本,找出下列问题答案,圈注关键词,并在疑难问题上做标记。
自主学习
在社会课堂中成长
01
①我们的成长是不断社会化的过程
生物个体
社会人
知识不断丰富
能力不断提高
规则意识不断增强
价值观念日渐养成
婴儿
父母的抚养
同伴的帮助
老师的教诲
社会的关爱
国家的培养
逐步成长为一名合格的社会成员
你是如何从呱呱坠地的婴儿成长为一名中学生的?
新知探究
什么是社会化?
欣赏视频
新知探究
想一想:
我们的食物、学习用品、衣服等是怎么来的?
新知探究
果园的水果
餐桌上的美食
市场上的蔬菜
我们的吃离不开社会
整体感知
地里的棉花
商场的成衣
衣服的加工
我们的穿离不开社会
正在施工的楼房
自己的家
购买商品房
我们的住离不开社会
生产汽车
开车行走在路上
销售汽车
我们的行离不开社会
②我们的衣食住行等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
我们的成长与社会有什么联系?
新知探究
除了物质支持,我们从社会中还能获得什么?
思考:
在社会中获得精神滋养
新知探究
1.为什么个人的成长离不开社会?
①人的成长是不断社会化的过程。我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。
②人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
整体感知
02
养成亲社会行为
无偿献血
帮助他人
你还知道哪些亲社会行为
?
美化城市
义务植树
2.亲社会行为含义及表现
亲社会行为又叫利社会行为,是指符合社会希望对行为者本身无明显好处,而自愿利他人、帮助他人的行为。
谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等
含义
表现
整体感知
一位15岁的少年在网络上火了,网友盛赞他为“中国好少年”。他义务当“单车猎人”,一有空就去巡视共享单车,进行车况检查、整理单车并劝阻未满12岁的孩子骑车。
少年是河南郑州人,目前还是一位在校学生。他称曾看到几个孩子飙单车摔倒了,从此开始劝阻孩子骑行并义务维修单车,以后还会坚持义务当“单车猎人”。
思考:养成这种行为有什么好处?
为什么要养成亲社会行为
新知探究
3、为什么要养成亲社会行为?
①青少年正处于走向社会的关键时期。
②有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可。
整体感知
提示:关心、关爱他人,给病人和家属带去温暖,属于亲社会行为。
一家“不愁客流量的店”一年到头盈利却仅有1000多元。近日,河南郑州一家抗癌共享厨房或面临关门的消息引发关注。
思考一:你如何看待张广兵开办“共享厨房”的行为?
思考二:共享厨房可能面临关闭,你打算如何做?
提示:可以为共享厨房捐款捐物,向周围人宣传张广兵事迹,唤起更多的人关注。
如何养成亲社会行为
新知探究
关爱老人
帮助他人
亲社会行为
社会调查
关注社区治理
4、如何养成亲社会行为?
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。
③我们要遵守社会规则,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。
整体感知
风声雨声读书声声声入耳,
家事国事天下事事事关心。
这句话告诉我们什么道理?
我们要关心社会发展。
参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。
【明】顾宪成
收获感悟
课堂小结
通过这节课的学习,我们知道人的成长是不断社会化的过程,社会为个人成长提供了物质支持和精神滋养,我们要养成亲社会行为。作为中学生,我们应该从小关心社会,树立服务社会、奉献社会的意识,将所学知识和本领应用到实践中,承担起青年人的责任和使命,主动关心社会发展,积极投身于社会实践,在社会的大课堂里不断成长,努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之才,为社会发展贡献自己的力量!
父爱无声
在社会中成长
在社会课堂中成长
人的成长是不断社会化的过程
人的生存和发展离不开社会(物质支持和精神滋养)
为什么要养成亲社会行为
如何养成亲社会行为
养成亲社会行为
什么是亲社会