期末调研测试卷（试题）统编版语文三年级下册

小学三年级第二学期期末调研测试 语文试卷 时间:60分钟 满分:100分 (卷面分:5分) 总得分: 总分人: 题号 一 二 三 四 五 六 卷面分 总分 得分 一、读句子,看拼音,写字词。(9分) 我喜欢夏天,夏天的 chí táng 有 jiāo měi fēn fāng 的荷花，夏天的午后有bīng liáng 可口的饮料，夏天 的夜晚有舞 zī 优美的萤火虫。 二、选择正确答案的序号填在括号里。(16分) 1.下列加点字读音完全正确的一项是( )(2分) A.脊背(jí) 积累(lěi) 伶俐(líng) B.阻止(zǔ) 差别(chā) 匀称(chèng) C.缝隙(xì) 电缆(lǎn) 灼热(zhuó) 2.下列词语书写有误的一项是( )(2分) A.迅速 楼梯 镇静 拨动 吹拂 B.欣赏 变幻 呈现 普通 威武 C.感动 危险 创举 骄敖 气泡 3.“早在两千多年前人们就懂得用麻来造纸,真厉害!"对这句话中的“厉害”一词解释正确的一项是( )(3分) A.难以对付或忍受。 B. 了不起。 C.严厉。 4. “近年来,高铁已经成为中国形象、世界标准。这体现了中国人民的 和才干。”填人横线上的词语最恰当的一项是( )(3分) A.智能 B.智商 C.智慧 5.孟母为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。下面和孟母三迁一样强调环境的重要性的八字成语是( )(3分) A.近朱者赤,近墨者黑。 B. 不入虎穴,焉得虎子。 C.兵来将挡,水来土掩。 6.下列说法不正确的一项是( )(3分) A.《漏》一文中，吓跑贼和老虎的“漏”是老公公、老婆婆养的胖驴;《蜜蜂》 一文中，用了“好像、大概、推测”等表示不确定的词语,体现了文章语言的准确性，同时也可以体会到作者法布尔观察细致的特点。 B.写寻物启事时,一定要交代清楚事情发生的时间、地点，丢失的物品及特征，自己的联系方式,最后要表达谢意。 C.“五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。”这句话中的“五色的浮光”写出了肥皂泡在阳光下的颜色，“轻清透明”写出了肥皂泡纯净、清亮、透明的特点。 三、按要求完成句子练习。(6分) 1.海底的动物常常在窃窃私语。(体会加点的部分,照样子写句子) 2.“这次我终于可以好好地玩儿啦!"姐姐高兴地叫起来。 (体会加点的部分，照样子，把句子补充完整) “哈哈.我找到你了!”豆豆 。 3.我们整理并查阅了与传统节日有关的资料。(用修改符号修改病句) 四、根据所学知识填空。(8分) 优秀传统文化是中华民族的文化根脉。通过本学期的学习，我加深了对传统文化的了解，我知道文房四宝指的是“ ”，花中君子指的是“ ”,名扬中外的《 》是北宋画家张择端的作品。此外，我还积累了不少诗词句，有“泥融飞燕子， ”的暖暖春意，有“ ,路上行人欲断魂”的凄清忧伤，有“爆竹声中一岁除， ”的热闹气氛,有“人间四月芳菲尽, ”的惊喜赞叹，还有“ ,春来江水绿如蓝”的江南美景。 五、课外阅读。(31 分) (一)亲子阅读(15分) 【材料一】亲子阅读,又称“亲子共读”,是以书为媒介,以阅读为纽带,让孩子和家长共同分享多种形式的阅读的过程,在孩子课外阅读中起着重要的作用。通 过共读，父母与孩子共同单习，一国成长;通过共读，为父非创造与孩子肉通的机会，分率读书的感动和乐趣;通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。 【材料二】某些家长对亲子阅读的看法: 家长一:孩子上高年级了,父母多与孩子交流阅读感受,能帮助他们形成正确的人生观、世界观、价值观。 家长二:孩子大了,有自己对世界的认识,经常与父母有不同的阅读感受,所以我们的交流更多了,这样可以增进父母与子女之间的理解。 家长三:孩子小的时候还能常常交流,现在孩子大了,我觉得应该让他们自主阅读,父母不要过多干涉,尊重他们的阅读体会,所以,没必要过多交流。 1.亲子阅读,是以 为媒介,以 为纽带,让孩子和家长共同分享多种形式的阅读的过程。(4 分) 2.判断下列说法的对(√)错(x)。(6分) (1)亲子阅读在孩子课外阅读中起着重要的作用,亲子阅读能够为父母创造与 孩子沟通的机会,让父母与孩子分享读书的感动和乐趣。 ( ) (2)亲子阅读能够解决孩子在学习过程中的各种难题,帮助孩子形