内容正文:
备战2024年高考激情晨读聚沙成塔
2024届高三语文晨读32
万能分论点+《念奴娇·赤壁怀古》+《登快阁》+《鹊桥仙》助记、默写
+文言实词、成语积累
【万能分论点】
17.题目:《让青春勇于担当》
什么是青年担当?彭银华医生的回答是:我年轻,我顶上,让其他人多休息!
什么是青年担当?张玉滚老师的回答是:肩负山区教育重任,打造山里孩子前程!
什么是青年担当?战士杜富国的回答是:危难时刻你退后,艰难险阻我上前!
18.题目:《青年铸就时代,韶光不负家国》
为时代之青年,需骋目未来,担国之重任。
为时代之青年,需胸怀天下,关注四海。
青年生于时代,而时代更应由青年造就。
19.题目:《新时代青年当用“不负”实现人生抱负》
不负青春,奋斗贵耕耘。
不负韶华,拼搏好年华。
不负时代,赋能新时代。
20.题目:《助力脱贫攻坚,彰显青年担当》
在脱贫攻坚的战场上,靠的是自力更生、艰苦奋斗的志气。
在脱贫攻坚的战场上,靠的是精准科学、务实笃行的精神。
在脱贫攻坚的战场上,靠的是无私奉献、忘我牺牲的担当。
【背诵助记】
46.《念奴娇·赤壁怀古》(苏轼)
大江东去,浪尽,千古风流人物。故西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。
2、翻译
大江浩浩荡荡向东流去,滔滔巨浪淘尽千古英雄人物。那旧营垒的西边,人们说那就是三国周瑜鏖战的赤壁。陡峭的石壁直耸云天,如雷的惊涛拍击着江岸,激起的浪花好似卷起千万堆白雪。雄壮的江山奇丽如图画,一时间涌现出多少英雄豪杰。
[助记] 上片即景抒怀,通过描写古战场,引起对古代英雄人物的缅怀。
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇巾,谈笑间,灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一还酹江月。
翻译
遥想当年的周瑜春风得意,绝代佳人小乔刚嫁给他,他英姿奋发豪气满怀。手摇羽扇头戴纶巾,谈笑之间,强敌的战船烧得灰飞烟灭。我今日神游当年的战地,可笑我多情善感,过早地生出满头白发。人生犹如一场梦,且洒一杯酒祭奠江上的明月。
[助记] 下片着重写人,借对周瑜的仰慕,抒发自己功业无成的感慨。
【情境默写】
1.《念奴娇·赤壁怀古》中,表现词人凭吊英雄人物,抒发自己壮志难酬的苦闷心情,只好以一杯清酒祭月的诗句是“____________________,____________________”。
2.《念奴娇·赤壁怀古》中,描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的诗句是“____________________,____________________,____________________”。
3.在《念奴娇·赤壁怀古》中,作者从视觉和听觉角度,生动描写赤壁雄奇壮阔的景观的句子是“____________________,____________________,____________________”。
4.《念奴娇·赤壁怀古》中“____________________,____________________,____________________”几句,刻画出了周瑜的儒将风度和运筹帷幄的形象。
5.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中,运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的几句是“____________________,____________________,____________________”。
47.《登快阁》(黄庭坚)
痴儿了却公家事,快阁东西晚晴。
落木千山天远大,澄江一道月分明。
翻译
我办完了公事,登上快阁,在这晚晴的余辉里倚栏远眺。远望秋山无数,落叶飘零,天地更加辽远阔大。朗朗明月下澄江淙淙流过,月光下显得更加空明澄澈。
[助记] 写诗人“了却”公家事,世俗繁杂之物一并放下,登阁远眺,描绘了一幅悠远而又空灵的画卷。
朱弦已为佳人绝,青眼聊因美酒横。
万里归船弄长笛,此心吾与白鸥。
翻译
友人远离,早已没有弄弦吹箫的兴致了,只有见到美酒,眼中才流露出喜色。
我从万里之外的远地乘船归来,在船上吹起长笛;我的这颗心,将愿与白鸥结为朋友。
[助记] 由眼前景物转到伯牙、子期和阮籍等历史人物,感受到自己的抱负无法实现、自己的胸怀无人理解的痛苦,很自然地引出了诗人的“归船”“白鸥”之想。
【情境默写】
1.黄庭坚在《登快阁》中使用了钟子期、伯牙、阮籍的典故的诗句是“____________________,____________________”。
2.表明作者想摆脱纷乱现实的束缚,追求洒脱自在、精神自由的人生境界的句子是“____________________,____________________”。
3.“____________________,____________________”透露了对官场生涯的厌倦和对登快阁亭欣赏自然