第6单元 19 皇帝的新装-【七彩课堂】2023-2024学年七年级语文上册同步教学配套课件（统编版）

同学们喜欢童话故事吗？以前都读了些什么童话？ 在童话世界里，我们认识了“灰姑娘 “小红帽 “丑小鸭” …… 童话世界真是一个神奇的世界，让我们获益匪浅。今天，我们再来认识一位来自童话王国的皇帝，他又会给我们带来什么故事呢？ 19 皇帝的新装/ 19 皇帝的新装 第一课时 第二课时 七年级语文上册 19 皇帝的新装/ 第一课时 学习目标 1.有感情地朗读课文，把握故事的主要情节。 (重点) 2.体会文章各种精妙的描写，把握人物性格形象；体会想象和夸张在作品中所起的作用。 (难点) 3.联系生活，深刻理解作品寓意，培养真诚、求实、不慕虚荣的良好品质。(素养) 19 皇帝的新装/ 知识备查 安徒生（1805－1875）, 丹麦作家。他的160余篇童话被翻译成150多种语言，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有《丑小鸭》《海的女儿》《卖火柴的小女孩》《夜莺》《皇帝的新装》等。 19 皇帝的新装/ 童话基本常识 知识备查 童话是儿童文学的一种，它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，情节曲折离奇，引人入胜。童话往往采用拟人的手法，凡鸟兽虫鱼、花草树木以及家具、玩具等都可被赋予生命，注入人的思想感情，使它们人格化。 19 皇帝的新装/ 背景资料 知识备查 这篇童话写于1837年。当时，丹麦成了英国的附庸国，丹麦人民受本国封建阶级和英国资产阶级的双重剥削，过着饥寒交迫的贫困生活，而封建统治阶级则穷奢极欲，挥霍无度。面对这样的社会现实，安徒生根据西班牙一则民间故事改编了《皇帝的新装》，把斗争的矛头直指封建统治阶级，嘲讽了贵族、宫廷的丑恶行径，深刻地解剖了当时社会的病状。 19 皇帝的新装/ 读一读 预习检查 称 蠢 钦 稽 陛 骇 衔 爵 和 勋 赐 职 愚 差 人听闻 头 随声附 章 赏 chèn chǔn qīn jī bì hài xián jué hè xūn cì 滑 下 士 19 皇帝的新装/ 多音字 （ ）漂亮 （ ）漂流 （ ）漂白 漂 piào piāo piǎo （ ）圈定 （ ）圈起来 （ ）羊圈 圈 quān juān juàn （ ）系鞋带 （ ）维系 系 jì xì （ ）自称 （ ）称职 称 chēnɡ chèn 预习检查 19 皇帝的新装/ （ ）滑稽 （ ）稽首 稽 jī qǐ （ ）更衣 （ ）更加 更 gēng gèng 预习检查 多音字 19 皇帝的新装/ 形近字 （ fù ）副业 （ fú ）辐射 副 （ fú ）幅员辽阔 幅 （ pìn ）聘请 （ chěng ）驰骋 聘 骋 辐 预习检查 19 皇帝的新装/ （ hài ）骇人听闻 （ gāi ）言简意赅 骇 （ hái ）残骸 骸 赅 （ xián ）头衔 （ yá ）衙门 衔 （ yǎn ）衍生 衍 衙 预习检查 19 皇帝的新装/ 词语解释 预习检查 【滑稽】 【称职】 【骇人听闻】 【精致】 【呈报】 【炫耀】 （语言、动作）引人发笑。文中是荒唐的意思。 思想水平和工作能力都能胜任担任的职务。 使人听了十分吃惊。 精巧细致。 报告（上级）。 夸耀。 19 皇帝的新装/ 预习检查 病重到已无法救治。比喻人或事物坏到无法挽救的地步。药,用药治疗。 别人说什么,自己跟着说什么。形容没有主见。 【不可救药】 【随声附和】 词语解释 19 皇帝的新装/ 整体感知 速读课文，边读边想象相关画面，思考下列问题。 1.课文写了哪些人物？中心人物是谁？ 人物： 中心人物： 皇帝 骗子 老大臣 官员 侍从 百姓 小孩子 皇帝 19 皇帝的新装/ 2.本文主要讲述了一个什么故事？请用简洁的语言复述。 从前有一位皇帝最爱穿新衣服。一天，王国里来了两位自称能做出世界上最美丽的衣服的织工，而且任何不称职或者是太愚蠢的人都看不见这衣服。过了一阵子，皇帝接连派大臣去看衣服的进展，可是无论他们怎么瞪大双眼都看不见这衣服，于是便向皇帝撒了谎。当皇帝自己去看的时候，也看不见衣服，他不愿意让人觉得自己愚蠢，便在镜子面前，假装欣赏着这件“美丽的衣服”。在游行那天，被小孩子揭穿真相，他颜面尽失，却还是坚持走完了游行。 整体感知 19 皇帝的新装/ 3.根据课文内容，在横线上加上一个动词来概括文章情节，给课文划分层次。 第一部分（1） 结局 新装 新装 新装