内容正文:
同学们,西汉的史学家司马迁曾说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛” ,它阐明每个人都会经历死亡,但死亡的意义与价值是大不相同的。
今天让我们走进《纪念白求恩》这篇课文,看看白求恩同志的生命价值体现在哪些方面,他的什么品质值得我们永远纪念。
12 纪念白求恩/
七年级语文上册
第一课时
第二课时
12 纪念白求恩
12 纪念白求恩/
第一课时
学习目标
1.熟记“隘、粹、拈”等字的读音,熟记“派遣、殉职”等词语的字形,理解“见异思迁、精益求精”等成语的含义。
(重点)
2.厘清课文的写作思路,把握段落之间的关联。(重点)
3.学习本文叙议结合、以议为主的写法;掌握对比论证的论证方法及其作用。(难点)
4.学习白求恩同志伟大的共产主义精神。(素养)
12 纪念白求恩/
知识备查
毛泽东(1893—1976),字润之,湖南湘潭韶山冲(今属韶山市)人。马克思列宁主义者,中国无产阶级革命家、政治家、军事家,中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖,毛泽东思想的主要创立者。他的主要著作编入《毛泽东选集》(4卷)和《毛泽东文集》(8卷)。
12 纪念白求恩/
4
知识备查
背景资料
白求恩(1890—1939),全名诺尔曼·白求恩(Norman Bethune),加拿大共产党员,国际主义战士,著名的医生。1890年出生于加拿大安大略省格雷文赫斯特镇,1935年加入加拿大共产党,1938年来到中国参与抗日革命,1939年因病逝世。
12 纪念白求恩/
背景资料
知识备查
白求恩医生1938年3月到达延安,不久赴晋察冀边区工作,1939年11月12日因被细菌感染在河北唐县逝世。1939年12月1日,延安各界举行了追悼大会,悼念国际友人白求恩,毛泽东同志赠送了花圈,并题写了挽词:“学习白求恩同志的国际精神,学习他的牺牲精神、责任心与工作热忱。”在半个月后,他又写成这篇意义重大的纪念文章。初稿写于1939年12月21日,发表在延安刊物《党的工作》上。原题为《学习白求恩》,后改为《纪念白求恩》。
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知识备查
(1)议论文的特点:内容具有理论性;结构具有逻辑性;语言具有概括性。
(2)议论文的基本要素:
论点:作者对事物或问题所持的见解、主张。
论据:证明论点的理由根据。
论证:运用论据证明论点的过程和方法。
议论文基本常识
识
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知识备查
(3)议论文的论证方式:分立论、驳论两种。
立论:针对事物或问题直接阐明自己的见解和主张。
驳论:通过反驳错误或反动的观点,从而树立起自己的正确论点。
反驳的方法有:①直接反驳对方的错误论点;②通过反驳错误论据来驳倒错误论点;③通过反驳错误论证过程来驳倒错误论点。
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读一读
预习检查
冀
遣
殉
隘
忱
粹
益
鄙薄
晋察
派
职
纯
精
jì
qiǎn
xùn
ài
chén
cuì
yì
bǐ bó
狭
热
求精
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多音字
预习检查
挑
tiāo
tiǎo
báo
bó
bò
薄
( )日薄西山
( )薄冰
( )薄荷
( )精挑细选
( )挑拨离间
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形近字
xùn
xún
预习检查
益
yì
( )精益求精
盎
àng
( )盎然
殉
徇
( )殉职
( )徇私
隘
ài
( )狭隘
溢
yì
( )洋溢
粹
cuì
悴
cuì
( )憔悴
( )纯粹
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词语解释
预习检查
【派遣】
【殉职】
【拥护】
【狭隘】
【极端】
【热忱】
【一班】
【纯粹】
【鄙薄】
【不足道】
(政府、机关、团体等)命人到某处做某项工作。
为公务而牺牲生命。
对领袖、党派、政策、措施等表示赞成并全力支持。
心胸、气量、见识等不宽广。
表示程度极深。
热情。忱,情意。
一些,一群。
不掺杂别的成分的。
轻视。
不值得一提。
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【麻木不仁】
预习检查
词语解释
接受工作时挑拣轻松的,害怕繁重的。
拈,抓、捏。
本义是肢体麻木,没有感觉。文中指缺乏热情,对集体和人民的利益不关心。
【拈轻怕重】
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预习检查
词语解释
【见异思迁】
(学术、技术、作品、产品等)好了还求更好。益,更。
看到别的事物就改变原来的主意。文中指不安心工作,事业心不强。迁,改变。
【精益求精】
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整体感知
默读课文,边读边圈点勾画,感知课文内容。思考:
1.白求恩具有哪些值得纪念的精神品质?在文中找一找。
2.归纳每个段落的主要内容,说说段落之间的联系。
12 纪念白求恩/
整体感知
一个外国人,