15.1 分 式 15.1.1 从分数到分式（作业课件）-【原创新课堂】2022-2023学年八年级数学上册（人教版）河南

原创新课堂 数学八年级上册人教版 第十五章分式 15.1分式 15.1.1 从分数到分式 自主学习 ZIZHU XUEXI .> 知识点1：分式的概念 1.(贺州中考)下列式子中是分式的是(C) 4. 元 B.3 c 2.徵材P13习题2变0下列各式：@子1；®，⊙ +2; ①其；，其中是分式的是①③® X+3 (填序号) 3.王老师骑自行车用了m小时到达距离家n千米的学校，则王老师的平 均速度是m_千米/小时；若乘公共汽车则可少用0.2小时，则公共汽车 的平均速度是2-干米小时。 4.下列式子中，哪些是分式？哪些是整式？ 3ah11 a,-3,x-1’3(a+2ab+b的，x,2 a 解分式有：曾，1，父 整式有：-，32+2ab+b的，只 知识点2：分式有意义的条件 5.(2021宁波)要使分式十2 有意义，x的取值应满足(B) A.x0 B.x≠一2 C.x2-2 D.x>-2 6.无论a取何值时，下列分式总有意义的是(B) A. a+1 a-1 B.a2+1 C.a2-1 D. a+1 7.(洛阳东升三中期末分式，是4 无意义的条件是(D) A.a=2 B.a=-2 C.a=2且a=-2D.a=2或a=一2 x+2 8.(教材P128例题变式)当x为何值时，分式 (x+3)(x-4) 有意义？ 无意义？ x+2 解：当分式 (x+3)(x-4) 有意义时，(x+3)x一4)0，即x≠一3且 x+2 x≠4；当分式 (x+3)(x-4) 无意义时，(x+3)(x-4)=0,即x=-3 或x=4 知识点3：分式的值为0的条件 X-2 9.(2021桂林若分式+3 的值等于0，则x的值是(A) A.2B.-2 C.3 D.-3 10.(2021·扬州)不论x取何值，下列代数式的值不可能为0的是(C) A.x+1 B.x2-1 C. x+1 D.(x+1)2 x2-2x 11.(贵阳中考)若分式 的值为0，则x的值是2 (x+1)(x+2) 12.若分式 的值为0，求x的值. X+2 解：由题意得(x十1)(x+2)=0,且x十2判，∴.x=一1