2 位置-【新课程能力培养】2023-2024学年五年级上册小学数学同步练习（人教版）

2 位 置 1.填一填。 （ 1 ） 确定一个物体的位置 ， 一般要用 （ ） 个数据 ， 这些数据的顺序不同 ， 表示 的位置就 （ ）。 （ 2 ） 小明在班上坐在第 4 列 、 第 5 行 ， 用数对表示是 （ ）； 小强坐的位置用数 对表示是 （ 3 ， 6 ）， 他坐在第 （ ） 列 、 第 （ ） 行 。 （ 3 ） 刘强和王兵在教室里的位置可以用点 （ 4 ， 1 ） 和点 （ 2 ， 7 ） 表示 ， （ 4 ， 1 ） 中的 4 表示第 4 列 ， 则 1 表示 （ ）， （ 2 ， 7 ） 表明王兵坐在第 （ ） 列 、 第 （ ） 行 。 （ 4 ） 小明一次电脑室上课的座位是第 8 列第 4 行 ， 用数对表示是 （ 8 ， 4 ）， 欢欢在他的 后 3 排同一列坐着 ， 欢欢的位置用数对表示是 （ ）。 2. 右图是某班的座位表 ， 说说这些同学的位置 。 （ 1 ） 小花的位置在 （ ， ） （ 2 ） 小平的位置在 （ ， ） （ 3 ） 小亮的位置在 （ ， ） （ 4 ） 小芳的位置在 （ ， ） （ 5 ） 小斌的位置在 （ ， ） （ 6 ） 小强的位置在 （ ， ） 3.选一选。 （ 1 ） 小红的座位用数对表示是 （ 4 ， 5 ）， 她前面的同学座位用数对表示是 （ ）。 A. （ 4 ， 4 ） B. （ 3 ， 5 ） C. （ 1 ， 5 ） D. （ 2 ， 3 ） （ 2 ） 如右图 ， △ABC ， 如果将它向上平移 2 格 ， 再向右平移 4 格 ， 则顶点 A 的位置用数对表示是 （ ）。 小健 豆豆 小强 小芹 刘红 白涛 小明 丁惠 张华 小斌 小花 王敏 小亮 小林 小霞 李玲 小磊 小青 军军 小波 小国 小平 方楠 小芳 杨兵 第 4 组 第 5 组第 3 组第 2 组第 1 组 讲台 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A B C “四基”练习场 2 位 置 在这一单元中， 我们将重点学习用数对确定位置的方法。 利用已有的生活经 验和知识， 通过思考和分析解决实际问题。 体会用数对表示位置的简洁与有效， 感悟数对与位置的一一对应思想。 11 数学 五年级上 人教版 用数对确定位置既简单又准确， 一定要记住先表示列， 后表示行。 A. （ 5 ， 4 ） B. （ 6 ， 5 ） C. （ 5 ， 6 ） （ 3 ） 如果点 A 用数对表示为 （ 1 ， 5 ）， 点 B 用数对表示为 （ 1 ， 1 ）， 点 C 用数对表示 为 （ 3 ， 1 ）， 那么 △ABC 一定是 （ ） 三角形 。 A. 锐角 B. 钝角 C. 直角 D. 等腰 “四能”训练营 4. 如图 ， 一只小兔的位置在 （ 2 ， 3 ）， 4 分钟后 ， 小兔跑到的位置是 （ 10 ， 3 ）。 （ 1 ） 在上图中分别标出这只小兔两次所在的位置 。 （ 2 ） 如果图中每格的距离代表 10 m ， 这只兔子每分钟跑多少米 ？ 5. 在图中标出下列各点并依次连成线段 ， 看看得到的是 一个什么图案 。 （ 3 ， 1 ） → （ 1 ， 4 ） → （ 5 ， 4 ） → （ 5 ， 7 ） → （ 7 ， 5 ） → （ 6 ， 5 ） → （ 6 ， 4 ） → （ 10 ， 4 ） → （ 9 ， 1 ） → （ 3 ， 1 ） 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 12 参 考 答 案 1 小 数 乘 法 小数乘整数 1.36.8 46 8 368 ÷10 整数乘整数 2. （ 1 ） 72 100 1 100 去掉 （ 2 ） 0.65 39 （ 答案不唯一 ） 3. （ 1 ） × （ 2 ） × （ 3 ） × 4.152.46 15.246 152460 1524.6 1524.6 1524.6 5.6.02 2.8 45.05 96 6. 9×1.2+3× 0.4=12 （ 元 ） 7.6×0.9-0.2=5.2 （ m 2 ） 8.5.25× 4=21 （ m ） 小数乘小数 1.2.01 ×10 ÷100 67 3 201 因数一共 有几位小数 ， 积就有几位小数 。 2. （ 1 ） 56 100 4 100 1 10000 0 点上小数点 0.0224 （ 2 ） 两 四 （ 3 ） 0.0225 2.25 0.225 225 3.> = < 4.0.21 0.3 0.7 0.48 0.044 1000 0.004 0.0001 0.1 5.1.073 0