7.1 文化的内涵与功能（最新版）-2023-2024学年高二政治高效课堂配套精品课件（统编版必修4）

温故知新 温故知新 如何创造和实现人生价值？ P79-84（1）-（3） （1）弘扬劳动精神，实现人生价值（根本途径）。人在劳动和奉献中创造和实现自己的价值。+P81一努力奉献的人是幸福的。积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 （2）在个人与社会的统一中创造和实现价值（客观条件）。+P81-82①-③ ①社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。人在实践活动中创造和实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。②人的价值只能在社会中实现。 只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。③我们强调在与社会的统一中创造和实现个人价值，并不否认追求人的个性发展。这种个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现为对他人、对社会的独特的贡献方式。 （3）在砥砺自我中创造和实现价值（主观条件）+P82-84①-④ ①创造和实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。②创造和实现人生价值，需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质。③创造和实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。④创造和实现人生价值，需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。 新课导入 哲学与文化 第一单元 探索世界与把握规律 第二单元 认识社会与价值选择 第三单元 文化传承与文化创新 第一课 时代精神的精华 第二课 探索世界的本质 第三课 把握世界的规律 第四课 探索认识的奥秘 第五课 寻觅社会的真谛 第六课 实现人生的价值 第七课 继承发展中华优秀传统文化 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 第九课 发展中国特色社会主义文化 辩证唯 物主义 历史唯 物主义 马克思主义哲学 （不忘本来） （吸收外来） （面向未来） 哲学是文化的活的灵魂 第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华优秀传统文化 第一框 文化的内涵与功能 目录 01 什么是文化 02 文化的功能 学习目标 核心素养 1.了解文化的含义和载体。 2.掌握文化的功能。（重点） 3.分析文化与经济政治的关系、文化与文明的关系。（难点） 1.政治认同:认同中国特色社会主义文化，建设社会主义文化强国。 2.科学精神:明确文化的功能，掌握文化对个人、对社会、对民族的重要性。 3.公共参与:积极主动参与健康有益的文化活动。 01 03 文化的含义？ （P91） 文化与经济政治、文明的关系？（P91） 02 文化的特点？（P91-92） 04 文化载体的含义、作用和形式？（p92） 阅读教材P91-93的内容，找出以下问题的答案并圈画好。 自主学习 05 文化的功能？（P92-93） 什么是文化 01 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 一、什么是文化: 1、文化的含义： ①广义的文化： ②狭义的文化： 主体 客体 ≠物质活动 意识形态：指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。如：世界观、人生观、价值观等。 非意识形态：指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式，不具有阶级性。如：自然科学、技术、语言和文字等。 不包含经济、政治现象 P91一①-② 是指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。 是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象，既包括 世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容，又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。 一、什么是文化: 1、文化的含义： 1.工人从事生产活动 2.选举人大代表 3.2022年冬奥会的举办 4.观看《长津湖》电影 5.2021年猪肉价格下跌 6.参加村委会换届选举 7.2022年冬奥会成功举办 经济现象 政治现象 文化现象 文化现象 经济现象 政治现象 从狭义角度来看，以上哪些属于文化现象?哪些属于政治经济现象? 一、什么是文化: 2、文化的特点： ①文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化。P91二 黄河 三江源 珠穆朗玛峰 这些自然景观是否可以称为文化呢？ 一、什么是文化: 1、文化的含义： 判断一种现象是不是文化，应该注意四点： ①经济现象或活动不属于文化，如商品交易等。 ②政治现象或活动不属于文化，如参加选举活动等。 ③纯自然的山水、景观不属于文化，文化是人类社会特有的。 ④文化既包括静态的文化产品，也包括动态的文化活动。 一、什么是文化: 3、文化与经济政治的关系： 肆虐全球的新冠肺炎疫情，让世界体育瞬间按下“暂停键”:东京奥运会、欧洲杯延期，各类“大满贯”级别的品牌赛事纷纷取消。中国