3 角的度量-【新课程能力培养】2023-2024学年四年级上册小学数学同步练习（人教版）

3 角的度量 线段 直线 射线 本单元我们将要进入线与角的世界， 在这里我们将认识线段、 直线与射线， 认识不同的角， 掌握锐角、 钝角、 平角、 周角的基本知识， 会用量角器量角与画 角。 只要同学们勇于实践、 勤于思考、 乐于分享就一定有收获！ “四基”练习场 1.填一填。 （ 1 ） 直线上两点之间的一段叫 （ ）， 它有 （ ） 个端点 。 把线 段的一端无限延长就得到一条 （ ）， 如果把线段的两端无限延长就得到 一条 （ ）。 射线有 （ ） 个端点 ， 它可以向一端无限延长 。 直线 （ ） 端点 ， 它可以向两端无限延长 。 （ 2 ） 从一点引出两条 （ ） 所组成的图形叫作角 ， 这一点叫作角 的 （ ）， 这两条射线叫作角的 （ ）。 2.辨一辨。 （ 1 ） 线段是直线上两点之间的部分 。 （ ） （ 2 ） 一条射线长 6 厘米 。 （ ） （ 3 ） 手电筒射出的光线可以看成是线段 。 （ ） （ 4 ） 直线比射线长 。 （ ） 3.选一选。 直线 射线 线段 （ 1 ） 有一个端点的是 （ ）。 （ 2 ） 有两个端点的是 （ ）。 （ 3 ） 可以向两端无限延长的是 （ ）。 （ 4 ） 可以向一端无限延长的是 （ ）。 3 角的度量 17 数学 四年级上 人教版 （ 5 ） 不可以延长的是 （ ）。 （ 6 ） 可以度量长度的是 （ ）。 （ 7 ） 不可以度量长度的是 （ ）。 “四能”训练营 4.画一画。 （ 1 ） 请画一条以 A ， B 为端点的 ， 长度为 2 厘米的线段 。 （ 2 ） 请过 A 点画 5 条射线 。 我发现了 ： 过一点可画 （ ）。 （ 3 ） 请过 B 点画 5 条直线 。 我发现了 ： 过一点可画 （ ）。 （ 4 ） 请过 A 、 B 两点画直线 。 我发现了 ： （ ）。 5.数一数。 （ 1 ） 下图中有 （ ） 条线段 ， （ ） 条射线 ， （ ） 条直线 。 （ 2 ） 右图中共有 （ ） 条线段 ， （ ） 个角 。 （ 3 ） 如果一条直线上有 5 个点 ， 那么共有 （ ） 条射线 。 数图形中有几条线段， 应该按一定的顺序数哟！ A B A B A B C D 18 1.填一填。 （ 1 ） 角的计量单位是 （ ）， 用符号 （ ） 表示 。 （ 2 ） 量角时 ， 角的顶点要与量角器的 （ ） 对齐 ， 角的一边要与 量角器的 （ ） 重合 ， 而角的另一边所对应的量角器的度数就是这个角的 大小 。 角的大小要看两边叉开得大小 ， 叉开得 （ ）， （ ） 就越 大 。 角的大小与画出的边的长短 （ ）。 （ 3 ） 人们将圆平均分成 360 份 ， 其中一份所对的角的大小叫作 （ ）， 记作 （ ）。 角的度量单位是 （ ）。 1 周角 = （ ）， 1 平 角 = （ ）， 1 直角 = （ ）。 2.量一量。 用量角器量出下面角的度数 。 （ ） （ ） （ ） 3.选一选。 （ 1 ） 时针和分针成 30° 角的时间是 （ ）。 A. 2 点 B. 5 点 C. 8 点 D. 11 点 （ 2 ） 用一个能放大 100 倍的放大镜看一个 15° 的角 ， 这个角是 （ ）。 A. 15° B. 150° C. 30° D. 60° （ 3 ） 用一副三角板可以画出的角是 （ ）。 A. 160° B. 40° C. 120° （ 4 ） 角的边越长 ， 角 （ ）。 A. 越大 B. 越小 C. 不变 角的度量 “四基”练习场 3 角的度量 19 数学 四年级上 人教版 4.量一量。 用量角器测量下图各角的度数 。 ∠1= ∠3= ∠2= ∠4= “四能”训练营 5.拼一拼。 用一副三角板拼出下面度数的角 ， 并画出来 。 （ 只能用三角板完成 ） （ 1 ） 75° （ 2 ） 105° （ 3 ） 150° 6.想一想， 画一画。 用一副三角板最多能画出多少个不同的大于 0° 、 小于 180° 的角 ？ 你是怎 样想出来的 ？ 量角时要注意三个“对准” 哟！ 1 2 3 4 20 1.填一填。 （ 1 ） 我们学过的角有 （ ） 角 、 （ ） 角 、 （ ） 角 、 （ ） 角 、 （ ） 角 。 （ 2 ） 1 平角 ＝ （ ） 度 = （ ） 直角 1 周角 = （ ） 度 ＝ （ ） 平角 ＝ （ ） 直角 （ 3 ） 钟面上的时针和分针 2 时是 （ ） 角 ， 3 时是 （ ） 角 ， 6 时是 （ ） 角 ， 12 时是 （ ） 角 ， 12 时 30 分是 （ ） 角 。 （ 4 ） 80° 的角与 （ ） 的角能拼成一个直角 。 （ 5 ） 一个直角和一个锐角的和一定是 （ ）