6.1 力 同步练习 2022-2023学年上学期福建省八年级物理期末试题选编

2023-08-28
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版(2012)八年级全一册
年级 八年级
章节 第一节 力
类型 题集-试题汇编
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 福建省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 2.09 MB
发布时间 2023-08-28
更新时间 2023-08-28
作者 用户ID:123456
品牌系列 -
审核时间 2023-08-28
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来源 学科网

内容正文:

6.1 力 一、单选题 1.(2022秋·福建福州·八年级统考期末)小明在体育考试中选择了游泳项目。他在练习游泳时,用手向后划水的过程中,使他向前运动的力的施力物体是(  ) A.地球 B.手 C.脚 D.水 2.(2022秋·福建漳州·八年级统考期末)下列运动情景中,能明显观察到力使物体发生形变的是(  ) A.足球在空中成弧线落下 B.跳水运动员向下压弯跳板 C.在地面上的课桌保持静止 D.篮球碰到篮板后改变运动方向 3.(2022春·福建泉州·八年级统考期末)如图所示,四个力中的一个与其它三个力所产生的作用效果不同的是(  ) A.球拍对乒乓球的力 B.斧头对木柴的力 C.手对弹簧的拉力 D.瓶对海绵的力 4.(2022秋·福建厦门·八年级统考期末)利用所学知识,判断下列现象中,力的作用效果与其他三个不同的是(  ) A.水总是由高处向低处流 B.用力将饺子皮捏成不同的造型 C.火车受摩擦阻力的作用减速进站 D.体育课上将实心铅球用力推出 5.(2022秋·福建福州·八年级统考期末)下图所示的实例中,主要说明力可以改变物体形状的是(  ) A.用力将跳板压弯 B.用力推动购物车 C.用力将篮球投出 D.用力将门拉开 6.(2022秋·福建泉州·八年级统考期末)以下情形中,有一个力的作用效果与其他三个不同,它是(  ) A. B. C. D. 7.(2022秋·福建漳州·八年级统考期末)我国传统节日端午节要到了,赛龙舟是节日里最有意义的一个活动。如图所示,队员们拿着船桨奋力向后划水,龙舟向前直冲。使龙舟前进的力的施力物体是(  ) A.水 B.龙舟 C.运动员 D.船桨 8.(2022秋·福建泉州·八年级期末)静止在河中的船,当船工用桨划水时,船就向前进,使船前进的力是 A.人对桨的作用力 B.桨对水的作用力 C.水直接对船的作用力 D.水对桨的作用力 二、填空题 9.(2022秋·福建泉州·八年级统考期末)科学正确佩戴口罩是预防呼吸道传染病的重要措施之一、如图所示,佩戴口罩时,用手按压口罩上的鼻夹(金属条)可使其贴合面部,使鼻夹贴合面部的施力物体是 ,按压鼻夹过程说明力可以改变物体的 。 10.(2022秋·福建厦门·八年级统考期末)中国女排队员朱婷将迎面飞来的球扣回,这一现象表明力可以改变球的 ;扣球时朱婷的手感觉疼,使手疼的力的施力体是 。 11.(2022春·福建宁德·八年级统考期末)如图所示,运动员用力向后撑雪杖,就获得向前的力,这说明物体间 ;同时观察到被雪杖撑过的地方,雪会凹陷下去,这说明力可以使物体发生 。 12.(2022秋·福建厦门·八年级期末)如图所示,我们用力拉伸一个弹簧, (1)这个现象说明了力可以改变物体的 ; (2)同时手会受到 的外力(选填“向左”或“向右”)。 13.(2022秋·福建泉州·八年级统考期末)如图所示,“打陀螺”和“跳橡皮筋”是我国传统民间游戏,其中图 可说明力可以使物体发生形变,图 可说明力可以使物体的运动状态发生改变。(填“甲”或“乙”) 14.(2022春·福建泉州·八年级统考期末)2022年4月16日,神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场预定区域成功着陆。如图所示,返回舱距离地面约1m时,启动反推发动机向下喷火减速着陆,这利用了力的作用是 的,同时也说明力可以改变物体的 。    15.(2022秋·福建厦门·八年级统考期末)端午节有赛龙舟的传统习俗,赛龙舟时人用力向后划桨,船向前行,这是利用力的作用是 ,同时说明了力可以改变物体的 。 16.(2022春·福建莆田·八年级期末)端午节赛龙舟时,全体划桨手齐向后划水,龙舟就快速前进,这说明力可以改变物体的 ,且力的作用是 的。 17.(2022秋·福建龙岩·八年级统考期末)2021年10月16日,神舟十三号载人飞船升空,与空间站组合体对接完成。翟志刚、王亚平、叶光富三位航天员先后进入天和核心舱,开启为期半年之久的太空驻留。 (1)如图1“神舟十三号”飞船与“中国空间站”组合体在绕地飞行的过程中,组合体的运动状态 (选填“改变”或“不变”),若以 为参照物,组合体是运动的。 (2)在“太空授课”中,女航天员王亚平制造了一个小水球,如图2所示,我们看到了她在水球中一正一反的两个像,这是由于光的 现象产生的;舱内的灯光照到宇航员衣服上发生了 反射。 (3)如图3所示,出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全绳。当航天员意外漂离轨道舱时,可拉着绳子返回轨道舱。这利用了

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