内容正文:
4.5 科学探究:凸透镜成像
一、单选题
1.(2022秋·福建厦门·八年级统考期末)如图是航天员王亚平老师第一节“天空授课”情景。此次的“天空授课”王亚平老师在失重的水球中打入一个气泡,气泡不会飘出,水球产生双重成像,中间形成( )
A.正立的虚像 B.正立的实像 C.倒立的实像 D.倒立的虚像
2.(2022秋·福建厦门·八年级统考期末)在天宫课堂中,王亚平制作了一个水球,透过水球可以看到她倒立、缩小的像,如图1所示;随即她调整与水球间的距离,她的像逐渐变大,如图2所示。下面说法正确的是( )
A.利用这一成像规律制成了投影仪
B.所成的像是虚像
C.像逐渐变大,是因为王亚平和水球间的距离变小
D.在图2中王亚平到水球的距离小于水球的焦距
3.(2022秋·福建宁德·八年级统考期末)以下是某同学对所学物理知识的梳理,其连线正确的是( )
A.
B.
C.
D.
4.(2022秋·福建南平·八年级统考期末)如图是利用台式放大镜看书的情景,该放大镜的焦距为25cm,下列说法正确的是( )
A.书与放大镜之间的距离应等于25cm
B.书与放大镜之间的距离应小于25cm
C.看到的是倒立、缩小的实像
D.看到的是倒立、放大的虚像
5.(2022秋·福建厦门·八年级统考期末)我校从12月起门禁系统启用“刷脸”进出校。“刷脸”相当于给同学拍了一张照片,摄像头相当于凸透镜,下列说法正确的是( )
A.正在“刷脸”的同学是光源
B.“刷脸”的同学要位于摄像头二倍焦距以外
C.要使屏幕上自己的像变小,需靠近“刷脸”机镜头
D.影像传感器上成的是正立的实像
6.(2022秋·福建泉州·八年级统考期末)手机扫描二维码,相当于给二维码照了一张照片,如图是手机扫描物品上的二维码,登录网址、查看物品相关信息,下列说法中正确的是( )
A.二维码位于摄像头的一倍焦距和二倍焦距之间
B.物体上的二维码是光源
C.二维码位于摄像头的二倍焦距以外
D.当二维码超出手机上设定的方框时,物品不动,把手机靠近物品
7.(2022秋·福建龙岩·八年级统考期末)人工智能飞速发展的今天,智能配送机器人已被广泛使用,用户可通过人脸识别、输入取货码、扫描二维码等多种方式取货。图是某款机器人正在送货的情景,下面说法正确的是( )
A.机器人在阳光下的影子,是由于光的反射形成的
B.摄像头扫描二维码所成的像是正立缩小的实像
C.人脸识别取货时,摄像头所成的像是倒立、放大的实像
D.人脸识别取货时,摄像头所成的像是倒立、缩小的实像
8.(2022秋·福建泉州·八年级统考期末)如图所示,烛焰在光屏上刚好成清晰的像。透镜不动,将蜡烛移至刻度处,移动光屏,在光屏上能观察到
A.倒立、缩小的实像 B.倒立、放大的实像
C.正立、放大的实像 D.光屏上不能呈现像
9.(2022秋·福建福州·八年级统考期末)测绘人员绘制地图时,需要从飞机上对地面拍照,叫航空摄影,如果所用相机的镜头 焦距为 5cm,则所成清晰的像与镜头的距离为
A.5cm B.略大于 5cm C.略小于 5cm D.10cm
二、多选题
10.(2022秋·福建龙岩·八年级统考期末)在“探究凸透镜成像规律”的实验中,蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示,烛焰在光屏上恰好成清晰的像。下列说法正确的是( )
A.该成像规律应用在照相机上
B.凸透镜的焦距范围是15cm<f<30cm
C.用f=15cm的凸透镜替换图中的透镜,只向左移动光屏,可在光屏上成清晰的像
D.将蜡烛移到5cm刻度线处,光屏移到80cm刻度线处,光屏上不能再次成清晰的像
三、填空题
11.(2022秋·福建福州·八年级统考期末)如图所示,在“天宫课堂”中,王亚平老师展示了水球实验,通过水球,看到王老师的像是 (选填“虚”或“实”)像,该像的形成与 (选填“放大镜”、“照相机”或“投影仪”)的成像原理相同。
四、实验题
12.(2022秋·福建厦门·八年级统考期末)在探究凸透镜成像规律的实验中:
(1)黄汉首先测量凸透镜的焦距,原理是利用凸透镜对光有 (选填“会聚”或“发散”)作用;
(2)测出焦距后,黄汉分别进行了图(a)、(b)、(c)所示的实验,请回答:
①图(a)所示实验成 的像,图(b)所示实验成 的像;[填写格式如图(c)成“正立、放大”的像]
②比较(a)、(b)、(c)图所示的实验,可以得出 会影响凸透镜成像特点;
③生活中,投影仪是属于 种情形;[选填“(a)”“(b)”或“(c)”]
(3)由于实验时间较长,蜡烛变短,烛焰的像没有在光屏中央,要使烛焰的像成在光屏中央。下列操作不可行的是: