内容正文:
1. 填一填。
(
1
)
看图写算式
。
( )
+
( )
+
( )
+
( )
=
( ), ( )
×
( )
=
( )
(
2
)
1
2
+
1
2
+
1
2
=
( )
×
( ),
4
5
×2=
( )
+
( )。
(
3
)
分数乘整数的意义与整数乘法的意义
( ),
就是求
(
)。
(
4
)
在计算
3
7
×6
时
,
用
( )
相乘的积作分子
, ( )
不变
。
(
5
)
3
10
千米
=
( )
米
,
3
5
时
=
( )
分
。
(
6
)
飞机每小时飞
600
千米
,
3
4
小时能飞行
( )
千米
。
(
7
)
在 里填上
“
<
” “
>
”
或
“
=
”。
12
3
4
×12
3
5
3
5
×2
3
8
3
8
×1 13×
2
3
13
1
5
×2
1
5
4×
8
9
8
9
2
9
2
9
2
9
2
9
?
1 分数乘法
1 分数乘法
同学们, 我们已经学习了分数加减法的计算方法。 这个单元我们来学习分数
乘法的知识。 理解掌握分数乘法的意义和算法, 并能应用分数乘法解决实际问题。
让我们一起加油吧! 学会分析、 概括和归纳, 在探索中不断提升自己的能力。
分数乘法 (1)
“四基”练习场
1
数学 六年级上
人教版
2. 算一算。
2
5
扩大到原来的
6
倍是多少
?
4
个
3
8
是多少
?
6
7
乘
7
的积是多少
?
5
个
2
3
相加的和是多少
?
3. 解决问题。
(
1
)
一桶油重
60
千克
。 (
只列式不计算
)
3
桶油重多少千克
?
2
3
桶油重多少千克
?
1
4
桶油重多少千克
?
5
6
桶油重多少千克
?
(
2
)
一种花生每千克含油
2
5
千克
,
100
千克这样的花生含油多少千克
?
1
吨呢
?
“四能”训练营
4.
试一试
,
( )
( )
×
( )
=
1
3
,
你可以填出多少种不同的答案
?
分数乘法与整数乘法的意义有密切的联系, 要注意知识间的关系呀!
2
1. 填一填。
(
1
)
一个数乘分数
,
就是求这个数的
( )。
(
2
)
分数乘分数
,
用
( )
作分子
,
用
( )
作分母
。
为了计算方
便
,
也可以先
( ),
然后再乘
。
(
3
)
3
7
×
1
2
表示
( ),
5
8
×
2
3
表示
( )。
(
4
)
一根木棒长
4
5
米
,
它的
1
3
是
( )
米
。
(
5
)
4
5
吨的
1
2
是
( )
吨
,
合
( )
千克
。
(
6
)
在 里填上
“
<
” “
>
”
或
“
=
”。
3
4
3
2
×
3
4
3
5
3
5
×
1
4
3
8
×
3
8
1
2
5
×
2
3
3
4
1
5
×
3
4
1
5
1×
8
9
8
9
+1
2. 算一算。
1
2
×
1
3
=
( )
( )
( )
( )
×
( )
( )
=
( )
( )
3
4
×
3
8
4
9
×
3
5
8
9
×
9
8
3. 列式计算。
3
7
t
的
1
4
是多少
?
5
9
m
的
2
3
是多少
?
1 分数乘法
分数乘法 (2)
“四基”练习场
3
数学 六年级上
人教版
4. 解决问题。
(
1
)
已知正方体的棱长是
1
2
m
,
试着回答以下问题
:
①
正方体的棱长之和是多少米
?
②
正方体一个面的面积是多少平方米
?
③
正方体的表面积是多少平方米
?
④
正方体的体积是多少立方米
?
(
2
)
织布工人王师傅每小时织布
8
9
m
,
照这样计算
,
3
4
小时织布多少米
?
30
分钟织
布多少米
?
“四能”训练营
5.
一段路长
450 km
,
汽车已经行驶了全程的
4
9
,
这时汽车离全程的中点还有多少千米
?
准确理解一个数乘分数的意义可以帮助你解决许多数学问题。
4
1. 辨一辨。
(
1
)
一个大于
0
的数乘真分数
,
积一定小于这个数
。 ( )
(
2
)
一根绳子的总长的
2
3
的
3
4
就是这根绳子的
1
2
。 ( )
(
3
)
一个大于
0
的数乘
1
4
,
这个数就缩小到原来的
1
4
。 ( )
2. 填一填。
(
1
)
100×
1
2
表示把
( )
看作
“
1
”,
平均分成
( )
份
,
表示这样的
( ),
即求
( )
的
( )
是多少
。
(
2
)
一筐苹果重
25
千克
,
4
筐苹果重
( )
千克
,
1
5
筐重
( )
千克
。
(
3
)
甲数是
80
,
乙数是甲数的
3
8
,
乙数是
( )。
(
4
)
学校合唱队有
90
人
,
其中男生占
3
5
,
男生有多少人
?
根据
“
男生