6.2 五石之瓠-【教考融合】2023-2024学年高二上学期语文同步练习（统编版选修上册）

6.2五石之瓠 《庄子》 一、语言文字的运用与表达 （一）阅读下面的文字，完成各题。 庄子像个真正自由的野田之龟，曳尾于涂，虽则不如孔孟炫赫与实惠，却其乐无穷。他的这种心境实在是人类心灵的花朵，永远在乡村野外幽芳独放。一尘不染，诱引着厌倦城市生活的人们。 庄子是先秦诸子中唯一不对帝王说话而对我们这些平常人说话的人。当别人都在对着诸侯不甚耐烦的耳朵喋喋不休地说着如何如何“治人”的时候，庄子转过身来，恳切而激动地告诉我们如何自救与解脱，如何在一片混乱中保持心灵的安宁与清净，如何在丑恶世界中保持住内心的自尊自爱，不为时势左右而无所适从，丧失本性，以及如何在“无逃乎天地之间”的险恶中游刃有余地养生，以尽天年。 1．下列各句中的引号，和文中画波浪线句子中引号作用相同的一项是（ ） A．“勇敢”这个对一种品性的褒奖词，可能最早出现于此。 B．唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所为”。 C．这样的“聪明人”还是少一点好。 D．人民迫切需要的正是像你这样的“傻子”。 2．比喻的效果是形象生动，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。 3．文中画波浪线的句子可以改写成：“当别人都在对诸侯说着如何‘治人’的时候”，从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？ （二）阅读下面的文字，完成下面小题。 用艺术形象来阐明哲学道理，① 。战国文章，普遍多假寓言、故事以说理，但仅仅作为譬喻的材料，证明文章的观点。（ ）与此相关，在表现手法上，许多篇章，如《逍遥游》《人间世》《德充符》《秋水》，几乎都是用一连串的寓言、神话、虚构的人物故事联缀而成，把作者的思想融化在这些故事和其中人物、动物的对话中，这就超出了以故事为例证的意义。而且，作者的想象奇特而丰富，古今人物、骷髅幽魂、草虫树石、大鹏小雀，无奇不有，千汇万状，出人意表，迷离荒诞，使文章充满了诡奇多变的色彩。 《庄子》的文章结构很奇特，看起来并不严密，常常突兀而来，行所欲行，止所欲止，汪洋恣肆，变化无端，有时似乎不相关，任意跳荡起落，但思想却能一线贯穿。② ，或顺或倒，或长或短，更加之辞汇丰富，描写细致，又常常不规则地押韵，显得极有表现力，极有独创性。后代文人在思想上、文学风格、文章体制、写作技巧上受《庄子》影响的，可以开出很长的名单。即以第一流作家而论，就有阮籍、陶渊明、李白、苏轼、辛弃疾、曹雪芹等，③ 。 4．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A．从理论意识来说，《庄子》不仅如此。庄子这一派本有“言不尽意”的看法，即逻辑的语言并不能充分地表达思想。 B．《庄子》不仅如此。从理论意识来说，庄子这一派本有“言不尽意”的看法，即逻辑的语言并不能充分地表达思想。 C．《庄子》不仅如此。庄子这一派本有“言不尽意”的看法，从理论意识来说，逻辑的语言并不能充分地表达思想。 D．从理论意识来说，《庄子》不仅如此。庄子这一派本有“言不尽意”的看法，即逻辑的语言并不能充分地表达思想。 5．在上文①②③处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字 6.阅读下面文字回答问题 “泉涸，鱼相与处于陆，相呴以湿， ，不如相忘于江湖。与其誉尧而非桀也，不如两忘而化其道。” ——《庄子》 请写出空格处的成语，并解释该成语的含义。 7.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 在庄子以及其后的道家看来，____________，它有性格，有意志，有活力。江河湖海是它的血脉，珠穆朗玛峰是它的头颅，____________。天山北部有个山洞，那是地球的嘴巴，地球通过它呼吸和叹气。我们人类不过是_____________。作为细菌，要遵守细菌的守则，不要破坏地球的平衡，不然地球会痛，会生病，最后倒霉的还是细菌自己。 8.根据要求，完成下面题目。 按照中国传统，人们多喜欢为自己的居所、书房取一个名字，用以表现自己的志趣或对自己的期待。居室取名其实颇有讲究，人们往往会从传世经典中寻得启示。例如梁启超先生的书斋名为“饮冰室”，“饮冰”一词出自《庄子》“今吾朝受命而夕饮冰，我其内热”一句，意喻自己忧国忧民之“热”，饮冰方能“消暑”。 假如你也有一间居室，请以《中国文化经典研读》中的《<论语>十则》或初中课本中《<论语>十则》为选择范围，为它(居室)取一个名字。 要求：①写出居室名称；②准确无误写出所选的<《<论语>十则》中的相关句子。③写一段话，说明选其为居室命名的理由。(理由50字左右) 二、课内阅读 （一）阅读课文，完成下列各题。 1.下列对课文中有关句子的断句，正确的一项是(　　) 剖之以为瓢