内容正文:
开学采访
说说你的开学故事
我认识的第一个新同学是.....
我上第一节课的心情是.....
来到中学是一种什么样的体验?
对于中学生活,你有什么样的期许或打算?
第一框 中 学 序 曲
第一课 中 学 时 代
核心
素养
1.感受成长的连续性,体会中学时代的独特价值和意义
2.珍惜新生活,发展新自我,确立新目标,开始新行动知道中学生活面临着诸多机遇与挑战,懂得努力就有改变的道理
重
难点
教学重点:珍惜中学生活,把握人生机遇,
教学难点:中学时代的独特价值和意义。
素养导航
自主学习:(3分钟)
自学指导:
请大家仔细阅读课本P2-4,完成下面的目标思考题,要求大字慢看,小字快读,并且用铅笔圈点勾画重难点知识,时间3分钟。
1、★中学时代对人生发展的重要性?中学时代对个人成长的意义
2、怎样正确认识中学生活是我们成长的礼物?
3.中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会?
4、★我们应该怎样面对中学生活?
01
新的起点
3
金秋九月,我们告别小学,满怀希望跨进中学校园,我们有了一个新的名字—中学生!大家一定有很多感受吧,让我们一起来分享一下。
你最喜欢学校的什么地方?
用一个词描述你上中学的心情。
“第一印象”主题经验分享
我想了一下,觉得坐飞机的还是不放上好,飞机都是有座位的,是因为调座位打起来的,不一样。问题学生可能答得五花八门,但你往友善上引就可以了。
多彩
请用不同的词语,和同学分享你对中学生活的初步感受。
紧张
害怕
孤独
欣喜
新奇
兴奋
喜悦
新鲜
激动
不安
担忧
迷茫
新生活
新感受
探究一:新的起点
上了中学,你觉得长大没有?
你对中学生活有哪些期待?
长大了,比如说:自己折被子、整理床铺…..
希望老师和同学都和睦相处;新的学习内容不会太难,期待有好成绩、生活更加丰富多彩等等
运用你的经验p2-3
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富有挑战的课程
新奇的实验器材
丰富多彩的社团
一、你的初中生活和小学相比有哪些变化?
中学生活把我们带进一个别样的天地
我们站在了一个新的起点上
1.为什么中学生活是新的起点?表现在:
(新的起点,“新”在何处)
①我们有了一个新的名字,中学生。
②初中生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天,就赶往母校探望。每次路过母校,他都会说:“这是我最熟悉的地方。”从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术、从基础科学知识体系到做人的伦理道德,中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话,称有17个人对自己的一生影响深远,12个人是求学期间的老师,其中中学老师就占了7位,这足见中学教育在他的人生道路中的重要性。
阅读教材第4页“钱学森的故事”,说说钱学森是如何看待自己的中学生活的?中学生活对我们有什么意义?
①中学时代是人生发展的一个新阶段。
这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。
中学生活对我们有什么意义?
中学生活对我们有什么意义?
1.中学时代对我们有什么重要意义?
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②中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础
2.中学时代对我们成长有什么意义?①P4/1 ;②P4/2①
随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的 奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的面纱;
随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己;
随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入;
随着生活体验的日渐丰富, 我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义。
①中学时代是人生发展的一个新阶段,这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,具表现在哪些方面?P4/2
成长的礼物
02
提示:结合自身实际谈一谈。
你最想挑选哪类礼物?你希望盒子里装的是什么样的礼物?它会给你的生活带来什么变化?
新目标
新挑战
新机会
新可能
新的目标:学习;生活习惯等。→变化:可以让我明确前进的方向。
新的要求:听课,作业;起床,按时就寝等→变化:可以让我更加全面认识自己,完善自己。
新的挑战:学业难度增加。→ 变化:可以让我克服不足,全面发展。
新的机会:竞选班干部、学生会干部等机会。→变化:可以让我有更多锻炼自己的机会。
新的可能:字、歌唱、个子等。→变化:可以让我发挥自己的特长,提高自身的素质。
(1)中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新