2.3制取氧气同步练习---2023-2024学年九年级化学人教版上册

九年级上册人教版化学2.3制取氧气   姓名：                            得分：                            日期：                          一、单选题（本大题共 6小题） 1、空气是人类生产活动的重要资源，空气中能支持燃烧和供给呼吸的气体是（        ） A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳 2、下列含有“水”的物质中，属于纯净物的是（        ） A.硬水 B.蒸馏水 C.矿泉水 D.自来水 3、下列有关氧气的描述正确的是（        ） A.氧气参与燃烧是高能燃料 B.氧气能使带火星木条复燃 C.红磷与氧气反应产生浓厚白雾 D.低温下氧气可以变成无色液体 4、下列关于催化剂的说法中正确的是（        ） A.用过氧化氢制氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加 B.加入催化剂，过氧化氢发生分解反应的温度降低，并且放出氧气的速率大 C.二氧化锰只能用作催化剂 D.催化剂必须加快其他物质的反应的速率 5、实验室制取氧气，既可采用分解过氧化氢的方法，也可采用分解氯酸钾的方法 这两种方法的共同点是          A. 反应都不需要加热 B. 所需仪器相同 C. 均可用二氧化锰作催化剂 D. 都是固体物质的分解反应 6、某同学在做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，没有看到剧烈燃烧，火星四射的现象，可能导致实验失败的原因是（        ） A.没有将细铁丝绕成螺旋状 B.在集气瓶底铺了一层细沙 C.点燃火柴后立即伸入集气瓶中 D.将细铁丝表面的油污擦净 二、填空题（本大题共 7 小题） 7、氧气能与许多种物质发生______反应，它是一种化学性质______的气体。氧气具有______性，是常用的______剂。 8、现有硫、木炭、铁丝、高锰酸钾、氯酸钾、二氧化锰等物质。请按下列要求，选择适当的物质用文字表达式表示下列变化，并注明反应类型。 （1）由一种暗紫色的物质发生反应，生成物有能使带火星的木条复燃的无色无味的气体：______，______。 （2）与氧气发生氧化反应，产生火星四射的现象：______，______。 （3）在氧气中燃烧发出白光，产生使澄清石灰水变浑浊的气体：______，______。 （4）在氧气中剧烈燃烧产生明亮的蓝紫色火焰：______，______。 9、实验室常用下列装置来制取氧气： （1）写出图中有标号仪器的名称：a_____ b______； （2）用双氧水和二氧化锰来制取并收集较为纯净的氧气时，可选用的实验装置是______ （填序号），其中二氧化锰起______作用。 （3）用E装置收集氧气的依据是______，检验氧气是否集满的方法是______。 10、请结合硫、铁分别在氧气中燃烧的实验，回答下列问题： （1）A图中放水的作用是______；该反应的文字表达式为______。 （2）铁丝在氧气中燃烧的实验现象是______；该反应的文字表达式为______。 11、如图所示，一 学生用高锰酸钾制取氧气： 指出装置中的错误______；由此可能造成的后果是______； 做此实验的操作第一步是______； 该同学在用此收集方法结束后，发现水开始从导管倒流，这是因为该同学______，此时他可以采取______的措施来补救． 12、如果A、B两圆分别表示化合反应和氧化反应，请你根据两圆位置关系来回答下列问题： （1）C表示有的化学反应既是化合反应又是______反应． （2）请你写出一个属于A的化学变化的反应文字表达式______． （3）“”这个反应属于______（填A、B或C）． 13、在氧气中点燃： 木炭； 蜡烛； 硫磺； 磷； 细铁丝 用序号填写 能发出白光的是 ______ ； 能产生明亮蓝紫色火焰的是 ______ ； 能产生刺激性气味气体的是 ______ ； 能产生黑色固体的是 ______ ； 有浓厚的白烟生成的是 ______ ； 生成物能使澄清石灰水变浑浊的是 ______ ． 三、探究题（本大题共 1 小题） 14、以下是某研究小组探究氯化铁溶液影响双氧水反应速率的相关实验数据． 实验 序号 过氧化氢 溶液浓度 过氧化氢溶液体积 温度 氯化铁溶液 一定浓度 滴加其他 溶液 等浓度 现象 滴 有很多细小气泡， 后有“吱吱”声响，液面上方有少量气泡聚集 滴 有大量细小气泡， 有“吱吱”的声响，液面上方有大量气泡 较前者多 ，像沸腾一样，试管口有白雾产生