第13课 平面镜-【帮课堂】2023-2024学年八年级物理上册同步学与练（苏科版）

第13课 平面镜 01 预习导学 一、平面镜成像 1.平面镜：生活中常用的镜子表面是平的，叫做平面镜。 2.平面镜的符号： 3.探究平面镜成像的特点： 提出问题：平面镜成像有哪些特点？ 设计实验：怎样确定像的位置？怎样比较像与物的大小？ 实验器材：方格纸、玻璃板、相同的物体、刻度尺、铅笔等。 实验步骤： （1）如图所示，将茶色玻璃板（平面镜）竖直放置在一张方格纸上，并准备两个相同的物体（如棋子）以及刻度尺、铅笔等。 （2）在玻璃板前放一个棋子A。看一看，它的像是在镜前还是在镜后？ （3）将另一个相同的棋子B放到镜后，使它与棋子A在平面镜中所成的像重合，此时棋子B的位置就是棋子A的像的位置。 （4）观察并比较棋子A的像与棋子B的大小。 （5）用铅笔在方格纸上画出平面镜以及棋子A和棋子B的位置，并画出两棋子到镜面的距离。 （6）将一张白卡片竖直放在棋子B所在的位置。能否从白卡片上直接观察到棋子A的像。 （7）改变棋子A的位置，重复上面的实验，并将测得的数据记录在下表中。 实验序号 ① ② ③ 物到平面镜的距离/cm 像到平面镜的距离/cm 实验结论：平面镜所成的像是虚像，像和物大小相等，且它们到平面镜的距离相等，像与物相对于镜面对称。 4.虚像：能被人看见，但不能在屏幕上呈现的像叫做虚像。 要点： 1.实验中利用玻璃板代替平面镜是为了确定像的位置； 2.试验中平面镜要和桌面垂直，否则怎么移动B都不能和A的像完全重合； 3.试验中如果用的玻璃板太厚就会看到两个像，这是由于玻璃板的两个面上都发生反射形成的； 4.实验用两个完全相同的棋子，是为了比较像的大小和物体的大小。 5.用一张白纸（光屏）放到玻璃板后面，白纸（光屏）上看不到蜡烛的像，证明成的像是虚像。 二、平面镜成像的应用 1.平面镜的作用： （1）成像如：水中的倒影、练功房的镜子、扩大视觉空间等。 （2）改变光的传播方向如：潜望镜 2.光污染：平面镜使用不当，就可能带来麻烦，甚至造成光污染。 3.平面镜成像作图： 如图MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图 步骤： 第一步：分别过A、B点做垂直于平面镜的垂线（用虚线表示）； 第二步：在垂线和平面镜的相交处标出直角； 第三步：在平面镜的另一侧找到A′点，使A′点到平面镜的距离和A到平面镜的距离相等。同理找B’。 第四步：连接A′、B′画虚像(用虚线)。如下图所示： 要点： 1.根据平面镜成像的原理，无论镜子大小，都能使物体形成一个完整的且与物体等大的像。镜子的大 小只能影响观察到的像的范围。 2.站在平面镜前的人，向平面镜走近时，人们往往以为像“变大”了，其实改变的是视角，视角大感觉 看到的物体就大。如图：甲、乙中树是一样大的，但是甲图中的人感觉树更大些，这跟人看远处驶近的汽车感觉相似，这辆车的大小始终不变，但人以为汽车远小近大，驶近的汽车“变大”了。 　　　　　　　　　　 02 考点分类 考点1：平面镜成像 1．下列现象中与平面镜成像原理相同的是（　　） A．  树荫下的圆形光斑 B．  街头路口的反光镜 C．  人脸识别机 D．  影子的形成 2．小猫在平面镜前欣赏自己的全身像，此时它所看到的像是图中的（　　） A． B． C． D． 3．人们制作各种“镜子”，利用光的反射或折射原理来控制光路和成像，服务生活或进行科学实验。如图为一个光头的人拿着倒置的扫把照镜子（平面镜）的情景。下列说法符合事实的是（　　）    A．人变高了 B．人变胖了 C．人长出了头发 D．人打了领带 考点2：平面镜成像的特点及规律 4．人站在平面镜前1m处，则人到其像的距离是（　　） A．1m B．2m C．3m D．4m 5．一条小河水深2m，一只小鸟在河面上方水平飞行，距离水面3m，关于小鸟在水中的像，下列分析正确的是（　　） A．小鸟与它的像的距离为5m B．小鸟的像距离小鸟6m C．小鸟向上飞行距离水面变远时，在水中的像会变小 D．小鸟在水中的像是倒立的实像 6．1.8m深的荷花池内，一只立于荷尖上的蜻蜓距水面0.6m（如图），蜻蜓在水中的像（　　）    A．因光的折射而形成 B．是比蜻蜓略小的虚像 C．与蜻蜓相距1.2m D．在水面下1.2m深处 7．身高1.7m的人在平面镜前1.5m处，平面镜高1m，则人与像的距离和人在平面镜中的像高分别是（　　） A．1.5m 1.7m B．3m 1.7m C．3m 3.4m D．1.5m 1m 8．某同学从远处走向一面穿衣镜，他在镜中像的大小及像和人之间的距离正确的是（　　） A．像大小不变，像和人之间的距离变小 B．像变大，像和人之间的距离变大 C．像变大，像和人之间的距离变小 D．像大小不变，像和人之间的距离不变 9．平面镜竖直