考点6 分析标题内涵 拟写文章标题-【勤径千里马】2024版中考语文课外阅读训练

第三部分议论文阅读 考点6分析标题内涵 拟写文章标题 拦路虎 视鸿惠 难度：★★★★☆ 用时： 分钟 得分： 分 答案：P191 ①初学古文，势必会逼到一些文字障碍，这就好像是遇到了“拦路虎”。有的人见了被吓倒而退 缩，不再读下去；有的人见了就千方百计努力擒住它、降伏它，扫清障碍向前，顺利地读下去了。 ②那些完全陌生的难解语词，现代汉语中已见不到或很少见到，这倒是不难对付的。翻检词典、 查看注解、请教旁人，都是解决的办法。 ③有些看来很熟悉似乎并不难解的语词，现代汉语中也是常见的，往往正是“拦路虎”。这种难以 觉察的潜伏的“拦路虎”，字面上同现代汉语中的常用语词相同，而在意义和用法上相差甚大。学古 文，接触古汉语，特别要留心提防这种“拦路虎”。 ④例如《世说新语·政事第三》记载东晋陶侃搜集竹头木屑的故事，其中有一句说：“后正会，值积 雪始晴，听事（厅堂）前除雪后犹湿。”粗粗一看，这句里没有不识的字，各个语词都是常见的熟悉的。 其实这里也有“拦路虎”。例如“积雪”和“除”，并不就是堆积的雪和扫除的意思。这里的“积雪”指接 连下雪，“除”指台阶。这个“除”同古话常说的“黎明即起，洒扫庭除”的“除”含义相同。不解决这两 个障碍，误以为堆积的雪放睛，就不通了。误把语句读成“听事前/除雪后/犹湿”就歪曲了原意，应读 成“听事前除/雪后犹湿”。 ⑤古人形容写诗作文的人才气高、文思敏捷，常说“笔不停辍，文不加点”。不少人以为“文不加 点”就是文章一气呵成不加标点。这实在是很大的误解。古人著文本来便不用标点符号，无所谓加不 加标，点，不过，才气高、文思敏捷的人写出东西来句读倒是分明不乱的，绝不至于点不断、读不断的。 原来这里的“点”乃是涂抹、涂改的意思。唐代史学家刘知几的《史通》有《点烦》一篇，意思就是把多 余烦琐的语句涂抹掉。看，这小小的一个“，点”竟是只潜伏的“拦路虎”！ ⑥杭州有一个名胜叫虎跑泉，相传有个和尚到此没有水喝，于是有二虎跑地作穴，泉水就涌出来 了。虎跑泉由此得名。这个“跑”就是创挖的意思。不少游客不加思索地以为虎跑的“跑”是奔跑的 意思，其实老虎并没有奔跑，有只潜伏的“拦路虎”倒是跑出来了，它没有被擒住、被降伏，但是人们往 往心安理得，以为很安全，没有关系。 ⑦可见，潜伏的“拦路虎”比一望而知的“拦路虎”更加值得注意，为害很大，常常妨害了对文义的 理解而人们还不能觉察。这种“拦路虎”最爱找粗心大意者的麻烦。粗心大意者不认真，不细心，满不 在乎，自以为是，于是常常出盆子。这种学习态度上的问题，其实也是一种“拦路虎”，而且是危害最大 的“拦路虎”。 考点沙分斩标题内酒 选文以《拦路虎》为题目有什么好处？(2分) 2.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是 )(3分) A.选文写到的几种“拦路虎”，所指的内容是完全相同的。 B.选文所举的例子丰富、典型，有说服力。 C.选文思路清晰，语言流畅，具有很强的可读性。 D.选文观点明确，对我们学习古文具有指导意义。 ■见此图标鼠抖料音/微信微信扫码获收初中站文阅读通关攻路 117 中考课外阅读训练 3.在古文学习中，我们常会遇到潜伏的“拦路虎”。请再举出一个这样的例子。(3分)】 李勒余 难度：★★★★★ 用时： 分钟 得分： 分 答案：P192 ①《2022国民专注力洞察报告》显示，当代人的连续专注时长，已经从2000年的12秒，下降到了 如今的8秒。第四届世界互联网大会的数据也显示，一个人每天面对屏幕至少150次，平均每6.5分 钟看一次手机。 ②必须承认的现实是，在网络时代，专注力越来越像一种“稀缺品”。人们的时间与注意力被不断 地切割，保持长久的专注已经成为一种非常难得的品质。 ③但细细想来，这又并不是那么奇怪。打开电脑和手机，微博、微信、短视频、搜索引擎…太多 东西可以夺走我们的注意力，光是用手指在屏幕上滑来滑去，就可能用掉我们大半天的时间。 ④浮光掠影的浏览和专心致志的阅读、学习，有本质上的区别。正因为我们在每一个项目、每一 个页面上停留的时间都比较短，所以我们往往还来不及建构起真正重要的意义，就匆匆赶往下一个目 的地。这也就是我们每天似乎看了很多东西，但回想起来却没有多少感悟的重要原因。 ⑤同样是观看，同样是经由双眼，但看的对象和方法不同，效果就会大不相同。不管是微信、微博 还是网络上的短视频，抓住人们的往往不是内容和思想，而是其体现出来的感官刺激和娱乐价值。人 们看到的画面快速切换，思考留白却所剩无几。“掩卷长思”这种传统的思考方式，在视觉化阅读的语 境里不太容易实现。 ⑥更重要的是，不管我们怎么看，从大小屏幕里传递出来的东西只能让我们被动接受。我们每天 都沉浸在海量的信息之中，却缺少主动的取舍和过滤。真正的阅读、学习，应该是自由、自主的，我们 可以对接收到的内容进行分