考点1 整体把握文意 找准文章论点-【勤径千里马】2024版中考语文课外阅读训练

第三部分议论文阅速 第三部分 议论文阅读 考点1整体把握文意 找准文章论点 以身许国岂邀名 难度：★★★☆☆ 用时： 分钟 得分： 分 答案：P186 ①“铿锵一生，苦干惊天动地事；淡泊一世，甘做隐姓埋名人。”新增“全军挂像英模”之一的林俊 德院士，扎根大漠戈壁奋战了50余个春秋，是什么力量支撑他在铸造国家核盾的艰辛征程中，生命不 息则冲锋不止？那就是以身许国的奉献精神。 ②从林俊德追寻至老一代“两弹一星”元勋们，从王进喜拉近到改苹开放时期的“全国优秀共产党 员”群英，他们的人生是一首建立国家大业的英雄交响曲，也是一部以身许国的精神教科书。这些英 模的卓越贡献和崇高品格，彰显的是中华民族薪火相传、生生不息的精神火种，也展示着共产党人许 党报国、失志不渝的理想信念。 ③以身许国是一种献身民族的舍我大义。著名诗人艾青在诗作中这样感慨：我们的祖先，他们用 血肉之躯“保卫土地，从不曾屈辱过一次”。因为这种“不屈辱”的许国精神，在民族危难时，自有“捐 躯赴国难，视死忽如归”的舍生取义者；在民族受凌时，自有“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的大 义凛然者；在实现民族理想时，自有“砍头不要紧，只要主义真”的坚定苹命者。回望民族独立、人民解 放的征程，28年的浴血奋战、前赴后继，无数英烈用“我以我血荐轩辕”的壮烈彪炳史册。贺龙元帅的 宗亲中，就有很多人为革命英勇献身。爱国以鲜血书写、报国用生命相许，何等壮怀激烈。 ④ 。有哲人说，许国是生命的燃烧、报国是事业的奋斗。唯有燃烧， 方能让人生出彩：唯有奋斗，才可为国家建功。“人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意 燃烧起来。”从“导弹之父”钱学森，到“杂交水稻之父”袁隆平，从“两弹一星”功勋，到“感动中国人 物”，一个个英模以忘我论释许国、用奋斗践行报国，生命在许国报国的伟业中熊熊燃烧。邓稼先领军 的团队，用一代人的拼搏，完成了那些需五代科学家接力攻关的核武研制工程：黄大年回归报国，仅用 5年时间，就研发出西方国家需20年才能做成的地球深部探测装备。这种忘我报国的精神，何其可歌 可泣。 ⑤以身许国是一种奉献无悔的大我情怀。中华人民共和国的锦绣河山，需要无数儿女无怨无悔 地守以坚忍、付以辛劳、献以智悲。舍小我、谋大我者必以天下为己任，忧患着大我的忧患，快乐着大 我的快乐，憧憬着大我的幢憬，幸福着大我的幸福。王继才在孤岛中坚守30余年，用自己的坚忍和奉 献，换来千家万户的平安：钟杨在青藏高原跋涉16个春秋，用自己的艰辛和智慧，留下创造美好未来 的4000万颗种子：李保国在太行山扶贫35个年头，用自己的汗水和知识，造就千百群众的福祉…正 是这样奉献小我、成就大我的许国者，撑起了国家富强、人民幸福的脊梁。 ⑥“概然抚长剑，济世岂邀名。”多少英雄儿女为国家的富强而埋名献身。当今时代，奋斗是最生 动的许国，奉献是最可贵的报国。新时代仍需无数“盖以身许国，但求福利民”的中华赤子，承接自强 不息的民族精神、爱国奉献的红色基因，书写俯仰无愧的报国华章。 见此图标鼠料音/微信微信扫码获收初中诒文阅读通关攻路 99 中考课外阅读训练 考点近找准文章论点 文章的中心论点是什么？请用文中的语句回答。(2分)】 2.根据文意，在第④段开头补写一个分论点，写在下面。(2分) 3.请梳理概括本文的论证思路。(3分) 4.文章第⑤段画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？(3分) 5.下列对文章内容理解不正确的一项是 )(2分) A.文章结构完整，逻辑严密，语言准确。 B.文章第③段论证时，仅用“舍生取义者”“大义凛然者”“坚定革命者”概括，没有具体举出某一个 人物，是一种缺憾 C.文章善于引用，巧妙分析，富有文化底蕴。 D.文章开头若把林俊德的事例换成邓稼先的事例，从表达效果上看也是可以的。 从容淡定是一种境界和修养 难度：★★★★☆ 用时： 分钟 得分： 分 答案：P186 ①从容淡定是一种境界。苏轼政治失意，兄弟分离，正是豁达的胸怀让他将所有的抑郁惆怅融化 在了清风明月之中，从而获得了心灵的自由与解放。从容淡定，能让我们在困境中超然忘我，使我们 的精神得到升华，让我们的人生绽放出灿烂的光芒。 ②从容淡定是一种修养。庄子说：“平易恬淡，则忧患不能入，邪气不能袭。”从容淡定，表现为“八 风吹不动”。所谓八风，就是利、衰、毁、参、称、讥、苦、乐。“八风吹不动”意思是说：无论顺境还是逆 境，称赞还是诽谤，都能泰然处之。 ③怎样才能做到从容淡定？中华民族的先贤志士为我们做出了诠释。正因为有远大的理想，诸 葛亮才能做到淡泊宁静；正因为有豁达的胸襟，范仲淹才能做到宠辱不惊：正因为有深厚的爱国情怀， 文天祥才能从容面对生死 ④做到从容淡定，还需要有专注的精神。面对军阀混战、社会变革、新旧文化激烈交锋的现实，著名 学者胡适先生说：“