第二单元位置与变换（单元测试）三年级上册数学常考易错题（青岛版）（五四学制）

第二单元位置与变换（单元测试）三年级上册数学常考易错题（青岛版）（五四学制） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：__________ 一、选择题（共14分） 1．蚂蚁找到叶子的方向和路程是（    ）． A．先向东行走，再向北偏东600方向行走． B．先向东行走，再向东偏并600方向行走． C．先向北行走，再向南偏东600方向行走． 2．下列现象中旋转的是（    ），平移的是（    ）。 A．拉出抽屉；转动方向盘 B．把一块橡皮泥捏平；拉出抽屉 C．转动方向盘；拉出抽屉 3．图通过平移可得到（    ）。 A． B． C． 4．下列的现象中，既有平移又有旋转的是(　　)。 A．电风扇 B．电梯 C．行驶中的汽车 5．小船平移后得到的图形是（    ）。 A． B． C． 6．下面的现象中，（    ）是旋转现象。 A．拉抽屉 B．风车转动 C．滑滑梯 7．一辆汽车在笔直的公路行驶，汽车的运动状态是（    ）。 A．旋转 B．平移 C．静止 二、填空题（共28分） 8．学校在小乐家的东北方向，小乐家在学校的( )方向。超市在小乐家的西面，小乐家在超市的( )面。 9．在括号里填上方向。 小明从家出发，乘车向( )行驶到学校，再向( )方向行驶到医院，再向( )行驶到超市，再向( )方向行驶到工厂，再向( )方向行驶到达动物园。 10．海洋馆在大门的东北方向，大门在海洋馆的( )方向。 11．国旗的升降是（ ）现象，推教室门的运动是（ 12）现象。（填“平移”“旋转”） 12．小明家在百货商场的( )方向，百货商场在学校的( )方向。 三、判断题（共8分） 13．生活中可用指南针、太阳、路牌等来确定方向。  ( ) 14．一个图形平移后大小不发生改变。( ) 15．分针1时旋转1周，时针1时旋转1大格．( ) 16．打开教室的门属于旋转现象。( ) 17．一个图形经过平移后与原图形状相同，大小相等。( ) 18．这两个图形通过平移可以互相重合。( ) 19．跷跷板是旋转现象，推拉窗是平移现象。( ) 20．平移只会改变图形的位置，不改变图形的大小。( ) 四、解答题（共50分） 21．说一说如图中图形A是怎样变换得到图形B的． 22．根据下图回答问题。   （1）图上的建筑物都在实验楼的什么方向上？     （2）丽丽要从教学楼去食堂买饭，可以怎样走？写一写。 23．小明家住在学校东面，小刚家住在学校西面，你知道小刚家在小明家什么方向？ 24．小明放学时，迎着太阳走，小明家在学校的什么方向? 25．找位置．   ①小刚的家在公园的西面，用“A”标出． ②电影院在小刚家的西南方向，用“B”标出． ③百货大楼在公园的东南面，用“C”标出． ④法院在公园的东北面，用“D”标出． 26．下面的图案分别是由哪个图形平移或旋转得到的?圈一圈． 27．（1）小船图先向　 　平移了　 　格，再向　 　平移了　 　格。 （2）电灯图先向　 　平移了　 　格，再向　 　平移了　 　格。 （3）这两幅图还可以怎样平移到现在的位置？ 28．小鹿、小狗、小猴和小兔的家分别在小猫家的哪个方向? 参考答案： 1．A 2．C 【分析】平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区别在于，平移时物体沿直线运动，本身方向不发生改变；旋转是物体绕着某一点或轴运动，本身方向发生了变化。 【详解】A．拉出抽屉是平移现象；转动方向盘是旋转现象。      B．把一块橡皮泥捏平既不是平移也不是旋转现象；拉出抽屉是平移现象。      C．转动方向盘是旋转现象；拉出抽屉是平移现象。 故答案为：C 【点睛】熟练掌握平移与旋转的特征和区别是解答本题的关键。 3．C 【分析】根据平移的性质，不改变图形的大小和形状，经过平移，对应点所连接的线段平行且相等。 【详解】平移运动不改变原来图形的形状、大小和方向。 A、B方向都改变。 故答案为：C 【点睛】本题主要考查平移的性质。 4．C 5．C 【分析】根据图形平移的性质，图形平移后形状和大小不变，只是图形的位置发生变化，据此解答。 【详解】小船平移后得到的图形是图C。 故答案为：C 【点睛】此题考查的目的是理解掌握平移的性质及应用。 6．B 【分析】平移是指在同一个平面内，如果一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，那么这样的图形运动就叫做图形的平移运动，简称平移；依此选择。 【详解】A．拉抽屉是平