高二历史选择性必修开学导言课-【开学导言课】2023-2024学年上学期高中历史开学导入课件

高二历史第一课 2023秋季开学高二历史选择性必修导言课 目 录 一、高二历史学习内容 二、高二历史学习面临的困扰和挑战 三、高二选考历史班如何提升自我 四、如何学好选择性必修一 尊敬的各位同学：高二是人生的十字路口，高二年级也是高中阶段最难把控和充满变数的学年。一进入高二，选好科目的同学将面临新的走班学习的尴尬境地，过去是坐在固定的教室等老师，现在是每节课都要去不同的教室找老师，焦躁的情绪往往难以平静，等平静了半节课都过去了；高二的选择性必修又是高一课程的拔高和深化，高二搞好了，你的学习经验和基础将会上一个新台阶，高三也将是一片坦途；高二如果“放飞自我”、没有抓住时机促成飞跃，那在高三可能面临的是难以接受的课堂梦游！怎么办？如何在高二的一学年有所斩获将很大程度影响你的人生…… 导言 一、高二历史学习内容 人生的十字路口——选择 历史学科是人文社会科学类专业的基础性学科, 通过历史的学习可以认识国家和社会发展的规律。在历史中我们可以找出正确的评价尺度，对过去的人和事做出客观公正评价，在历史中我们可以吸取许多宝贵的经验教训……我们还可以通过学习历史培养基本的核心素养、树立正确的价值观。读史使人明智，知史方能预知未来，既然选择学习历史，那就为之努力吧！ 5 高二选考历史班学习教材 高一学习内容《中外史纲要》上、下 高二选择性必修三册 高一、高二课本及学习评价要求的不同： 1、高一《中外史纲要》是基础，高二三册选择性必须要求知识的“递进”和“拓展”。 2、高一历史是通史版编排，有利于基本历史知识的普及；高二课本是专题史编排，有利于对知识的深化。 3、考察要求不同：高一面临的是学考（学业水平考试），属于合格性考试；高二面对的是等级性考试，学生子啊通过学考后才可以参加国家等级性考试，而且等级考试成绩是高考成绩的重要组成部分，又与选科和等级赋分制度有着密切的关系。 模块1 国家制度与社会治理（选必一） 内容要求：本课程通过国家制度和社会治理的相关内容，揭示人类政治生活 的发展。本课程由 6 个专题组成，是在必修课程基础上的递进与 拓展。 政治体制 官员的选拔与管理 法律与教化 民族关系与国家关系 货币与税收 基层治理与社会保障 【模块一学业要求】 通过本模块的学习，学生能够基本认识中国古代国家制度和社会治理措施的主要发展线索，同时能够简单了解欧美国家在制度建 设和社会治理方面的重要成就及其历史渊源，并且初步掌握当代中国国家制度和社会治理措施的由来和概况（唯物史观、时空观念、 史料实证）；通过学习，能够认识到制度会随着社会变迁而变化， 任何一种制度都不是十全十美的；不同国家和地区的制度，应当在 坚持自身优秀传统的基础上，从社会实际状况出发，互相取长补 短，臻于完善（唯物史观、历史解释、家国情怀）。 模块2 经济与社会生活（选必二） 内容要求：本课程从经济与社会生活的角度，揭示人类社会的发展，有助于 学生充分认识生产方式的变革对人类社会发展所具有的革命性意义。 本课程由6个专题组成，是在必修课程基础上的递进与拓展。 食物生产与社会生活 生产工具与劳作方式 商业贸易与日常生活 村落、城镇与居住环境 交通与社会变迁 医疗与公共卫生 【模块二学业要求】 通过本模块的学习，学生能够了解与人类生活息息相关的食物生产、劳作方式、居住环境、交通运输等的变迁历程，以及人类为改善生活而进行的经济活动、科技发明、医疗防疫等方面的努力 （唯物史观、时空观念、史料实证）；能够进一步理解经济活动与社会、科技与生活等之间的关系，深化人与自然、人与社会等和谐发 展的认识，牢固树立社会主义生态文明观，自觉养成热爱自然、热爱劳动、热爱生活、热爱祖国和珍爱生命的优良品质，为推动人与 自然和谐发展、建设美丽中国而努力（唯物史观、历史解释、家国 情怀）。 模块3文化交流与传播（选必三） 内容要求：本课程从人类历史上文化交流与传播的不同方式切入，展现不同 文明、不同人群之间的联系与互动，理解文化交流与传播在文明进步 中的重要作用。本课程由7个专题组成，是在必修课程基础上的递进 与拓展。 源远流长的中华文化 多样发展的世界文化 人口迁徙与文化认同 商路、贸易与文化交流 战争与文化碰撞 文化的传承与保护 信息革命与人类文化共享 【学业要求】 通过本模块的学习，学生能够了解人类文化交流与传播的基本方 式、途径、方法和手段（唯物史观、时空观念、史料实证）。通过学 习，扩大国际视野，增强国际理解，拥有博大胸怀，树立爱国主义和 关怀人类共同命运的观念；能够认识到世界各国、各地区、各民族都 为创造人类文化作出了贡献，不同文化之间要相互尊重、平等相待， 加强交流互鉴，促进共同发展（唯物史观、历史解释、家国情怀）。 从上述学业要求我们还发现一问题及：学科核心