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课外阅读训练八年级
考点3辨析说明方法分析各自作用
泪水:释放情感,滋润生命
难度:★★★☆☆
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分钟
得分:
分
答案:P181
分享最幸福的时刻、回忆一次令人骗苦的分别、感受一次体育比赛的胜利或失败、对一个值得尊
重的人的悲伤表示同情、打哈欠或开怀大笑等,尽管这些表现各不相同,但都是人类非常熟悉的共同
行为,它们都会引起人们流泪。
尽管流泪的基本作用是为了保护眼睛,但是没有人会反对流泪是人类表达感情的一种方式,而且
是一种非同寻常的方式。此外我们还知道,没有任何一个人不这样表达自己的感情,尽管流泪的原因
还是一个谜,但由于不同的科学研究,人们开始对它有所揭示。
篪泊的过程
让我们来看看健康科学对人类流泪、流泪的发展过程以及它的意义是怎么说的。
泪水是一种无色液体分泌物,它来自眼睛上部外三角部位附近的一对腺体。它在眼晴眨动过程
中,湿润整个上部组织和角膜。溢出的液体会集中在对面的三角区域内(即下部内侧),也就是集中到
泪囊中,然后通过鼻泪管流入位于鼻腔内的孔中。当这种液体的流量多起来时,这些管或孔不能吸收
过多的液体,这时,眼睛的眨动就会使眼泪顺着眼角流出。如果此刻眼睛里有微小的脏东西,那么它
也会顺势流出来。有一部分液体会从鼻子里排出体外,与此同时,鼻涕黏液也会从鼻子里排出。
眼泪中大约99%的成分是水,其余的成分帮助眼球表面保持湿润并起到保护作用。这其余的成
分包括以下元素:氯、钠和钾等。这些成分掺在一起使得眼泪有一种微咸的感觉。同时它们还帮助眼
球内保持合理的元素数量。
一种名为“MUCEINA”的蛋白质负责防止水分蒸发,因此可以避免眼睛千涩。另一种名为
BETASIL,INA”的物质和盐酸溶菌酶则可以破坏可能负栽在眼球上的细菌。
眼泪的种裹
人类有三种眼泪。第一种是在眨眼间产生的,即所谓的“基础泪”。在人的一生中,眼睛大约要眨
动4.15亿次。这种泪的主要成分是盐和灭菌物质。对于这种泪水我们一般感觉不到它的存在,但是
如果没有它,我们就会感到眼睛里有东西或灰尘存在,甚至由于眼角干涩而导致失明,同时我们的眼
睛还会失去抵抗微生物侵入的能力。科学家发现,这种泪水在胎儿眼睛形成时就已经存在。几乎所
有的两栖动物(如青蛙)、爬行动物(如鳄鱼、蛇、鬣蜥)、鸟类(如鸽子、鹦鹑、游隼)和哺乳动物(如斑
马、狼、豹子、人类)都分泌这种液体。
第二种眼泪,也具有纯生物作用,它是因为条件反射活动流出的泪水。这种泪水是一种保护性的
反应,通过这种保护,我们可以防止异物和脏东西进入眼晴里,例如灰尘,烟雾和小昆虫等。这种流泪
是无法控制的,因为它是对一种侵入性刺激做出的反应。它与“基础泪”不同,因为它流出的量明显增
多。据悉,这种泪水从出生起或者生命的头几个月就开始有了,而这种流泪反应只有爬行动物和人类
才有。
第三种眼泪,也是最后一种眼泪,即由于激动而流出的眼泪。得到的证实说,这种眼泪只有人类
才有。人类在感到悲骗、受到恫吓、感到高兴或出于同情时,一般很难抑制住这种泪水的流出,尽常知
道这种泪水起不到任何生物性作用,而只是一种心理上的表现,但是许多科学家都认为,仍有一个问
题不得其解,这就是“我们为什么要哭?”
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第二部分说明文阅读
最早对这一问题做出回答的是英国博物学家,进化论的莫基人达尔文。他认为,儿童哭叫是为了
得到帮助,但是他在不断发出哭叫的同时,血液在泪腺中就会增加流量,而肌肉的收缩作用就会刺激
哭泣。根据这种原理,神经就会出现条件反射,因此每当遇到痛苦时,就会刺激出泪水。
另一位研究泪水问题的奥地利心理学家、精神病医师西格蒙德·弗洛伊德认为,哭泣具有释放情
感的作用。当然这种解释得到了普遍的接受,而且在研究后得到了证实。
后来的研究发现,那些不善于表达自己情感而且弧身的人,更容易内心痛苦和患有精神紧张症,
据说,他们患癌症的概率是善于表达情感的人的16倍。还有研究表明,那些总爱抑制情感流露的人,
由于情感得不到释放,因而会打乱免疫系统良好的功能,而免疫系统能够抵御疾病的入侵。因此可以
说,动感情而流泪不仅能够抑制心理疾病,同时它还可以排出毒素并保持鼻腔和喉呢的湿润。总之,
大家都会同意这样一种论点,即流泪同说话一样,是人类表达情感的一种方式,当这种情感得到释放
之后,人在精神上就会感到缓解和轻松。
(有删改)》
1.请用简洁的语言给“泪水”下定义。(2分)
2.简要分析下面句子中加点词的表达效果。(3分)
在人的一生中,眼睛大约要眨动4.15亿次。
3.请根据文章内容将流泪过程填写完整。(4分)
流泪条件→①
→②
+3
→④
考点节辨析说明方法分析各自作用】
文中画线句运用了哪些说明方法?有什么作用?(3分)
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难度:★★★☆☆
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