考点2 理清文章线索-【勤径千里马】2023-2024学年八年级上册语文课外阅读训练

第一部分记叙文阅读 考点2理清文章线索 邂逅青海湖 刘治军 难度：★★★女☆ 用时： 分钟 得分： 分 答案：160 ①很多年以前我就向往着青海湖，向往那一汪清澈的湖水与鱼鸥，向往那一望无际的空阔… ②穿过茫茫的草原与山脉，远远地便嗅到了湖水的味道，那味道甘甜、清爽、纯净，伴着阵阵微风 迎面扑来，仿佛迎接远方的客人，亲密地与人贴在一起。此时，我不禁想大喊一声：青海湖，我来啦！ ③我终究还是没有控制住自己的情绪，疯狂地跑向湖边，那风景比梦还美。水面辽阔而清澈，涌 动的湖水漾起阵阵涟浒，在柔和的阳光下闪闪发光。我的眼睛被一束光直直地刺中了，那一刻，我好 想躺下去，躺在波涛涌动的湖面上，任凭湖水载着我缓缓地漂向远方。 ④青海湖是柔美的，当你像靠近恋人一样靠近青海湖时，你会不经意地发现，原来它是如此的清 纯与美丽，烟波浩渺，群鸥翔集，湟鱼逃游，美不胜收。它无愧于一颗镶嵌在青海大地上的璀璨明珠。 碧水共长天一色，水鸟伴湖鱼起舞。 ⑤ ,那种静是婉转的静，宁静的湖面，宁静的天空，像即将盛开的格桑花一 样，含苞待放，积蓄着高原的美丽与激情。青海湖没有汹涌的浪花，没有澎湃的喧嚣，它在宁静与喧嚣 之间彰显着高原的静美与恬淡。 ⑥青海湖的蓝是纯粹的，那蓝色的湖面，蓝色的天空，像镜子一样镶嵌在天地之间，将天地融为一 体。当你站在湖岸上，或许你和我一样分不清，哪个是湖，哪个是天。青海湖的蓝让人心碎，那种蓝里 蕴藏着阳光、氧气、水分和高原的气息。用力地呼吸，那种蓝似乎要融入到你的身体里。 ⑦顺着湖面看去，飞翔的鸟群拍打着翅膀在湖水的上空自由飞翔，时不时掠过水面，发出铿鄉有 力的叫声，一瓣间，打破了整个湖面的宁静。不远处传来高低不一的鸟叫声，形成了一曲曲湖上交响 乐，此起彼伏，婉转悠扬。 ⑧放眼望去，远处滚动的山脉似乎把蔚蓝色的湖水与天空紧紧连在了一起。水天一色的天际流 淌的白云以怒放的姿态在风的吹拂下四处疯落，湖面上泛起层层淡淡的雨雾，那风景熟悉而又陌生， 像梦又像画。 ⑨雨停了，一道绚丽的霍光透过云层散发出红润的光，霞光照着湖面，照着四周连绵起伏的山脉 和绿色如茵的草原，转经塔、五彩经婚、油菜花海、玛尼堆、牦牛、羊群形成了独特的高原湖海风光 四沿着湖畔一路前行，一片片油莱花海向我袭来，我完全沉浸在花海中，忘却了自己，忘却了身边 的行人。一眼望不到边的油莱花海与蓝色的湖水相互映衬，形成一幅壮美的画卷，令人震撼！湖岸边 一座座牧民的帐篷像高原上的一株株蘑菇，肆意排放着，挤奶的卓玛唱着藏地的歌摇，牧羊的扎西手 舞足蹈，一派喜庆的景象。从仙女湾到鸟岛再到二郎剑，一路走来，绝美的高原风景，似画非画，美轮 美奂。 ①美丽的青海湖是水的经典、水的奇迹，青海湖的每一声波涛里，都承载着一个久远而美丽的故 事。犹似歌中所唱：“你是位牧人流下的汗水，一半似金，一半似银… (选自《旅游》，有删节) 】见此图标鼠抖音/微信微信扫码获收初中治文阅读通关攻路 课外阅读训练八年级 考点理涛文章线索这是一篇以游踪为线索的游记散文。阅读全文，将内容补充完整。(3分) 穿过草原与山脉，嗅到湖水味道→ →沿着湖畔前行，油菜花海袭来 2.在第⑤段横线处补写一个恰当的句子。(2分) 3.按要求回答括号内的问题。(4分) (1)我的眼睛被一束光直直地刺中了…（分析加点词的表达效果）(2分) (2)它无愧于一颗镶嵌在青海大地上的璀璨明珠。（从描写的角度赏析句子）(2分) 4.选文结尾中，“你是位牧人流下的汗水，一半似金，一半似银…”是歌曲《青海湖》中的歌词，文章 这样写有什么作用？(4分) 我的太爷老师 漆水样 难度：★★★★☆ 用时： 分钟 得分： 分 答案：160 ①我的家乡在西北高原上，那是一个贫寒闭塞的小山村。村子的中间有一个小学堂，学堂里有几 排高低不等的长桌和板凳，西墙上挂着块小黑板。 ②学堂只有一个老师，官名漆润江，四十多岁，民办教师。农村人讲究辈分，我叫他太爷。他有个 绰号叫“行人”，“行人”就是能干能行的意思。他很早就入了党，作宣传抓革命，样样在行。他精于木 工、画画，还会女红，村里唱戏穿的各类戏服，绝大部分出自他的手，最厉害的是，他还担任村里社戏的 总导演和主演。太爷做老师的时候，把自己这十八般武艺发挥得淋漓尽致，使他的学堂在全县大有 名气。 ③学堂只有一间教室，但太爷调配得次序井然。他教完一年级生词，就让他们在外面的窗台下对 着太阳去狂喊狠读，再教二年级或者三年级，互相盆开，互不干扰。他教书有声有色，形神兼具。有娃 问，“拖”字是个啥？咋个念？太爷就拽着他的手满院子跑，直到他说出“拖”字来才放手，从此他永志 不忘。我至今还记得他教《草原英雄小姐妹》时声嘶力弱地喊：“龙梅—，玉荣，你们在哪里？” 喊得我们都为英雄小姐妹揪心。 ④那年月课本经常不能按时到，好在每年的课本也没有什